Kennismaken in het Engels
Kennismaken in het Engels
Lesduur is: 20 minOnderdelen in deze les
Kennismaken in het Engels
Open de les met het idee dat Engels in de klas direct bruikbaar is: je hoeft nog geen lange gesprekken te voeren om jezelf al netjes voor te stellen.
Vandaag leer je
Ik kan in het Engels op eenvoudige wijze kennismaken met medeleerlingen en de docent, en basisinformatie over mezelf uitwisselen.
Deze slide heeft geen instructies
Welke Engelse woorden ken je al om jezelf voor te stellen?
Gebruik de woordwolk om voorkennis te activeren. Verwachte woorden: hello, hi, my name is, age, hobby, nice to meet you.
Begroetingen in het Engels
Hello / Hi
Good morning
Good afternoon
Nice to meet you
How are you?
Benadruk het verschil tussen informeler 'Hi' en netter 'Good morning' of 'Hello', vooral richting docent of bij een eerste kennismaking.
Jezelf kort voorstellen
Bij een eerste kennismaking geef je vaak een paar basisgegevens:
je naam
je leeftijd
je woonplaats
je school
je hobby’s
Leg uit dat leerlingen niet alles tegelijk hoeven te zeggen; een korte, duidelijke introductie is genoeg op A2/B1-niveau.
Handige voorbeeldzinnen
My name is Amir.
I am 13 years old.
I am from Breda.
I go to this school.
I like football and music.
Wijs op vaste chunks: 'My name is', 'I am from', 'I like'. Deze vaste combinaties helpen leerlingen sneller spreken.
Een eenvoudig voorstelrondje
Hello, my name is Sara. I am 12 years old. I am from Eindhoven. I like dancing. Nice to meet you.
Lees het voorbeeld hardop voor en laat horen dat korte zinnen prima zijn. De kracht zit in duidelijkheid, niet in moeilijke woorden.
Welke zin past het best bij een eerste kennismaking?
Nice to meet you
See you later
Good night
Excuse me
Toetst begroetingen en beleefde kennismakingszinnen uit slides 2-5.
Vul de vaste zinnen aan
Hello, my name is Emma. I am 13 years old. I am from Delft and I like music. Nice to meet you.
De leerlingen vullen vaste chunks aan die letterlijk in het voorbeeld en de voorbeeldzinnen terugkomen.
Vragen om iemand te leren kennen
What is your name?
How old are you?
Where are you from?
What school do you go to?
What do you like to do?
Maak duidelijk dat deze vragen passen bij een eerste kennismaking en dat de volgorde logisch kan aanvoelen in een gesprek.
Korte antwoorden geven
My name is Noah.
I am 14.
I am from Eindhoven.
I go to a secondary school.
I like to play basketball.
Laat zien dat antwoorden vaak korter zijn dan volledige spreektaal in het Nederlands, maar toch correct en beleefd blijven.
Vraag en antwoord samen
What is your name? → My name is Lina.
How old are you? → I am 13.
Where are you from? → I am from Utrecht.
What do you like to do? → I like to read.
Benadruk de vaste koppeling tussen vraag en passend antwoord. Dat geeft houvast in echte gesprekjes.
Welke vraag hoort bij het antwoord: I am from Utrecht?
How old are you?
What is your name?
Where are you from?
What do you like?
Controleert of leerlingen vraag en antwoord correct koppelen.
Vul vraag en antwoord aan
‘How old are you?’ — I am 14. ‘Where are you from?’ — I am from Rotterdam. ‘What do you like to do?’ — I like to play basketball.’
Beide lege delen hebben een vaste plek door de betekenis van vraag en antwoord.
Woordenschat voor in de klas
Woorden voor alledaagse klas- en kennismakingsgesprekken:
teacher
classmate
class
school
name
age
hobby
Houd de focus op woorden die direct bruikbaar zijn in de kennismakingscontext; vermijd te veel losse extra woordenschat.
Woordenschat over jezelf
I live in ...
I am from ...
I like ...
I play ...
I love ...
I don’t like ...
Leg eventueel kort uit dat 'I like' veiliger en eenvoudiger is dan meteen veel nieuwe werkwoorden gebruiken.
Uitspraak: spreek duidelijk
Let bij kennismaken op een rustige, duidelijke uitspraak:
spreek my name is als vaste zin
zeg years old duidelijk mee
spreek korte antwoorden rustig uit
Het doel is verstaanbaarheid, niet perfecte native uitspraak. Laat leerlingen ritme en vaste zinsdelen nazeggen.
Beleefde vormen
In een kennismakingsgesprek klink je beleefd met korte, nette zinnen:
Hello
Nice to meet you
Please
Thank you
How are you?
Bespreek dat beleefd taalgebruik helpt om contact prettig te maken, vooral bij een eerste indruk.
Correcte zinnen in de tegenwoordige tijd
Voor eenvoudige informatie over jezelf gebruik je vaak de tegenwoordige tijd:
I am 13 years old.
I am from Zwolle.
I like music.
I play tennis.
Houd de grammaticale uitleg licht: focus op correcte voorbeeldzinnen in plaats van uitgebreide regels.
Welke uitdrukking klinkt het meest beleefd tegen een docent?
Good morning
What's up?
Bye bye
Cool
Sluit aan bij slides 9-13 over woordenschat, uitspraak en beleefde vormen.
Vul de juiste woorden aan
Hello, teacher. My name is Sam. I am 13 years old and I go to this school. I like tennis. Nice to meet you.
Toetst correcte korte zinnen in de tegenwoordige tijd en bruikbare chunks voor de klascontext.
Welke 2 dingen zeg jij in het Engels eerst over jezelf?
Bespreek dat een goed antwoord korte, beleefde Engelse zinnen bevat, bijvoorbeeld naam plus één extra gegeven zoals leeftijd, woonplaats, school of hobby.
Wat heb je vandaag geleerd voor een Engels kennismakingsgesprek?
Laat leerlingen terugkijken op wat ze geleerd hebben. Mogelijke elementen: begroeten, naam zeggen, leeftijd, woonplaats, hobby's, beleefde zinnen.
Wat hielp jou het meest om dit te begrijpen?
Gebruik de antwoorden om te zien welke werkvorm of voorbeeldzin leerlingen steun gaf, zoals vaste chunks, vraag-antwoordcombinaties of het voorbeeldgesprek.
Veelgebruikte woorden en zinnen
hello - Engelse begroeting om een gesprek te beginnen.
hi - Informele manier om hallo te zeggen.
good morning - Beleefde begroeting in de ochtend.
nice to meet you - Zinnetje dat je gebruikt bij een eerste kennismaking.
my name is - Vaste zin om je naam te zeggen.
how old are you - Vraag naar iemands leeftijd.
where are you from - Vraag naar iemands woonplaats of herkomst.
Deze slide heeft geen instructies
Meer woorden en zinnen
what do you like to do - Vraag naar hobby’s of vrije tijd.
I am - Vaste start van een zin over leeftijd of herkomst.
I like - Vaste start van een zin over wat je leuk vindt.
teacher - De docent.
classmate - Een medeleerling.
hobby - Iets wat je graag doet in je vrije tijd.
years old - Woorden die je gebruikt bij je leeftijd.
Deze slide heeft geen instructies
Deze slide heeft geen instructies
Voordat je gaat...
Wat is één ding dat ik -als jouw docent- écht over jou moet weten om je dit jaar goed te kunnen helpen?
Schrijf dit samen met je naam op de achterkant van je post-it en plak deze op mijn bureau als je de klas uitgaat.
1
1
1
Door de dingen op de achterkant van de post-it op te schrijven, kan niemand deze lezen als de leerlingen ze op het eind van de les op je bureau plakt.
Zorg dat je op dat moment bij je bureau staat, zodat de briefjes veilig kunnen worden afgegeven. De zekerheid dat niemand de opmerkingen leest buiten jou is essentieel voor het slagen van deze opdracht.
Als leerlingen zich vrij voelen jou een eerlijk antwoord te geven, heb je een schat aan informatie na deze les. Als je met deze punten de rest van het jaar rekening kan houden, ben je voor de leerlingen een betrouwbare en betrokken docent die rekening met hen houdt.
