Module 3: Les 4: Bronnen

BRONNEN
Leerjaar 2 - Module 3 - Les 5
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
DigiskillsPraktijkonderwijsLeerjaar 2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 75 min

Instructies

Werkbladen

Onderdelen in deze les

BRONNEN
Leerjaar 2 - Module 3 - Les 5

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een bron eigenlijk?

Slide 2 - Tekstslide

Informatie kun je vinden in diverse bronnen, maar wat is een bron eigenlijk? Wie kan daar iets over vertellen? Een informatiebron is het begin van informatie. Google is géén bron. Je zoekt met Google en de zoekresultaten die je vervolgens krijgt, zijn de bronnen. 
Wat is een bron eigenlijk?
Een informatiebron is het begin van informatie. Google is géén bron. Je zoekt met Google en de zoekresultaten die je krijgt, zijn de bronnen. 

Slide 3 - Tekstslide

Informatie kun je vinden in diverse bronnen, maar wat is een bron eigenlijk? Wie kan daar iets over vertellen? Een informatiebron is het begin van informatie. Google is géén bron. Je zoekt met Google en de zoekresultaten die je vervolgens krijgt, zijn de bronnen. 
Vandaag leer ik... 
  • dat er verschillende soorten bronnen zijn
  • herkennen of een bron betrouwbaar is of niet
  • een lijst bijhouden met bronnen die ik gebruikt heb
  • over verschillende soorten media: bijv. krantenbericht, nieuwsitem, sociale media post, reclame of videoreportage.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Noem zoveel mogelijk
verschillende bronnen

Slide 5 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Betrouwbaar of niet?
De vorige les hebben we geoefend met zoekmachines en hoe we deze slim kunnen gebruiken. Je hebt geoefend met het opzoeken van informatie over een onderwerp dat jij interessant vindt. Maar hoe controleer je of deze informatie klopt? 

Slide 6 - Tekstslide

Bespreek met de klas: Klopt de informatie van een bron altijd? 
Hoe controleer je of een bron betrouwbaar is of niet?

Slide 7 - Open vraag

Hier is niet persé een goed of fout, het gaat erom dat zij nadenken over hoe zij hun bronnen controleren en dat het gesprek op gang komt. 

Slide 8 - Tekstslide

Kijk samen naar de poster. Zijn deze punten al benoemd door de klas of in de video? Zijn er nog meer dingen die je kunt doen om de bron te controleren? Hieronder een lijst: 
  • Is het een opvallende kop?
  • Onbetrouwbare nieuwsberichten hebben vaak schokkende en ongeloofwaardige teksten. 
  • Is het een vreemd webadres?
  • Het webadres waar het mediabericht op staat, is vaak anders dan grote media websites.
  • Is het een slordig mediabericht?
  • De spelling van onbetrouwbare mediaberichten is vaak slordig. Daarnaast kan de opmaak er onverzorgd uitzien. 
  • In onbetrouwbare mediaberichten worden afbeeldingen regelmatig bewerkt/geknipt door bijvoorbeeld maar een deel ervan te laten zien.
  • Worden er betrouwbare bronnen gebruikt?
  • Betrouwbare mediaberichten hebben een bron. Door de bron na te zoeken kun je beoordelen of deze betrouwbaar is. Het is bijvoorbeeld handig om te bedenken of je de auteur of organisatie kent. 
  • Wordt het bericht slechts door één website geplaatst?
  • Het bericht is vermoedelijk onbetrouwbaar als er geen andere bron is met dezelfde informatie. 
  • Lijkt het een grap?
  • Soms zijn mediaberichten moeilijk te onderscheiden van humor of satire. Bedenk welk doel een mediabericht heeft en ga na of de toon van de informatie suggereert dat het grappig bedoeld is.

Waar haal jij het liefst
je informatie vandaan?
De bibliotheek
Het internet
Docenten
Boeken
Tijdschriften
Podcasts
Youtube
Schilderijen
Het nieuws op televisie
Vrienden

Slide 9 - Poll

Waarom? Wat is daar fijn aan? 

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Iedereen met een computer kan informatie
online zetten
A
Juist
B
Onjuist

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Matthijs de Ligt is een betere
voetballer dan Virgil van Dijk
A
Mening
B
Feit

Slide 12 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies




Journalisten zeggen soms:
"Eén bron is geen bron." Wat denk jij dat er met deze uitspraak bedoeld wordt?

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht: Echt of nep? 
Stap 1: Maak tweetallen

Stap 2: Onderzoek of de artikelen echt of nep zijn

Stap 3: Vul het werkblad in. 

Slide 15 - Tekstslide

Deel hier de werkbladen uit. Een optie is om ieder tweetal alvast alle artikelen te geven. Een andere optie is om ieder tweetal één (ander) artikel te geven en zo te ruilen totdat alle groepjes alle artikelen hebben beoordeeld. 

De antwoorden
Bericht 1: Nepnieuws. De Gooi en Eembode, pagina 23, 23 november 2017
Bericht 2: Nepnieuws. De Speld, 31 mei 2019
Bericht 3: Nepnieuws. Twitter, 27 augustus 2017
Bericht 4: Echt nieuws. Twitter, 13 juli 2019
Bericht 5: Echt nieuws. Hart van Nederland, 16 juli 2019

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat heb je geleerd deze les?
Welke manieren ken jij om te controleren of een bron betrouwbaar is of niet? 

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Video

Deze slide heeft geen instructies