H6 6.5C en 6.6A

• Wiskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Paragraaf 6.5 leerdoel C en 6.6 leerdoel A.

6.5C Klassengemiddelde

6.6A Gemiddelde, modus en mediaan

Opgave 45 a en b
(c niet)

Opgave 45c.
Waarom is het hier lastig om een histogram te maken?

Klassenindeling

Het probleem bij 45c was dat je teveel staven krijgt van 1 hoog. Hierdoor krijg je een niets zeggende histogram.

Dit is op te lossen door de getallen in te delen in groepen.

Deze groepen heten klassen.

Je kan hier een klassenverdeling van maken.

Zie volgende sheet.

En bekijk het voorbeeld bij theorie 6.4A

Klassenindeling

Hier langs is klassenindeling te zien.

Dit geeft de volgende histogram.

In de eerste klasse

telt 10 niet mee.

Is dus van 0 t/m 9

Klassenindeling

Centrummaten

Volgens wiki:

Wij gebruiken:

Gemiddelde, modus en mediaan.

Centrummaten

Gemiddelde: denk aan je gemiddelde punt voor wiskunde.

Modus: denk aan mode(wat veel voorkomt)

Mediaan: middelste getal.

Kijk de volgende 2 filmpjes.

Lees de theorie van 6.5C en 6.6A. Maak de opgaven. Klaar maak de afsluitende opgaven hier in Lessonup.

Opgave 52, maak een foto van de gehele opgave.

Opgave 54, maak een foto van de gehele opgave.

Leerdoel behaald deze les?

Geef dit ook aan het overzicht door het eerste bolletje te kleuren(groen, oranje of rood)

1. Groen
2. Oranje
3. Rood