25-26 4DE 14 jan -> les 59 + 60 Herhalen spreekvaardigheid (spreekstrategieën + actueel onderwerp), document met teksten + herhaling examenjargon & combinatievraag (examentekst)

• Duits
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 4

14. Januar

• Erklärung SE "Spreekvaardigheid" (10 Minuten);
• Üben Sprechfertigkeit (20-25 Minuten); 
• Lesefertigkeit üben (40 Minuten);

Lernziel, aan het einde kan je:

- Weet je wat je moet leren voor het SE Spreekvaardigheid;

- Heb je geoefend met spreken over een verschillende strips (zelf situatie bedenken);

- Heb je geoefend met de opbouw van examenteksten;

- Heb je geoefend met combinatievragen (herhaling);

SE Spreekvaardigheid -> Prüfungswoche 9. Februar

Erklärung SE "Spreekvaardigheid"

Mündlichen Prüfung -> Prüfungswochge von 9. Februar (komt in Magister te staan - waarschijnlijk op maandag) -> indeling is gemaakt!

2 Sachen:

1. Lesetext -> selbst wählen (mag je kiezen uit een bestand)

2. 5 Bilder -> selbst wählen

Benutz die Sprechstrategieen!! -> Vandaag oefenen we met spreekstrategieën

In Teams stehen die Lesetexten (Staat in de Teamschat). 

Deadline -> Mittwoch 28. Januar

Sprechstrategieen

Heb je nodig om:

- tijd "te kopen" tijdens je mondeling

- je gesprekspartner op een andere manier alles te laten herhalen

- vragen terug te stellen en zo het gesprek "draaiend" te houden.

Blad klassikaal even doornemen!

Üben Sprechfertigkeit (1)

Wat: Je kiest 1 van de 2 onderwerpen waar je je opdracht over gaat houden. Blz. 206 in het boek.

Hoe: In 2-tallen. Je mag een woordenboek gebruiken of mijnwoordenboek.nl

Hoelang: 10 minuten

Verwerking: Kort even een rondje welke je hebt gekozen + wat je qua inhoud hebt bedacht.

Klaar: Neem de spreekstrategieën voor jezelf door! 

Üben Sprechfertigkeit (2)

Wat: Je oefent het gesprekje wat je hebt uitgeschreven. Probeer echt een gesprek te voeren ipv alleen af te lezen.

Hoe: Samen met je buurman/buurvrouw

Tijd: 5 min

Verwerking: Klassikaal paar gesprekken doornemen

Lesefertigkeit üben (1)

Wat: Je maakt uit het uitgedeelde boekje opdr. 17, 21 + 25

Hoe: Met je buurman/buurvrouw of alleen

Hoelang: 10 minuten

Verwerking: We bespreken de opdrachten klassikaal / je hebt geoefend met examenjargon

Klaar: Maken blad met de spreekstrategieën

Examentips: COMBINATIEVRAAG

Dingen met elkaar combineren

Dingen:

- tussenkopje bij juiste beschrijving

- omschrijving van product passend bij alinea

- karaktereigenschap koppelen aan persoon

Vaak blijft er en antwoord over

COMBINATIEVRAAG: Hoe ga je te werk?

1. eerst oriënterend kijken
2. dan globaal kijken --> tekst hoef je niet woord voor woord te lezen. 
3. eerste en laatste zin van (elke/de) alinea lezen
4. zorg dat je de tussenkopjes, of koppelende zinnen snapt!
5. controleer je antwoord door van de tussenkop een vraag te maken (werkt niet bij alles)

Lesefertigkeit üben (2)

Wat: Je gaat de tussenkopjes van de combinatietekst vertalen (op de achterkant schrijven)

Hoe: Met je buurman/buurvrouw

Tijd: 10 min

Verwerking: We bespreken klassikaal waar tekst over gaat en wat de tussenkopjes betekenen

Lesefertigkeit üben (3)

Wat: Je gaat de tussenkopjes bij de juiste alinea zoeken. Waarom heb je deze keuze gemaakt?

Hoe: Met je buurman/buurvrouw

Tijd: 10 min

Verwerking: We bespreken klassikaal de antwoorden

Ende der Klasse

Huiswerk:

Geen ;)

We gaan maandag verder met spreekstrategieën (met een oefening). Herhalen nog een keer examenjargon + korte antwoord vraag (examenvraag)