H4C Nederlands Communicatie les 4

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Programma

1. Huiswerk nakijken

2. Les 6 - instructie

3. Opdracht/huiswerk

Proefwerk 1

Les 2, 3, 4, 6 van de module Communicatie

Twee onderdelen:

1. Tekst met vragen (leesvaardigheid):

- onderwerp/hoofdgedachte (les 2)

- tekstsoort (verhalend/feitelijk/waarderend) (les 3)
- functie van de inleiding, de kern, het slot (les 4)

- tekstverbanden (les 6)

2. Feitelijke tekst schrijven (schrijfvaardigheid)

Noem vier feitelijke tekstsoorten

Noem minstens drie tekstvormen die goed passen bij een beschouwing.

Wat is het doel van een betoog?

1. informeren
2. instrueren
3. overtuigen
4. amuseren

Noem de vijf stappen die horen bij een verhaal.

Leerdoel

Je oefent met het herkennen van de indeling van de tekst.

De indeling

Inleiding

Kern

Slot

De inleiding (1)

Aandacht trekken:

- anekdote

- opvallende stelling of mening

- actuele gebeurtenis

- het voordeel voor de lezer

De inleiding (2)

- kennismaking met het onderwerp

- richting geven aan de tekstopbouw

- idee geven van het genre (tekstsoort)

De kern

- uitwerking van het onderwerp in deelonderwerpen

- uitwerking in hoofdstukken, paragrafen of alinea's

- overzichtspunten: titels, kopjes, signaalwoorden

Het slot

- de afronding

- terugblik op inleiding en de kern

- krachtiger maken van strekking of boodschap

- vaak de hoofdgedachte

Opdracht

Lees het artikel van een van je klasgenoten.

Beantwoord de volgende vragen:

- Wat is de hoofdgedachte?

- Wat is de tekstsoort? En wat is de tekstvorm?
- Wat is de functie van de inleiding?

- Wat is de functie van de kern?

- Wat is de functie van het slot?

Huiswerk voor 4 oktober

Lezen:

Opdracht 13 t/m 18, blz. 44/45

Evaluatie

Weet je nu hoe een tekst is opgebouwd?

Weet je nu ook hoe je een tekst inleidt en afsluit?