03-4 HV4 2.1 Arbeidsproductiviteit in een mensenleven

• newEditor
• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom

HV4/HV5

Leerdoel

• Je kunt de ontwikkeling van de arbeidsproductiviteit gedurende een mensenleven beschrijven.

  
  

• Je kunt uitleggen dat investeringen in menselijk kapitaal de toekomstige verdiencapaciteit van arbeid vergroten.

Agenda

• HV5: verder werken module 8 of meedoen les.

• HV4:

• H. 2.1 Looninkomen in een mensenleven

§1 Arbeidsproductiviteit in een mensenleven

Consument en producent

Een mensenleven door de tijd:

• Kindertijd/jeugd met scholing

  • Het arbeidzame leven

  • Het pensioen

Rollen in een mensenleven

• Mens als consument

• Mens als producent

Rol als producent

Mens als producent ontwikkelt zich in het mensenleven met gevolgen voor intertemporele substitutie van consumptie.

• Module 4 Heden, verleden en toekomst

§1 Arbeidsproductiviteit – Kinderarbeid en leerplicht

Kinderarbeid in de wereld

• Een kind dat kan lopen, praten, aanwijzingen opvolgen en onthouden, kan al productief zijn.

• Kinderarbeid komt vooral voor in onderontwikkelde landen.

Nederland: leerplicht en het verbod op kinderarbeid

• Ontwikkelde landen: leerplicht

• Doel: kennis en vaardigheden leren voor een basisniveau van arbeidsproductiviteit

• Nederland: leerplicht

  • voor kinderen van 5 tot 16 jaar

  • tussen 16 en 18 jaar alleen school verlaten met diploma mbo-2, havo of vwo

  • verbod op kinderarbeid: indien jonger dan 15 jaar, geen betaalde arbeid

• Module 4 Heden, verleden en toekomst

§1 Arbeidsproductiviteit – Kinderarbeid en leerplicht

Leerplicht in Europa, de Verenigde Staten en Japan

• Module 4 Heden, verleden en toekomst

Bron 2 Leeftijd van leerplicht in verschillende Europese landen, de Verenigde Staten en Japan.

§1 Arbeidsproductiviteit – Het arbeidzame leven

Bron 3 Ontwikkeling van de arbeidsproductiviteit en het looninkomen gedurende een mensenleven.

Rollen in een mensenleven

• Mens als producent

• Module 4 Heden, verleden en toekomst

§1 Arbeidsproductiviteit – Automatisering en leren

Automatisering en arbeidsproductiviteit

• Arbeidsproductiviteit verhogen:
  investeringen in automatisering, robots, computergestuurde machines, ICT

• Verhogen van de arbeidsproductiviteit, lonen en werkgelegenheid

Nederland: Levenslang leren

• Doorlopende scholing tijdens het hele arbeidzame leven

• Doel: alle werknemers kunnen goed omgaan met nieuwe technologieën

• Ook oudere werknemers blijven bijgeschoold

• Module 4 Heden, verleden en toekomst

§1 Arbeidsproductiviteit – Menselijk kapitaal

Menselijk kapitaal

• Arbeid als productiefactor

• Scholing en ervaring: hogere arbeidsproductiviteit geeft hoger loon

• De verdiencapaciteit van arbeid stijgt

Bron 3 Ontwikkeling van de arbeidsproductiviteit en het looninkomen gedurende een mensenleven.

• Module 4 Heden, verleden en toekomst

Maximale arbeidsproductiviteit aangeduid met APmax

Afsluiting

• Je kunt de ontwikkeling van de arbeidsproductiviteit gedurende een mensenleven beschrijven.

  
  

• Je kunt uitleggen dat investeringen in menselijk kapitaal de toekomstige verdiencapaciteit van arbeid vergroten.