Cyberpesten
1 / 13
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
KLASSIKAAL
Ga met de klas in gesprek over 'cyberpesten'.
De centrale vraag: hoe zouden wij ervoor kunnen zorgen dat cyberpesten geen ruimte krijgt in onze groep?
Bespreek wat leerlingen willen, denken en voelen. Bespreek ook wat je zou doen als je zelf gecyberpest wordt.
Hoe kan de klas ervoor zorgen dat iedereen respectvol met elkaar omgaat? En als het toch gebeurt… wat doe je dan?
Meer achtergrond nodig? Kijk bij les 1 van deze lessenserie.
De centrale vraag: hoe zouden wij
ervoor kunnen zorgen dat cyberpesten
geen ruimte krijgt in onze groep?
ervoor kunnen zorgen dat cyberpesten
geen ruimte krijgt in onze groep?
Slide 5 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Wat zou jij doen als
jij gecyberpest wordt?
jij gecyberpest wordt?
Slide 6 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Hoe kan de klas ervoor zorgen dat iedereen
respectvol met elkaar omgaat?
En als het toch gebeurt… wat doe je dan?
respectvol met elkaar omgaat?
En als het toch gebeurt… wat doe je dan?
Slide 7 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
INDIVIDUEEL
Laat iedere leerling individueel drie dingen opschrijven die ze belangrijk vinden in de omgang met elkaar. Één van de drie moet gaan over het handelen als je zelf gepest zou worden.
Schrijf 3 dingen op die je belangrijk vindt in de omgang met elkaar.
Één van de drie moet gaan over het handelen als jezelf gepest zou worden.
Één van de drie moet gaan over het handelen als jezelf gepest zou worden.
Slide 9 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
KLASSIKAAL
Vraag elk viertal om op te noemen welke drie dingen er uiteindelijk over zijn gebleven.
Noteer deze op het bord. Bespreek alle punten en probeer voor ieder punt een afspraak te maken met de klas. Geef ook ruimte voor commentaar:
- is alles wat we bedenken realistisch en haalbaar?
- hoe kunnen we ervoor zorgen dat iedereen zich hieraan houdt?
- en wat doen we als iemand zich er niet aan houdt?
Zorg dat de oplossingen en ideeën vanuit de leerlingen zelf komen.
Digitaal: noteer i.p.v. op het bord in de chat of je kunt je scherm delen en mee typen.
Is alles wat we bedenken realistisch en haalbaar?
Hoe kunnen we ervoor zorgen dat iedereen zich hieraan houdt?
Wat doen we als iemand zich er niet aan houdt?
Hoe kunnen we ervoor zorgen dat iedereen zich hieraan houdt?
Wat doen we als iemand zich er niet aan houdt?
Slide 11 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
ROND AF
De eerstvolgende les presenteert de docent de ‘afspraken’ en ‘handelingen’ die klassikaal zijn bedacht.
Met deze set van afspraken gaat de groep vanaf nu met elkaar om. Het zal soms voorkomen dat er iets gebeurt dat niet helemaal binnen de afspraken valt.
Gebruik deze afspraken dan als startpunt voor een groepsgesprek. Én, vergeet niet tijdig te evalueren: hoe gaat het en zijn we het er allemaal nog mee eens?
TIP: Post de afspraken ook op de facebookgroep of in de klassen-app.
Wat voor afspraken maken we in de klas/online
dat cyberpesten niet voorkomt?
dat cyberpesten niet voorkomt?
Slide 13 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
