Eerste les

• Nederlands
• Secundair onderwijs

Welkom bij Nederlands

Kennismaking + afspraken

bol wol

Let op: onthoud de informatie van je voorganger, want op het einde gooien we de bol terug en rollen we hem op. 

We zitten in een cirkel en creëren een rode draad in onze klas: We gooien de wol naar elkaar. Wanneer je de bol hebt, zeg je je naam en beantwoord je één van de vragen op de volgende slide. Daarna gooi je de bol door, tot we aan het einde komen. 

inspiratievragen

1. Wat is je favoriete seizoen van het jaar?
2. Wat eet je het liefst als ontbijt?
3. Ben je meer een ochtend- of avondmens?
4. Heb je een favoriete sport of hobby?
5. Wat doe je het liefst in het weekend?
6. Waar woon je en wat vind je leuk aan je woonplaats?
7. Hou je meer van stad of van natuur?
8. Heb je een huisdier (gehad)?
9. Wat is je lievelingseten?
10. Hoeveel broers of zussen heb je?

Klasafspraken

Hoe komen wij de klas binnen en hoe gaan wij buiten?

Binnen

• In stilte
• We doen onze jas uit en zetten ons hoofddeksel af
• We gaan naar onze plaats en zitten recht
• We nemen onze cursus, schrijfgerief en laptop

Buiten

• We gooien onze rommel weg
  
• We zetten de stoelen netjes onder tafel

Welk materiaal hebben we bij?

We werken met eigen materiaal:

• Je krijgt hand-outs (staan op smartschool). Voorzie een ringmapje om je hand-outs mooi te bewaren. 
• Neem altijd schrijfgerief en notitiebladen mee.
• We werken op de laptop en maken opdrachten via bookwidgets en Lernova. 
• Het online materiaal is verzameld bij thema's.
• Zorg dat je laptop steeds is opgeladen. 

Hoe communiceren we met elkaar? 

Buiten de lesuren kan je me sturen via smartschool

• Binnen 24 uur antwoord
• Schrijf een gepast bericht in een gepast register: 
• Onderwerp - Aanspreking - Slot

Tijdens de les

Heb je een vraag die niet over de les gaat? 

• Spreek me aan voor of na de les. 

Heb je een vraag over de les? 

• Steek je hand op.

Hoe word je geëvalueerd? 

Tijdens een thema doen we kleine toetsen over de vaardigheden. Na elk thema kan je ook een herhalingstoets verwachten:

• altijd aangekondigd (via de planner)
• Meestal in bookwidgets, soms op papier 
• Soms staan er punten op opdrachten in de les (onaangekondigd)

• Taken maken we in de klas

Wat doen we bij afwezigheid?

Je bent afwezig. Kan gebeuren!

• Vul zelf de cursus aan (niet tijdens de les!)
• Respecteer dezelfde deadlines als de klas.
  
• Neem zelf initiatief om een test in te halen (enkel wanneer je afwezigheid gewettigd is!)
• vast inhaalmoment 

Toets gemist?

Heb je de toets niet afgelegd?

• Je krijgt een 0
• Dit punt blijft in Skore staan tot de inhaaltoets
• De inhaaltoets is op een vast moment 

De toets is online:

• Zorg dat je laptop geladen is
• Niet geladen? 0

Welke platforms gebruiken wij?

LessonUp

• Verloop van de les. Word lid van je klas: 
• Wanneer een thema afgerond is, deel ik de les op LessonUp.

Vak op Smartschool: Nederlands 7VjHO

• Vaknieuws: communicatie over afspraken, leerstofoverzichten, deadlines
• Hulpkaarten: overzicht theorie bij vaardigheden
• Thema's: materiaal, verzameld per thema
• Evaluaties + remediëring: toetsen en remediëringsoefeningen

bhnsg

Groepjes

groepjes van 4

Je krijgt een speelkaart. 

• Ga samenzitten met leerlingen die hetzelfde nummer hebben dan jij. 
• Jullie vormen een team.

Competitie

Bedenk op basis van jullie overeenkomsten een groepsnaam. 

Schrijf nadien jullie namen in het raster

Raadsels

Wat moet stuk zijn om het te kunnen gebruiken?

1p

een ei

Er staan twaalf koeien onder een paraplu, maar ze worden niet nat. Hoe kan dat?

1p

Het regent niet.

Mo’s moeder heeft drie kinderen. De eerste heet April, de tweede Mei en de derde…?

1p

Mo

Hoeveel maanden met 28 dagen zijn er?

1p

12

Het is zwart en als het uit de boom valt is je piano kapot. Wat is het?

1p

een piano

Hoeveel kanten heeft een voetbal?

1p

2: een binnen- en een buitenkant

Wat hebben Kevin de Bruyne en Winnie de Poeh gemeen?

1p

de

Wat is alleen van jou, en toch gebruikt iedereen het?

1p

je naam

Uitdagingen

Ik ga naar school en daar ...

De volgende leerling herhaalt en voegt iets toe. 

Wanneer iemand van jouw groepje iets vergeet, verlies je 1 punt. 

WOORDENSCHAT

- 1p

Ik ga naar school en daar spreek ik Nederlands.

WIE/WAT ben ik?

Schrijf een voorwerp, een persoon, ... op een leeg blad. Dit blad wordt doorgegeven aan een volgende groepje, maar het groepje mag niet zien wat erop staat. Stel vragen aan de andere groep om erachter te komen wie of wat je bent. 

spreekvaardigheid

2p

Wie is de spelkampioen?

Je leerkracht leest een tekst voor. Van elk groepje komt er iemand aan bord. Schrijf op wat de leerkracht dicteert. Van zodra je een fout maakt, moet je gaan zitten. Welk groepje schrijft de langste tekst?

schrijfvaardigheid

3p

Schrijf een elfje over het vak Nederlands en draag het expressief voor.  Structuur:

regel 1: 1 woord

regel 2: 2 woorden

regel 3: 3 woorden

regel 4: 4 woorden

regel 5: 1 woord

3p

Je krijgt de letters met de namen van een ander groepje. Kan je zo snel mogelijk de namen vormen? 

2p

Ik zit niet in een eeuw, wel in een jaar. Niet in een seizoen, wel in een maand. Niet in een week, maar wel in een dag. Wat ben ik?

de letter a

Wat is alleen van jou, en toch gebruikt iedereen het?

je naam

over je naam gesproken... 

Los de woordzoeker zo snel mogelijk op!

Bedenk bij elke letter van het alfabet een woord dat te maken heeft met onze school. Doe dit binnen 3 minuten.

WOORDENSCHAT

Schrijf een voorwerp, een persoon, ... op een leeg blad. Dit blad wordt doorgegeven aan een volgende groepje, maar het groepje mag niet zien wat erop staat. Stel vragen aan de andere groep om erachter te komen wie of wat je bent. 

spreekvaardigheid

Wie is de spelkampioen?

Je leerkracht leest een tekst voor. Van elk groepje komt er iemand aan bord. Schrijf op wat de leerkracht dicteert. Van zodra je een fout maakt, moet je gaan zitten. Welk groepje blijft het langst aan bord?

schrijfvaardigheid

Schrijf een naamgedicht met het woord NEDERLANDS. Het gedicht moet over het vak gaan. De leerkracht kiest het mooiste gedicht.

schrijfvaardigheid

Screening

screening Nederlands

Screening Nederlands

Nederlands 7vjho - Thema's - kennismakingsles - screening Nederlands

Deze test geeft een beeld van je huidige taalvaardigheid. Je wordt getest op leesvaardigheid, spelling, woordenschat en zinsbouw. Met deze screening brengen we je beginsituatie in kaart.

Je krijgt een score, maar die telt niet mee voor je rapport. De resultaten zijn er om jou te ondersteunen. Beantwoord de vragen daarom rustig en zorgvuldig.

Na afloop zie je op welke vaardigheden je moet remediëren. 

ww = taal