B3 Schimmels 5 het dierenrijk

1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
GroenBasisschoolGroep 1

In deze les zitten 24 slides, met tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

3 Het rijk van de schimmels en een 5 het dierenrijk
Bladzijde 93

Slide 2 - Tekstslide

Doel van vandaag
Na deze les kun je vertellen:
- wat de functie van schimmels zijn
- hoe de schimmel is opgebouwd
- kan je benoemen op welke kenmerken we dieren ordenen

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Schimmels
Schimmels zijn organismen die lijken op planten, ze hebben een celwand, celmembraan en een celkern, maar de cellen hebben geen bladgroenkorrels

veelcellige schimmels planten zich voort d.m.v sporen zie afb. 33 in je boek.

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Slide 8 - Video

Nuttige schimmels
- schimmels zijn net als bacteriën reducenten, ze ruimen de natuur op.
- sommige schimmels zijn eetbaar (zoals een aantal paddenstoelen)
- Van schimmels kunnen medicijnen worden gemaakt

Slide 9 - Tekstslide

Schadelijke schimmels
- sommige schimmels voeden zich met andere voedingsmiddelen, waardoor de voedingsmiddelen bederven.
- sommige schimmels veroorzaken ziektes of infecties bij mensen.

Slide 10 - Tekstslide

Aan de slag
Wat: je maakt basisstof 3
opdracht 14, 15 en 16.
Hoelang: Je hebt 15 minuten, de eerste 5 minuten werken we in stilte.
Als je klaar bent: Kijk je de opdrachten na en ga je de groene woorden met de betekenis van basisstof 1, 2 en 3 op een lijntjes blaadjes schrijven. Succes!

timer
15:00

Slide 11 - Tekstslide

Het dierenrijk
Een organisme valt onder het dierenrijk wanneer zijn cellen de volgende kenmerken hebben:
......

Slide 12 - Tekstslide

Inwendig en uitwendig skelet
In het dierenrijk bestaan 8 afdelingen, bij het indelen wordt naar het soort skelet gekeken.

Slide 13 - Tekstslide

Het rijk van de dieren
Het rijk van de dieren kunnen we indelen in acht afdelingen
- Eencellige dieren;
- Sponzen;
- Holtedieren;
- Wormen;
- Weekdieren;
-Geleedpotigen;
-Stekelhuidigen;
-Gewervelden.

Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag
Wat: je maakt basisstof 5
opdracht 30, 31, 32, 33 (kader ook 34)
Hoelang: Je hebt 20 minuten, de eerste 5 minuten werken we in stilte.
Als je klaar bent: Kijk je de opdrachten na en ga je de groene woorden met de betekenis van basisstof 1, 2 en 3 op een lijntjes blaadjes schrijven. Succes!

timer
20:00

Slide 15 - Tekstslide

Hebben we het doel behaald?
Na deze les kun je vertellen:
- wat de functie van schimmels zijn
- hoe de schimmel is opgebouwd
- kan je benoemen op welke kenmerken we dieren ordenen

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Basisstof 8 determineren

Slide 18 - Tekstslide

Plantenrijk

Wieren (algen)


Sporenplanten


Zaadplanten

Slide 19 - Tekstslide

De geleedpotigen
Geleedpotigen hebben een uitwendig skelet en zijn een afdeling onder het dierenrijk. Deze afdeling kan je weer indelen in vier klassen.
Duizendpoten, kreeftachtigen, spinachtigen en insecten

Slide 20 - Tekstslide

Wieren

Slide 21 - Tekstslide

Wieren
- Geen wortels, geen stengels, geen bloemen en geen bladeren.
- Wieren kunnen eencellig en veelcellig zijn. de boomalg is bv eencellig.

Slide 22 - Tekstslide

Verder aan de slag
Ga verder waar je was gebleven.
opdracht 14, 15,16,  21, 22, 24, 25 en 27 .





  1. min in stilte
nakijkbladen op het bureau

Slide 23 - Tekstslide

Kahoot

Slide 24 - Tekstslide