‹Terug naar zoeken

WC 9 - principes samenwerkend leren en AHD

1 / 40
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

timer
10:00

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herhalen onderwijskunde
 5 basiskenmerken samenwerkend leren
1. 
2.
3.
4.
5.
Denken - delen - uitwisselen

Slide 4 - Tekstslide

Handboek leren leren.  blz. 113
Herhalen onderwijskunde
 welke 2 vaardigheden zorgen voor effectiviteit bij samenwerkend leren?:
1.
2.
Denken - delen - uitwisselen

Slide 5 - Tekstslide

Handboek leren leren.  blz. 113
verbaliseren van het denken
gedeeld denken
Herhalen onderwijskunde
 Wat is het verschil tussen  leren samenwerken en samenwerkend leren?
Denken - Delen - Uitwisselen

Slide 6 - Tekstslide

Handboek leren leren.  blz. 113
verbaliseren van het denken
gedeeld denken

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning
1. Introductieopdracht 
2. Theorie Wilschut 
Pauze
3. Theorie AHD
4. BOTO doen & Zelf een BOTO maken
Pauze
5. Verwerkingsopdrachten en 
Pauze
6. literatuur doornemen

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herhalen - Wilschut
"Diepgaand leren is kennis produceren"
Zoek op wat Wilschut hiermee bedoeld
blz. 330

Slide 17 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

????

Welke waren het ook maar weer?
Zoek op
Historische vaardigheden

Slide 18 - Tekstslide

Kaartjes opdrachten Denkvaardigheid <> toelichting
Betrouwbaarheid van bronnen, 
oorzaken en gevolgen herkennen, 
de representativiteit van een bron bepalen en 
continuïteit en verandering herkennen.
Historische vaardigheden

Slide 19 - Tekstslide

Kaartjes opdrachten Denkvaardigheid <> toelichting
Voorbeeld: Vergelijken
Vergelijken is het vinden van overeenkomsten en verschillen tussen bepaalde zaken door te kijken naar specifieke kenmerken.
De denkvaardigheid vergelijken gebruiken we bij de volgende historische vaardigheden:
1...
2...
3...
4...

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld: vergelijken
Vergelijken is het vinden van overeenkomsten en verschillen tussen bepaalde zaken door te kijken naar specifieke kenmerken.
De denkvaardigheid vergelijken gebruiken we bij de volgende historische vaardigheden:
  • vergelijken van zaken uit tijdvakken of perioden 
  • verandering en continuïteit onderscheiden
  • structurele en incidentele oorzaken onderscheiden
  • bedoelde en onbedoelde gevolgen onderscheiden

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld: vergelijken
Vergelijken is het vinden van overeenkomsten en verschillen tussen bepaalde zaken door te kijken naar specifieke kenmerken.
De denkvaardigheid vergelijken gebruiken we bij de volgende historische vaardigheden:
  • vergelijken van zaken uit tijdvakken of perioden 
  • verandering en continuïteit onderscheiden
  • structurele en incidentele oorzaken onderscheiden
  • bedoelde en onbedoelde gevolgen onderscheiden
Leeractiviteiten organiseren > producerend leren:
...
...
...

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeld: vergelijken

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitkomst van de denkvaardigheid zinvol maken

Alleen oefenen met vergelijken heeft op zichzelf niet zoveel zin. Dus: historische kennis zinvol gebruiken:
een beslissing nemen:
tot een verklaring komen:
tot een reconstructie komen:
Tot een zo helder mogelijke definitie komen:
een voorspelling doen: 

Slide 24 - Tekstslide

Volgende slide koppelen van denkvaardigheid koppelen aan voorbeeld
een beslissing nemen:
tot een verklaring komen:
tot en reconstructie komen:
tot een definitie komen
een voorspelling doen:
Wie van deze presidenten was de beste?
Waardoor ging het Romeinse rijk ten onder?
Wat bracht koning Willem II in 1848 tot zijn ommezwaai van conservatief naar liberaal?
In hoeverre komt de verzuiling in onze gemeente overeen met het landelijke beeld over verzuiling?
Hoe zou de denkbeeldige plaats op aarde, gegeven een aantal geografische, demografische en technologische factoren, het proces van industrialisatie zijn verlopen?

Slide 25 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

werken aan de leertaak
Kies een historische vaardigheid die jij wilt aanleren/verbeteren
Noteer 
  • waarom
  • en of het past bij de stof die je nu behandelt met je klas> aansluitend pauze
timer
15:00

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

pauze

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lever foto in van wat je genoteerd had voor de pauze

Slide 28 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

welk fruit weg?
> onderwijskunde: declaratieve, procedurele en situationele herkennen en toepassen.

Slide 30 - Tekstslide

Welke land weg?

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 32 - Tekstslide

verbanden tussen boven en beneden

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

pauze

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verwerken van de theorie

1. Maak bladzijde 1 over de theorie achter AHD
2. Lees de literatuur: 
- Samenwerkend leren H2 en H4
- Boxtel & van Drie
- Basisboek ADSL

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

pauze

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verwerken van de theorie


Expert werkvorm
Lees de literatuur: 
- Samenwerkend leren H2 en H4
- Boxtel & van Drie
- Basisboek ADSL
- Theorie bladzijden AHD

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Volgende week
Verder met AHD
& uitproberen actieve didactiek

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

WC 7 - start leertaak 3

- Les met 19 slides
GeschiedenisHBOStudiejaar 1

WC 7 - start leertaak 3 - VRIJ

- Les met 21 slides
GeschiedenisHBOStudiejaar 1

Proefles Lesmateriaal Studievaardigheden

- Les met 23 slides door ICLON
ICLONICLON

21ste Eeuwse Vaardigheden voor MBO studenten

- Les met 31 slides
BeroepsoriëntatieMBOStudiejaar 2

5.3 Der Untergang - Historische laag

- Les met 13 slides door Filmeducatie
FilmeducatieGeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 4-6
FilmeducatieFilmeducatie

stijlfiguren

- Les met 37 slides
NederlandsSecundair onderwijs

Les 2 DG en maakeducatie

- Les met 38 slides
Digitale geletterdheidHBOStudiejaar 4

Hogere orde denkvaardigheden ob 1

- Les met 11 slides