Wereldreis Noord-Amerika PO 1 & 2 - Voorbereidingsles
1 / 9
Lesduur is: 30 minIntroductie
Een les ter voorbereiding van een bezoek aan het programma wereldreis Noord-Amerika in Museum Volkenkunde.
Instructies
- Deze les kan klassikaal gedaan worden of als huiswerk.
- Leerlingen kunnen de vragen digitaal beantwoorden via een device (telefoon, tablet, laptop).
In de klas:
• Klik als docent op ‘je eigen device (verbonden met een digibord) op de rode button 'Geef les’. Je kunt nu de les geven zonder devices.
Met devices:
- De leerlingen gaan op hun device naar lessonup.com of downloaden de LessonUp app.
• Links onderin het scherm staat de code die leerlingen moeten invoeren (in witte bolletjes).
• Liever geen geluid na het beantwoorden van een interactieve vraag? Onderaan de pagina staat een vink bij geluid. Klik deze vink uit.
Als (t)huiswerk:
In deze video zie je hoe je lessen kunt delen als (t)huiswerk:
https://youtu.be/Ik3XnONnEIQ
Instructies
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Binnenkort gaan we met de klas naar Museum Volkenkunde. De spullen die je hier ziet, zijn gemaakt en gebruikt door mensen uit landen hier ver vandaan en vertellen iets over het leven van deze mensen. In het museum gaan we voorwerpen bekijken van de eerste bewoners van Noord-Amerika.
Slide 2 - Tekstslide
Hier zie je een paar foto's van mensen uit verschillende gebieden van Noord-Amerika.
De mensen op deze foto behoren allemaal tot een ander volk*.: (v.l.n.r.)
Cree, Tlingit en Hopi.
uitleg volk: een volk is een groep mensen die bij elkaar in hetzelfde gebied wonen en dezelfde gewoontes hebben (dezelfde feesten vieren, hetzelfde soort eten eten, etc).
Noord-Amerika is een heel groot gebied, dus er zijn nog veel meer volken dan deze drie. Behalve de eerste bewoners, leven er tegenwoordig ook veel mensen uit allerlei andere landen.
Mochten de leerlingen met de term indianen komen, dan kunt u als volgt uitleggen waarom we deze term in het museum niet gebruiken:
Deze naam indiaan berust op een misverstand. Iemand die dacht dat hij in India was, heeft de eerste bewoners van Noord-Amerika ooit zo genoemd. India is een land dat aan de andere kant van de wereld ligt. Een groot misverstand dus. Toch worden de eerste bewoners van Noord-Amerika soms nog steeds indianen genoemd. Eigenlijk zijn het heel veel verschillende volken, die allemaal al een naam hadden voordat ze ‘indiaan’ genoemd werden.
Zie jij de vis?
Slide 3 - Sleepvraag
Vertel: op deze foto zie je bewoners van de Noordwestkust die gekleed zijn om een speciaal feest te vieren. Tijdens dit feest vertellen ze verhalen met muziek en dans. Dit feest heet een potlatch. Het is een ‘weggeeffeest’: degene die het feest geeft, geeft cadeaus aan de gasten. Als de gasten de cadeaus aannemen, laten zij zien dat ze het eens zijn met de verhalen die ze gezien hebben.
Sleepvraag: zoek de vis op het plaatje. Sleep de vis-hotspot naar de vis op de afbeelding.
Laat de leerlingen nadenken over de volgende vraag:
Waarom is vis belangrijk voor de mensen van de Noordwestkust?
Hulpinformatie: de kust is altijd in de buur van de zee.
Antwoord: zij wonen aan zee en waren vooral vroeger voor hun eten afhankelijk van vis. Tegenwoordig gaan ze ook naar de supermark en zijn ze dus minder afhankelijk van de zee voor voedsel.
Slide 4 - Tekstslide
Vertel: elk volk aan de Noordwestkust heeft een figuur dat heel belangrijk voor hen is. Ze beelden dit af op hun huizen, op hoge palen bij hun huizen, op muziekinstrumenten, kisten en kleding. Zo’n belangrijk figuur noemen ze een crest.
Wat denken jullie dat dit is?
In het museum zullen we horen of we het goed gezien hebben.
Slide 5 - Tekstslide
Vertel: de crests van een familie of een persoon zie je ook terug in de totempaal. Deze paal staat voor Museum Volkenkunde. Jullie kunnen ‘m bekijken voor of na het museumbezoek. De maker heeft de crests van zijn familie op de paal afgebeeld. We zijn benieuwd welke figuren jullie herkennen.
Vraag: als jij een paal zou maken voor jouw familie. Welk dier zou dan bovenaan staan?
Tip: zorg dat er voor- en na het museumbezoek wat tijd is om de paal te bekijken. U krijgt na afloop van het programma informatie mee over de figuren op de paal. Het is een geschikte plek om wat te eten en drinken.
Slide 6 - Tekstslide
Vertel: aan de kust wordt veel gebruik gemaakt van boten. De traditionele boot is een kano. Liederen helpen om het ritme vast te houden tijdens het peddelen. Op deze slide staat een traditioneel peddellied dat in het Nederlands is vertaald.
De melodie is best moeilijk. Als er tijd is om het lied te oefenen met de leerlingen, is het wel heel leuk als ze kunnen meezingen als het lied in het museum gezongen wordt.
Zet het geluidsfragment aan door op de hotspot te klikken.
Slide 7 - Tekstslide
Vertel: naast objecten van de eerste bewoners van de Noordwestkust zijn er in het museum ook voorwerpen te zien van eerste bewoners uit twee andere gebieden: de grote grasvlakte en de woenstijn.
Op deze slide worden de drie gebieden geïntroduceerd:.
Klik eerst op de ster links onderin. Lees voor wat er in staat. Klik vervolgens op de sterren in de kaart van Noord-Amerika. Lees de bijbehorende tekst voor en kijk naar de plaatjes die verschijnen.
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
