Leeractiviteiten - Lezen in de klas

• newEditor
• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

Leeractiviteit 1

tekst: nu.nl

TikTok gaat accounts van Europese kinderen onder de 13 blokkeren | Tech | NU.nl

Pak je laptop, boek en pen

1. Zitten volgens plattegrond

2. Start lesson-up

Welkom

1. Ik kan samen een leesdoel bepalen.

2. Ik herken lees- en woordstrategieën

Woorden van de les:

Leesdoel, leesstrategie, woordstrategie

Leerdoelen deze les

Terugblik vorige les

Leesdoel:
met welk doel ga je de tekst lezen?

Leesstrategie:
Op welke manier lees je de tekst om deze goed te begrijpen?

Wat heb je al geleerd?

alinea 1

alinea 2,3,4,5

alinea 6

functie

Wat kun je verwachten?

Steeds meer natuurgeweld

Alinea 2: overstromingen

Alinea 3: aardbevingen

Alinea 4: oorzaken

Alinea 1: (inleiding)

Tussenkopje

Bron

Titel

Alinea

1. Ik kan samen een leesdoel bepalen.

2. Ik herken lees- en woordstrategieën

Woorden van de les:

Leesdoel, leesstrategie, woordstrategie

Leerdoelen deze les

Voor het lezen:

1. Lees mee met de tekst

2. Luister goed naar hoe de docent de tekst leest

3. Maak aantekeningen

Tekst doorlezen

1. Vul de vragen in

2. Overleg met je klasgenoot

3. Welke verschillen hadden jullie?

Moeilijke woorden? Schrijf ze op!

Opdracht:

Vul je exit ticket in:

Afsluiten

Leeractiviteit 2

tekst: nos.nl

Telefoonverslaving

Pak je laptop, boek en pen

1. Zitten volgens plattegrond

2. Start lesson-up

Welkom

1. Ik kan samen een leesdoel bedenken bij een online tekst.

2. Ik kan tijdens het lezen uitleggen wat ik begrijp.

3. Ik kan vertellen wat afleiding met mijn lezen doet.

Woorden van de les:

Leesdoel, afleiding, reflecteren

Leerdoelen deze les

1. Ik kan samen een leesdoel bedenken bij een online tekst.

2. Ik kan tijdens het lezen uitleggen wat ik begrijp.

3. Ik kan vertellen wat afleiding met mijn lezen doet.

Woorden van de les:

Leesdoel, afleiding, reflecteren

Leerdoelen deze les

1. Klik allemaal op de volgende link

Telefoonverslaving

Woorden van de les:

Leesdoel, afleiding, reflecteren

Samen doen....

Voor het lezen:

1. Welk leesdoel kunnen we bedenken?

2. Samen lezen deel 1

3. Wat leidt mij af tijdens het lezen?

Samen doen....

1. Lees deel 2

2. Vul de vragen in

3. Overleg met elkaar

4. Klaar? Verder met volgende deel

Aan het werk

1. Vul de vragen in

2. Wissel met elkaar uit

Reflectie op leesproces

Uitwisselen

• Tijdens het lezen merkte ik dat …

• Wat mij hielp om de tekst te begrijpen was …

• De volgende keer dat ik online lees, ga ik …

Afsluiten

Leeractiviteit 3

tekst: hersenstichting

Altijd 'aan' staan door schermen - Nieuws - Hersenstichting

Pak je laptop, boek en pen

1. Zitten volgens plattegrond

2. Start lesson-up

Welkom

1. Ik lees een tekst met een duidelijk leesdoel.

2. Ik herken het tekstdoel van een tekst en kan deze vergelijken.

3. Ik onderbouw mijn keuze met voorbeelden

Woorden van de les:

Leesdoel, tekstdoel

Leerdoelen deze les

Terugblik vorige les

• Informeren

• Amuseren

• Activeren

• Instrueren

• Overtuigen

Tekstdoelen

informeren

amuseren

Activeren

Tekst

Activeren

Amuseren

Informeren

Voor het lezen:

1. Ik lees een tekst met een duidelijk leesdoel.

2. Ik herken het tekstdoel van een tekst en kan deze vergelijken.

3. Ik onderbouw mijn keuze met voorbeelden

Woorden van de les:

Leesdoel, tekstdoel

Leerdoelen deze les