2TB MAANDAG 9 MAART

• newEditor
• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 1,2

Fayen, Lisa, Danique, Wanessa, Miral: a.s. woensdag 1e uur inhalen, nu even op gang gaan lezen!

2TB MAANDAG 9 MAART

NABESPREKEN TOETS SPELLING!

Wie wil herkansen?

HUISWERK VANDAAG:

geen huiswerk i.v.m. TOETS

In deze paragraaf leer je:
• hoe je een ingezonden brief schrijft;
• hoe je argumenten zoekt en uitwerkt;
• lange en korte zinnen afwisselen.

eerstvolgende toets:

schrijftoets ingezonden brief H3.4 [2xn]!

START SCHRIJVEN & FORMULEREN 3.4

brief.https://youtu.be/NHcsVyBu7To

START SCHRIJVEN & FORMULEREN 3.4

Agenten hielden donderdagavond in Julianadorp een 14-jarige jongen onder schot en dwongen hem op de grond te gaan liggen, omdat hij een nepwapen had. 

Het bleek om een balletjespistool te gaan, dat niet van echt te onderscheiden was, meldt de politie vrijdag.

De bemanning van een politiehelikopter zag de jongen op de Van Foreestweg met het wapen zwaaien. Die waarschuwde een politiepatrouille op de grond.

De agenten namen geen enkel risico en trokken hun wapen toen ze de jongen zagen. Hij volgde de instructies van de agenten goed op, zodat geen ongelukken zijn gebeurd. ''Je moet er niet aan denken wat er had kunnen gebeuren'', stelt de politie.

De jongen kwam er vanaf met een waarschuwing. Het balletjespistool is hij kwijt.

Een ingezonden brief schrijf je naar de redactie.

Het doel van een ingezonden brief is bijna altijd overtuigen. Je schrijft een ingezonden brief om andere mensen te overtuigen van jouw mening.

Een ingezonden brief heeft een inleiding, een kern en een slot.

In de inleiding zeg je waarop je reageert en geef je je mening.

In de kern geef je argumenten om je mening te ondersteunen.

Het slot is vaak heel kort. In een paar zinnen herhaal je bijvoorbeeld je mening of trek je een conclusie en sluit je de tekst af.

Opdracht: Onder schot

1 Onderwerp = ?

2 Doel = ?

3 Doelgroep/publiek = ?

4 Mening = ?

5 Argumenten = ?

Opdracht: Onder schot

1 Onderwerp = Jongen van 14 jaar met balletjespistool.

2 Doel = overtuigen.

3 Doelgroep/publiek = lezers van het Algemeen Dagblad.

4 Mening = Ik vind het logisch dat de agenten de jongen onder schot hielden.

5 Argumenten = De agenten konden niet weten of het wapen echt was. Iedereen weet dat je niet met een nepwapen rond moet lopen.

HUISWERK VOLGENDE LES:

HUISWERK DINSDAG 10 MAART:

opdr. 1 t/m 4, 8 (Schrijven en formuleren 3.4)