11.9 het organisme als geheel

11.9 het organisme als geheel
1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

11.9 het organisme als geheel

Slide 1 - Tekstslide

11.9 leerdoelen
Je kunt de relatie tussen de gaswisseling van planten en fotosynthese en dissimilatie herkennen.
Je kunt uitleggen wat het compensatiepunt is.
Je kunt uitleggen wat een beperkende factor is en dit toepassen bij het proces fotosynthese.
Je kunt uitleggen welke organen en onderdelen betrokken zijn in een plant bij het uitvoeren van fotosynthese.
Je kunt uitleggen hoe planten groeien en wat er gebeurt met producten van de voortgezette assimilatie.
Je kunt het belang van de verschillende orgaanstelsels betrokken bij stofwisseling uitleggen.
Je kunt uitleggen wat de basaal- en arbeidsstofwisseling is en door welke factoren deze beinvloedt wordt.

Slide 2 - Tekstslide

Aantekeningen maken
Je maakt tijdens de uitleg aan tekeningen op papier (je mag niet typen/ digitaal).
Ik wacht niet op je dus je moet zelf een (korte) snelle en efficiente variant verzinnen om de aantekeningen te kunnen noteren. 
We hangen de daarna alle aantekeningen op en beoordelen op compleetheid en juistheid.

Waarom vraag ik dit van jullie?

Slide 3 - Tekstslide

Je kunt de relatie tussen de gaswisseling van planten en fotosynthese en dissimilatie herkennen.

Je kunt uitleggen wat het compensatiepunt is.

Slide 4 - Tekstslide

stofwisseling bij planten
fotosynthese:
6CO2 + 6H2O + lichtenergie ► C6H12O6 + 6O2

verbranding:
C6H12O6 + 6O2 ► 6CO2 + 6H2O + energie (ATP)


Het compensatiepunt = netto evenveel O2 verbruik (dissimilatie) als productie (fotosynthese).

Slide 5 - Tekstslide

Kan een plant groeien als hij op het compensatiepunt zit?
A
ja
B
nee

Slide 6 - Quizvraag

Hoeveel zuurstof heeft deze plant nodig bij 0 lux (= lichthoeveelheid 0)?

Slide 7 - Open vraag

Hoeveel zuurstof heeft deze plant nodig bij 2 lux (= lichthoeveelheid 0)?

Slide 8 - Open vraag

Hoeveel zuurstof heeft deze plant nodig bij 5 lux (= lichthoeveelheid 0)?

Slide 9 - Open vraag

Hoeveel zuurstof produceert de plant bij 0 lux?

Slide 10 - Open vraag

Hoeveel zuurstof produceert de plant bij 2 lux?

Slide 11 - Open vraag

Hoeveel zuurstof produceert de plant bij 5 lux?

Slide 12 - Open vraag

Hoeveel zuurstof geeft de plant af bij 2 lux?

Slide 13 - Open vraag


Je kunt uitleggen wat een beperkende factor is en dit toepassen bij het proces fotosynthese.

Slide 14 - Tekstslide



Slide 15 - Open vraag

beperkende factor
Fotosynthese is afhankelijk van...

licht (hoeveelheid, kleuren straling)
CO2
water
temperatuur
aantal bladgroenkorrels
etc

De snelheid en de duur van een stofwisselingsproces worden altijd bepaald door een beperkende factor. 

Slide 16 - Tekstslide

Is licht een beperkende factor bij 2 lux? En CO2?

Slide 17 - Open vraag

Is licht een beperkende factor bij 6 lux? En CO2?

Slide 18 - Open vraag


Je kunt uitleggen welke organen en onderdelen betrokken zijn in een plant bij het uitvoeren van fotosynthese.

Slide 19 - Tekstslide

taakverdeling plant
Fotosynthese (en ook andere stofwisselingsprocessen) is ook afhankelijk van...

Aanvoer (houtvaten) van water en mineralen
En afvoer (bastvaten) van water en stofwisselingsproducten

Voldoende huidmondjes voor de gaswisseling (opnemen CO2 en afgeven of opnemen O2)





Slide 20 - Tekstslide


Je kunt uitleggen hoe planten groeien en wat er gebeurt met producten van de voortgezette assimilatie.

Slide 21 - Tekstslide

taakverdeling plant
groei - assimilatie is groter dan dissimilatie

toename biomassa = alle organische stoffen waar de plant uit bestaat (drooggewicht = plant min water)

- toename reservestoffen (voor momenten waarop geen fotosynthese mogelijk is)
- groei en ontwikkeling organen

Slide 22 - Tekstslide

Wat gebeurt er met de biomassa van een ontkiemend zaadje?
A
neemt toe
B
neemt af

Slide 23 - Quizvraag


Je kunt het belang van de verschillende orgaanstelsels betrokken bij stofwisseling uitleggen.

Slide 24 - Tekstslide

Orgaanstelsels
ademhalingsstelsel: gaswisseling

verteringsstelsel: opname voedingsstoffen inwendig milieu

uitscheidingsstelsel: verwijderen (dissimilatie)producten uit inwendig millieu

hart- en bloedvatenstelsel: vervoeren assimilatie en dissimilatieproducten


Slide 25 - Tekstslide

Wanneer spreken we over het 'inwendig' milieu of een stof is 'opgenomen in je lichaam'.

Slide 26 - Open vraag


Je kunt uitleggen wat de basaal- en arbeidsstofwisseling is en door welke factoren deze beinvloedt wordt.

Slide 27 - Tekstslide

basaalstofwisseling
voortgezette assimilatie en dissimilatie zijn even groot

afhankelijk van leeftijd, gewicht en geslacht 
geregeld door hormoon thyroxine

Slide 28 - Tekstslide

arbeidsstofwisseling
energie nodig voor sporten, werken, leren etc

afhankelijk van de mate van intensiteit

- extra voedingsstoffen opnemen
- reservestoffen aanspreken

Slide 29 - Tekstslide

Welke reservestoffen heeft de mens tot zijn beschikking?

Slide 30 - Open vraag

Wanneer kan in een plantencel fotosynthese plaatsvinden?
A
Als de cel bladgroenkorrels heeft.
B
Als de cel zich in een blad bevindt.
C
Als de cel voldoende licht en CO2 krijgt.
D
Als de cel voldoende licht en CO2 krijgt en bladgroenkorrels heeft.

Slide 31 - Quizvraag

Waar of niet waar?
Fotosynthese kan plaatsvinden in alle groene cellen in de plant.
A
waar
B
niet waar

Slide 32 - Quizvraag

Waar of niet waar?
Dissimilatie moet plaatsvinden in alle cellen in de plant.
A
waar
B
niet waar

Slide 33 - Quizvraag

Waar of niet waar?
Dissimilatie in de plant gaat 24 uur per dag door.
A
waar
B
niet waar

Slide 34 - Quizvraag

aan de slag
1. Maak een mindmap van 11.9 
2. Maak de toetsvragen over 11.9
3. Maak een begrippenlijst van 11.9
4. maak de oefentoets in de volgende link
5. maak de oefentoets in de volgende link

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide