1.3 Waar komen de grondstoffen vandaag

Binnen = Beginnen

Op je plek zitten
Pak je spullen
Stil lezen blz 24-28

timer
5:00
Welkom bij M&M
1 / 47
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

In deze les zitten 47 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Binnen = Beginnen

Op je plek zitten
Pak je spullen
Stil lezen blz 24-28

timer
5:00
Welkom bij M&M

Slide 1 - Tekstslide

Agenda
Mededelingen
Wat weet je nog of al?
Theorie / Instructie
Oefenen
Zelfstandig werken
Herhalen
Evalueren & Afsluiten

Wat gaan we vandaag doen?
  • Terugkoppeling vorige les
  • Nakijken
  • Leerdoelen
  • Uitleg 
  • Opdrachten maken
  • Nabespreken
  • Afsluiten

Slide 2 - Tekstslide

Wat was geen oorzaak van imperialisme?
A
Grondstoffen
B
Afzetmarkt
C
Europeanisering
D
Stoommachine

Slide 3 - Quizvraag

Wat is imperialisme?
A
Gebieden veroveren om je land machtiger en rijker te maken.
B
Vrouwen die gelijke rechten voor mannen en vrouwen willen.
C
Mensen die vinden dat de overheid iedereen moet helpen.
D
Groep mensen met dezelfde politieke ideeën.

Slide 4 - Quizvraag

Kolonialisme is hetzelfde als imperialisme
A
juist
B
onjuist

Slide 5 - Quizvraag

Welke economische redenen waren er voor het imperialisme?
A
grondstoffen en afzetmarkten
B
arbeidskrachten en grondstoffen
C
slaven en afzetmarkten
D
grondstoffen en eindprodukten

Slide 6 - Quizvraag

Wat is een afzetmarkt
A
een markt waar je wordt afgezet (=teveel betalen voor producten)
B
Gebied waar je producten kunt verkopen
C
Plek waar je producten kunt kopen
D
plek waar je mensen kunt afzetten(=teveel vragen voor producten)

Slide 7 - Quizvraag

Wat is Europeanisering?
A
Opleggen van de Europese cultuur
B
Oorlogen in Europa
C
Europese handel vergroten in Europa

Slide 8 - Quizvraag

Japan was een kolonie van Groot- Brittannië
A
Waar
B
Niet waar

Slide 9 - Quizvraag

In 1900 heersten veel Europese landen over grote kolonies
A
Waar
B
Niet waar

Slide 10 - Quizvraag

Welke gevolgen heeft het imperialisme in Afrika en Azië gehad?
A
In veel Afrikaanse en Aziatische landen wordt Engels en Frans gesproken.
B
Volken werden gesplitst of kwamen juist bij elkaar in één gebied.
C
Veroverde gebieden werden bestuurd door de Europese landen.
D
Afrika en Azië lopen achter op de Westerse landen.

Slide 11 - Quizvraag

Sleep de ontbrekende woorden naar de juiste plek. Kies uit: 



1 Door het imperialisme konden landen makkelijker aan __________________ komen.
2 De ondernemers zochten ook nieuwe __________________ voor hun producten.
3 Ook geloofden veel Europeanen dat zij een betere beschaving hadden dan andere volken. Veel blanken vonden daarom dat ze hun __________________ over moesten brengen op volken in
Afrika en Azië.
afzetmarkten 
cultuur 
grondstoffen 
kolonies 
producten 
vakbond

Slide 12 - Sleepvraag

 Nakijken Huiswerk
Nakijken 1.2

Slide 13 - Tekstslide

1.3 Waar komen de grondstoffen vandaan?

Slide 14 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het eind van deze les kan je:
  • 2 middelen van bestaan noemen
  • 2 voorbeelden noemen over hoe de jagers/verzamelaars leefden
  • Kort uitleggen waarom de jagers/verzamelaars niet op 1 plek woonden
  • Hoe is de aarde ontstaan en hoe ontwikkelde het leven zich?
  • Hoe ziet de geologische tijdschaal eruit en welke perioden waren belangrijk voor Nederland?
  • Hoe kun je de ontwikkeling van de aarde zien in fossielen en gesteenten?
  • Hoe zijn steenkool, aardolie en aardgas ontstaan?
= Wat ga je aan het eind van de les kennen + kunnen?

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Samen lezen
Blz 25

Slide 19 - Tekstslide

Het ontstaan van de aarde 1/2
De aarde zag er 4,5 miljard jaar terug uit als:  een hete bol
- Door afkoeling ontstond de:
aardkorst
- De atmosfeer vulde zich met gassen uit:
vulkanen
Het eerste leven ontstond in de:
oceanen


Slide 20 - Tekstslide

Het ontstaan van de aarde 2/2



Nederland lag 320 miljoen jaar geleden op de evenaar. 
De geologie onderzoekt hoe:
  • de aarde ontstaan is
  • de aardkorst is samengesteld
  • het leven zich op aarde ontwikkeld heeft


Slide 21 - Tekstslide

Maken
t/m opdracht 4

Slide 22 - Tekstslide

1.3 Waar komen de grondstoffen vandaan?

Slide 23 - Tekstslide

 Nakijken Huiswerk
Nakijken 1.3 opdracht 1 t/m 4

Slide 24 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het eind van deze les kan je:
  • 2 middelen van bestaan noemen
  • 2 voorbeelden noemen over hoe de jagers/verzamelaars leefden
  • Kort uitleggen waarom de jagers/verzamelaars niet op 1 plek woonden
  • Hoe is de aarde ontstaan en hoe ontwikkelde het leven zich?
  • Hoe ziet de geologische tijdschaal eruit en welke perioden waren belangrijk voor Nederland?
  • Hoe kun je de ontwikkeling van de aarde zien in fossielen en gesteenten?
  • Hoe zijn steenkool, aardolie en aardgas ontstaan?
= Wat ga je aan het eind van de les kennen + kunnen?

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Samen lezen
Blz 26

Slide 27 - Tekstslide

Geologische tijdschaal
Indeling die geschiedenis van de aarde makkelijker maakt.
  • Rode periodes zijn belangrijk voor NL
Geologie is de wetenschap die het ontstaan van de aarde, de samenstelling van de aardkorst en de ontwikkeling van het leven bestudeert

Slide 28 - Tekstslide

Maken
Opdracht 5

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Video

Samen lezen
Blz 27

Slide 31 - Tekstslide

Fossielen en gesteenten
De bodem geeft tips over hoe het leven er vroeger uit zag:
  • Bodemlagen
  • Fossielen (versteende overblijfselen van planten/dieren)
Carboon (tropisch moeras)

Perm (woestijn-zee)
Jura (oceaan)
Krijt (tropische zee)

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

          Maken
              t/m opdracht 7

Slide 34 - Tekstslide

Samen lezen
Blz 28

Slide 35 - Tekstslide

Steenkool, aardolie en aardgas
Hoe noem je een nuttige energie-bron of grondstof in de bodem?
delfstof

Welke drie energiebronnen zitten in de Nederlandse ondergrond?
  • steenkool
  • aardolie
  • aardgas

Slide 36 - Tekstslide

Steenkool, aardolie en aardgas



Hoe zijn deze drie energiebronnen in de Nederlandse ondergrond ontstaan?
  • steenkool ontstaat uit plantenresten
  • aardolie ontstaat uit plankton
  • aardgas ontstaat uit steenkool of aardgas

Slide 37 - Tekstslide

Delfstoffen
= energiebron/grondstof die nuttig is voor de mens

Van elke geologische periode vinden we deze delfstoffen terug.

Carboon (steenkool)

Perm (zout)
Jura (aardolie + aardgas)
Krijt (kalksteen)

Slide 38 - Tekstslide

          Maken
              t/m opdracht 8

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Tekstslide

Terugblik

Slide 41 - Tekstslide

Wat is geologie?
A
Wetenschap die de dieren bestudeerd
B
Wetenschap die de mens bestudeerd
C
Wetenschap die de aarde bestudeerd

Slide 42 - Quizvraag

Heeft Nederland altijd op precies dezelfde plek gelegen?
A
Ja
B
Nee

Slide 43 - Quizvraag

Wat is de juiste volgorde van de vier belangrijke tijdperken?
A
Jura-Krijt-Carboon-Perm
B
Krijt-Jura-Perm-Carboon
C
Krijt-Perm-Carboon-Jura
D
Carboon-Perm-Jura-Krijt

Slide 44 - Quizvraag

Welk tijdperk was NIET belangrijk voor Nederland?
A
Perm
B
Krijt
C
Cambrium
D
Jura

Slide 45 - Quizvraag

Steenkool, aardolie en aardgas zijn voorbeelden van...
A
Delfstoffen
B
Fossielen
C
Energiebronnen
D
Tijdperken

Slide 46 - Quizvraag

Steenkool

Fossiel

Geologische 
tijdschaal

Aardolie

Slide 47 - Sleepvraag