Les 4 - Klasafspraken les 2: consequenties en beloningen

• newEditor
• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

Nodig: de klasafspraken, wisbordjes

Welke klasafspraken hadden we ook al weer bedacht?

1. Samen met mijn klasgenoten maken we afspraken over wat we doen als het iemand niet lukt om zich aan de klasafspraken te houden. 

1. Vervolg: Klasafspraken

2. Lezen, tekenen, huiswerk of spelletje spelen

Hoe kunnen we de klasafspraken zichtbaar maken in de klas?

Hoe was de woensdagmiddag gisteren in de verschillende lokalen?

Alweer niet.. 

Voorkennis: Welke klasafspraken hadden we ook al weer bedacht?

Klasafspraken 3tb

• We zijn stil tijdens uitleg en zelfstandig werken.

• We behouden samen de goede sfeer.

• Als iemand praat, luister ik. We praten dus niet door elkaar.

Opdracht: Klasafspraken

4. Wat als het iemand niet lukt om zich aan de klassenafspraken te houden? We maken hier afspraken over. 

Dit doen we aan de hand van de volgende vragen.

Schrijf je antwoorden op je wisbordje.

Hoe kan je jezelf aan de afspraken houden?

Wat doe je als het jou even niet lukt?Hoe kan de docent jou hierbij helpen?

Wat moet er gebeuren als iemand zich niet aan een klassenafspraak houdt?

Schrijf de afspraken op het bord. Help de leerling eventueel met het bedenken ervan. Denk ook aan de systemen die we al op school hebben. Denk aan de escalatieladder. 

En wat als iedereen zich er wel aan de afspraken houdt?

Klasafspraken

5. We zetten deze klasafspraken in het groepsoverzicht van de klas.

Hoe kunnen we de klasafspraken zichtbaar maken in de klas?

• We zijn stil tijdens uitleg en zelfstandig werken.

• We behouden samen de goede sfeer.

• Als iemand praat, luister ik. We praten dus niet door elkaar.

Je kan eventueel ook met de klas bespreken of het nog ergens anders neergezet moet worden. Bijv. een poster in de klas.