Vorbereitung SE und Examentraining

• newEditor
• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Vorbereitung SE und Examentraining

Donnerstag, den 5. März 2026

Heute

• Lesdoelen

• Verwachtingen voor komende weken

• Introductievideo over het examen

• Instapoefeningen in het boek

• Evaluatie

• Vooruitblik naar volgende les

Ziele für diese Stunde

• Je kunt vertellen wat er van jou verwacht wordt de komende weken.

• Je kent de lifehack voor het examen leesvaardigheid van mevrouw Duits.

• Je kent een nieuwe leesstrategie en kunt deze toepassen bij een leestekst.

• Je kunt een tekst begrijpen en daarbij vragen juist beantwoorden.

Erwartungen für die kommende Wochen

Ik verwacht van jullie:

• een actieve en proactieve werkhouding.

• dat je regelmatig vragen stelt.

• dat je regelmatig kunt laten zien en uitleggen hoe het gaat wat betreft leesvaardigheid.

• dat je je woordenschat vergroot door belangrijke nieuwe woorden op te schrijven in een schrift.

• dat je actief leest (schrijf in je teksten, markeer woorden/zinsdelen/zinnen).

• dat je thuis regelmatig aan de slag gaat met oude examens en tips van Mevrouw Duits (YouTube en TikTok).

Erwartungen für die kommende Wochen

Jullie mogen van mij verwachten:

• dat ik je zoveel mogelijk bij iedereen langs loop in de klas om te kijken hoe het gaat en of ik je tussentijds nog kan helpen.

• je zoveel mogelijk handvaten bied waarmee jij je zo goed mogelijk kan voorbereiden op het SE EN CE.

• dat je mij regelmatig mag benaderen voor vragen en hulp op school en via de mail. DOE DIT OOK!! GA NIET AFWACHTEN!

• dat ik alle vertrouwen in jullie heb!!!

Waarom leesvaardigheid als CE?

''De keuze om leesvaardigheid (begrijpend lezen) als centraal eindexamenonderdeel te toetsen, komt voort uit de noodzaak om te controleren of leerlingen beschikken over de taalvaardigheden die nodig zijn voor het vervolgonderwijs en de maatschappij. ''(Rijksoverheid)

Instapoefeningen in het boek

Maak: Kapitel 3 Lektion 5 in je boek

Tijd: 15 Minuten, daarna samen nakijken

Hoe: In overleg of alleen (je mag muziek luisteren via oortjes)

Resultaat: Lesdoelen

Evaluation

• Je kunt vertellen wat er van jou verwacht wordt de komende weken.

• Je kent de lifehack voor het examen leesvaardigheid van mevrouw Duits.

• Je kent een nieuwe leesstrategie en kunt deze toepassen bij een leestekst.

• Je kunt een tekst begrijpen en daarbij vragen juist beantwoorden.

Ausblick zu nächster Stunde

Signaalwoorden

-         Welke signaalwoorden bestaan er in het Duits?

-         Welke signaalwoorden hebben welke betekenissen?

-         Wat zijn de belangrijkste signaalwoorden?

Je krijgt dit uur een boekje van mij met daarin alle informatie en tips die je kunt gebruiken bij de voorbereiding voor je CE.

Signalwörter

Freitag, den 6. März 2026

Heute

• Ziele der Stunde

• Nachschauen Examentraining im Buch

• Erklärung Signalwörter

• Aufgabe Signalwörter

• Evaluation

• Ausblick zu nächster Stunde

Ziele der Stunde

• Aan het eind van dit uur ken je minimaal 3 signaalwoorden en weet je de functie daarvan.

• Aan het eind van dit uur kun je vertellen hoe je de examentraining van Kapitel 3 hebt gemaakt, wat goed ging en wat beter kan/waar je op moet letten bij een volgende gelijke soort tekst.

Examentraining Kapitel 3 - Lektion 5 nachschauen

Examentraining Kapitel 3 - Lektion 5 nachschauen

Slide tekst

Slide tekst

Slide titel

Slide tekst

Slide titel

Slide tekst

Signalwörter

Welke signaalwoorden denk je al te kennen in het Duits?

Wat is daar de functie van denk je?

Maak onderstaande twee online opdrachten.

Signaalwoorden Duits oefenen - Mevrouw Duits

Klaar? Leer de woordenlijst van periode 4.

Slide tekst

Lesefertigkeit & Wortschatz

Donnerstag, den 12. März 2026

Heute

• Lesdoelen

• Voorbereiding SE

• Evaluatie

• Woordenschat P4 oefenen

• Evaluatie

• Vooruitblik naar volgend uur

Lesdoelen

• Je kunt Duitstalige teksten op a2/b1 niveau begrijpen en daarbij vragen beantwoorden.

• Je kent minimaal 5 nieuwe woorden.

Wat? We maken samen het eerste deel a.h.v. leesstrategieën.

Daarna maak je de overige drie delen zelfstandig.

Tip: Gebruik een markeerstift en markeer de zin(nen) waarin het antwoord volgens jou staat.

Hulpmiddel? Woordenboek (Duits-Nederlands)

Klaar? Kijk alles na. Stel jezelf de vragen: Wat ging goed? Wat kan beter? Welke vraagsoorten vind ik makkelijk en welke moeilijk?

Leesvaardigheid trainen

10

minute

00

second

add30s

Wat ging goed? Leg uit.

Wat kan beter? Wat moet ik daarvoor doen? Wat heb ik daarvoor nodig?

Carrousel woordenschat p4

Wat? Een carrousel van 4 stations waarmee je de woorden uit de woordenlijst voor deze periode leert.

Hoe? In groepen (indeling door de docent gemaakt)

Tijd? 4 x 8 minuten

Resultaat? Je kent minimaal 5 nieuwe woorden uit de woordenlijst.

8

minute

00

second

add30s

Welke woorden heb je vandaag geleerd en kun je nu herkennen in teksten=

Freitag, den 13. März 2026

Lesefertigkeit üben
Wörterbuch

Wat? We maken samen tekst 3, daarna maak je tekst 4 zelfstandig en in stilte.

Tip: Gebruik een markeerstift en markeer de zin(nen) waarin het antwoord volgens jou staat.

Hulpmiddel? Woordenboek (Duits-Nederlands)

Klaar? Kijk alles na. Stel jezelf de vragen: Wat ging goed? Wat kan beter? Welke vraagsoorten vind ik makkelijk en welke moeilijk?

Leesvaardigheid trainen

10

minute

00

second

add30s

Keuzemenu

Dit kun je op verschillende manieren doen:

• Woorden zelf in StudyGo zetten en leren

• Memory spelen

• Schrijven

Leesvaardigheid trainen

Woordenschat leren P4 en/of

• Maak een begin met het oefenexamen 2024-1

• Maak daarbij gebruik van de handleiding en een woordenboek

• Tip: Time hoelang je per tekst bezig bent zodat je uiteindelijk een totaaloverzicht hebt van hoelang je over een examen doet.

Ausblick zu nächster Stunde

• Herhaling signaalwoorden

• Woordenboekgebruik

• Leesvaardigheid trainen

• Woordenschat P4 leren