G2MHb (C7) Spelling - §6 - 9-2-2026 Leenwoorden

Welkom bij Nederlands

Todo:

  • liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?


Op tafel heb je liggen:

  • lesboek + logboek

  • schrift

  • pen

  • laptop (log in in Kahoot)


1 / 11
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 40 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Welkom bij Nederlands

Todo:

  • liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?


Op tafel heb je liggen:

  • lesboek + logboek

  • schrift

  • pen

  • laptop (log in in Kahoot)


Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we deze les doen


  • Bespreken huiswerk C7 §5

  • Uitleg C7 §6 Leenwoorden

  • Evt. aan de slag met het huiswerk.

Deze slide heeft geen instructies




Na het maken van C7 §6 kan/weet ik:

  • wat leenwoorden zijn.

  • leenwoorden op de juiste manier spellen.

Leerdoel

Deze slide heeft geen instructies

Kahoot

Deze slide heeft geen instructies

Bespreken huiswerk 

C7 §5 Verkleinwoorden

(blz. 236)

Deze slide heeft geen instructies

Aantekeningen

C7 §6 Leenwoorden

(blz. 238)

Deze slide heeft geen instructies

Leenwoorden

Woorden in het Nederlands, die afkomstig zijn uit het buitenland noemen we

leenwoorden.


Engelse woorden

Een samenstelling schrijf je in het Nederlands aan elkaar.

latenightshow, voicemail.


Let op!

Is het rechterdeel een voorzetsel: dan een koppelteken gebruiken.

time-out, all-in.

Kaars-Kaarsen:

De ANS geeft geen verklaring voor deze uitzonderingen. Wel is er een patroon in te herkennen, namelijk dat de meeste van deze woorden in een van de volgende twee categorieën vallen:

woorden die uiteindelijk teruggaan op een niet-Germaanse taal, zoals het Latijn of het Frans (bijvoorbeeld balans, dans, koers en ook kaars);

woorden die in ouder Nederlands met -sch op het eind werden geschreven (zoals eis, kikvors en mens).

Bij woorden uit de eerste categorie blijft de s in het meervoud waarschijnlijk behouden omdat het woord in de taal van herkomst met een s werd uitgesproken en die uitspraak werd overgenomen. Bij woorden uit de tweede categorie blijft de s waarschijnlijk staan omdat er oorspronkelijk een g- of k-achtige klank na de s klonk (menschen, eischen, wenschen), die in de loop der eeuwen overigens volkomen verdwenen is.

Sommige leenwoorden op een s krijgen overigens juist een meervoud op -zen, zoals lens en prijs. Helaas is daar niet veel meer over te zeggen dan ‘dat het nu eenmaal zo is’.

Leenwoorden

Franse leenwoorden

Voor de juiste uitspraak gebruik je soms

een accent aigu: comité

een accent grave: crème

een accent circonflexe: enquête.


Voor de uitspraak niet nodig?

Schrijven zoals je het hoort: horloge, diner


Twijfel? => woordenboek!

Kaars-Kaarsen:

De ANS geeft geen verklaring voor deze uitzonderingen. Wel is er een patroon in te herkennen, namelijk dat de meeste van deze woorden in een van de volgende twee categorieën vallen:

woorden die uiteindelijk teruggaan op een niet-Germaanse taal, zoals het Latijn of het Frans (bijvoorbeeld balans, dans, koers en ook kaars);

woorden die in ouder Nederlands met -sch op het eind werden geschreven (zoals eis, kikvors en mens).

Bij woorden uit de eerste categorie blijft de s in het meervoud waarschijnlijk behouden omdat het woord in de taal van herkomst met een s werd uitgesproken en die uitspraak werd overgenomen. Bij woorden uit de tweede categorie blijft de s waarschijnlijk staan omdat er oorspronkelijk een g- of k-achtige klank na de s klonk (menschen, eischen, wenschen), die in de loop der eeuwen overigens volkomen verdwenen is.

Sommige leenwoorden op een s krijgen overigens juist een meervoud op -zen, zoals lens en prijs. Helaas is daar niet veel meer over te zeggen dan ‘dat het nu eenmaal zo is’.



Hulp nodig?
Kijk naar het stoplicht


rood: stil! 

Vraag het de docent als

je het echt niet meer weet.

geel: fluisterniveau 

Voor deze opdracht overleg je zachtjes met je buurman of buurvrouw.

groen:  fluisterniveau 

Kom je er zelf echt niet uit overleg dan met je buurman/buurvrouw of vraag het de docent .



Wat:

Maken:

C7 §6 (blz.238): opdracht 1 maken.


Hoe:

Je werkt samen met je buurman of buurvrouw. 


klaar:

Ga verder met opdrachten 2 t/m 7.

2e niveau maakt ook opdrachten 8c en 9c. Deze staan klaar in de planning.


Mavo: ben je klaar dan mag je ook 8c en 9c maken (bij de lesopdrachten online).









Aan het werk!

5

minute

00

second

Deze slide heeft geen instructies





Na het maken van C7 §6 kan/weet ik:

  • wat leenwoorden zijn.

  • leenwoorden op de juiste manier spellen

Leerdoel

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk

Vrijdag 13 februari

C7 §6 - Leenwoorden


Maken:

Opdrachten 1 t/m 7

2e niveau maakt online ook opdrachten 8c en 9c. Deze staan in de planning online.


Leren:

C7 §1, 2, 3, 4, 5 en 6













Deze slide heeft geen instructies