Shakespeare
1 / 25
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Neutraal lopen. Loop gewoon. Geen personage, geen verhaal. Niet praten. Kijk naar de ruimte. Kijk niet naar elkaar. Zorg dat je niet steeds naast dezelfde persoon loopt.
Dan kleine impulsen:
verander van richting
stop
verander tempo
maak jezelf groter
maak jezelf kleiner
kijk iemand aan en loop verder
blijf plots staan alsof je iets ontdekt
Slide 2 - Tekstslide
Muziek aan. Neutraal lopen.
- Je ziet iemand die je heel graag wilt spreken.
- Maar je mag niet naar die persoon toe.
- Die persoon ziet jou.
- Je moet doen alsof je hem/haar niet ziet.
Slide 3 - Tekstslide
- Je ziet iemand met de persoon die jij graag wilt.
- Je mag niet laten merken dat je jaloers bent als je naar de persoon kijkt.
- Als je wegkijkt, kijk je heel jaloers.
Slide 4 - Tekstslide
Muziek aan.
- Eén persoon begint langzaam meer ruimte in te nemen (eventueel aanwijzen).
- De anderen merken het.
- Ze proberen die persoon tegen te houden, zijn ruimte in te nemen. Zonder aanrakingen.
- Het lukt niet. Die persoon wordt machtiger.
- Iedereen onderwerpt zich aan de persoon.
Freeze.
Slide 5 - Tekstslide
- Kies een simpele beweging die iets uitbeeldt.
- Zorg dat de beweging duidelijk is.
- Je ziet iemand die iets beter kan dan jij. -Je wilt dat ook kunnen.
- Je mag die persoon niet aanraken.
- Je probeert het beter te doen.
Freeze.
Slide 6 - Tekstslide
- Iemand heeft jou iets aangedaan.
- Je ontmoet deze persoon.
- Je mag elkaar niet aanraken.
Slide 7 - Tekstslide
- Loop.
- Iemand die je goed kent is er niet meer.
- Je probeert verder te lopen alsof er niets gebeurd is.
Dan:
- Stop.
- Kijk naar de plaats waar die persoon had moeten staan.
- Wat voel je?
Freeze.
Slide 8 - Tekstslide
Iedereen gedraagt zich volkomen normaal. Behalve... leerling x. Dan weer iedereen normaal. Behalve... leerling y.
Aan het eind iedereen gek.
Slide 9 - Tekstslide
Normaal.
Een kracht trekt je aan. Je probeert ertegen te vechten maar de kracht is sterker dan jij.
Slide 10 - Tekstslide
Jullie hebben net Shakespeare gespeeld zonder dat jullie één woord Shakespeare hebben gesproken.
Shakespeare gaat eigenlijk steeds over dit soort dingen: liefde, macht, jaloezie, ambitie, wraak, dood, waanzin en magie.
Welke toneelstukken van William Shakespeare ken je?
Slide 11 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Shakespeare's beroemdste stuk is waarschijnlijk Hamlet. Welke beroemde zin komt hieruit?
A
May the force be with you
B
All of our dreams can come true if we have the courage to pursue them
C
To be or not to be, that's the question
D
I'm gonna make him an offer he can't refuse
Slide 13 - Quizvraag
Het vertelt het verhaal van de Deense prins Hamlet, de protagonist van het stuk, die zint op wraak nadat hij van de geest van zijn overleden vader vernomen heeft dat deze door zijn eigen broer Claudius vermoord is. Claudius heeft vervolgens zijn plaats ingenomen, zowel op de troon als naast zijn vrouw Gertrude. Hamlet is zowel held als antiheld. Het stuk werd rond 1600 geschreven.
Slide 14 - Tekstslide
Groepjes 4
Dit is één van de beroemdste zinnen uit de toneelgeschiedenis. De leerlingen krijgen 5 minuten om er een moderne scène van te maken. Ze mogen zelf bepalen wat deze zin betekent.
scène maximaal 1 minuut
de zin moet letterlijk worden uitgesproken
de zin mag maar één keer worden gezegd
het moet een moderne situatie zijn
Voorbeelden:
Een leerling voor een examen:
"Ga ik spieken of niet?"
→ "Zijn of niet zijn..."
Een relatie:
"Maak ik het uit of blijf ik?"
Een sporter:
"Ga ik die wedstrijd spelen of niet?"
Een sollicitatie:
"Neem ik deze baan aan?"
Een tiener:
"Ga ik naar dat feestje of blijf ik thuis?"
Maar misschien maakt iemand er iets heel absurds van.
En dat is precies de bedoeling.
Daarna onthul je Shakespeare
Als iedereen gespeeld heeft, zeg je:
"Jullie hebben allemaal dezelfde zin gebruikt, maar jullie hebben allemaal een ander verhaal verteld."
En dan:
"Dat is precies wat Shakespeare doet."
Pas nu vertel je:
Hamlet – William Shakespeare
En heel kort:
Hamlet twijfelt of hij moet leven of sterven, handelen of niets doen. Hij staat voor een fundamentele keuze.
Je kunt eventueel het beroemde origineel laten horen/zien:
To be, or not to be, that is the question.
Slide 15 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
1. De onzichtbare draad
Tweetallen.
A loopt door de ruimte. B volgt A alsof er een onzichtbare draad tussen hen zit. A verandert voortdurend richting, tempo, hoogte, beweging. B moet onmiddellijk volgen.
Na een minuut:
B neemt over zonder dat A weet wanneer.
Dan moeilijker:
De draad kan:
trekken
duwen
breken
elastisch zijn
heel zwaar zijn
gevaarlijk zijn
2. Freeze
De Shakespeare-energizer: "Ik ben..."
Iedereen loopt. Jij noemt een woord:
PRINS
KONING
BESTE VRIEND
HEKS
Iedereen moet in één seconde een fysiek beeld vinden.
Daarna:
bediende
verrader
geliefde
vijand
soldaat
geest
moordenaar
slachtoffer
hofnar
erfgenaam
Daarna abstractere woorden:
macht
schuld
verlangen
jaloezie
angst
wraak
liefde
Slide 17 - Tekstslide
Theatrale beperking:
🎭 SPEEL DE SCène in mime
🎭 SPEEL DE SCÈNE TWEE KEER: EERST SERIEUS, DAN ALS KOMEDIE
🎭 GEBRUIK ÉÉN OBJECT DAT EEN BELANGRIJKE ROL KRIJGT
🎭 DE PERSONAGES MOGEN ELKAAR NOOIT AANRAKEN
Slide 18 - Tekstslide
De thema's zijn de grote thema's uit Shakespeare.
- Je ziet iemand die je heel graag wilt spreken.
- Maar je mag niet naar die persoon toe.
- Die persoon ziet jou.
- Je moet doen alsof je hem/haar niet ziet.
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
- Iedereen loopt normaal.
Dan:
"Jij hoort iets wat de anderen niet horen."
De rest blijft normaal.
"Nu zien jullie iets wat hij/zij niet ziet."
"Niemand weet nog wie gelijk heeft."
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Tekstslide
- Kies een simpele beweging die iets uitbeeldt.
- Zorg dat de beweging duidelijk is.
- Je ziet iemand die iets beter kan dan jij. -Je wilt dat ook kunnen.
- Je mag die persoon niet aanraken.
- Je probeert het beter te doen.
Freeze.
Slide 23 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 24 - Tekstslide
"Er is iets veranderd in de ruimte."
"Jullie weten niet wat."
"Eén persoon kan het zien."
"Die probeert de anderen ervan te overtuigen."
"Nu kunnen jullie het allemaal zien."
Slide 25 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
