Les 10 oefentoets + E Het Achterhuis

• newEditor
• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Lesdoel

Aan het eind van de 

les kan/weet ik:

* tot welke tekstsoort een dagboek hoort.

* me inleven in de gevoelens van Anne Frank

* verklaren waarom Het Achterhuis zoveel mensen heeft geraakt.

* onderzoek doen naar het taalgebruik van Anne Frank en de geschiedenis van haar dagboek.

Lesplanning

* stillezen in je leesboek

* nakijken opdracht online les

* woorden par. E

* oefeningen

Nakijken opdracht online les

Woorden par. E

1. het fragment

2. de gewaarwording

3. de impact

4. intiem

5. ogenschijnlijk

6. onderduiken

7. de ontboezeming

8. de ontroering

9. openhartig

10. de toerist

1. gedeelte

2. ervaring, indruk

3. effect

4. vertrouwelijk, fysiek contact

5. iets lijkt zo te zijn

6. verstoppen voor een vijand

7. bekentenis van iets persoonlijks

8. iets gevoeligs

9. zonder iets te verzwijgen

10. iemand die voor zijn plezier op reis gaat

Woorden par. C

1. activeren

2. actueel

3. evalueren

4. geniaal

5. het gezichtspunt

6. historisch

7. instrueren

8. motiveren

9. de service

10. verklaren

1. ervoor zorgen dat iemand iets gaat doen

2. op dit moment, in het nieuws

3. achteraf bespreken

4. heel slim of goed bedacht

5. hoe je ergens naar kijkt

6. iets uit de geschiedenis

7. instructies geven

8. enthousiast maken om iets te doen

9. diensten van een organisatie

10. uitleggen, duidelijk maken

Opdracht

Wat: H2 par. E

Maak opdracht 4 t/m 7 af èn

Maak opdracht 8 en 9

Hoe: In je schrift

Individueel (dus alleen) - 10 minuten

Laptop voor opdracht 8 - deze moet je inleveren via Teams opdrachten

Hulp: Na 10 minuten mag je hulp vragen of fluisterend overleggen

Tijd: 20 minuten totaal

Klaar: Maak de opdrachten 1 t/m 3 van par. F (hoofdstuk 2)

10

minute

00

second

add30s

Huiswerk

Toets

vrijdag 23-01

Plenda - wanneer doe je wat? Hoeveel tijd moet je eraan besteden? Op welke dagen heb je iets anders staan?

Maak een planning in je Plenda.