H4 - TH3 - BS1

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Wie ben ik? 

Mevrouw Hoeboer

Technisch onderwijs assistent --> Biologie

Bachelor: Biologie en Medisch laboratoriumonderzoek

Master: Life Science and Technology

PhD: Biomedical Science 

Nu --> opleiding VO docent biologie

Regels:

Niet actief in de les = afwezig

Stel je vraag wanneer je wilt!

Thema 3 basisstof 1 

Genetica 

Vandaag

• filmpje 
  
• break-out room: wat weet je nog? 
• nabespreken + uitleg
• vragen beantwoorden bij filmpje
• les afsluiting

Leerdoelen vandaag

• Na deze les is je kennis over DNA/genetica uit de derde klas weer meer paraat.

• Na deze les ken je het verschil tussen een genotype en een fenotype.

• Na deze les kan je de begrippen DNA-sequentie en genexpressie omschrijven.

• Na deze les kan je uitleggen dat het fenotype wordt veroorzaakt door het genotype en externe factoren.

Break-out

5 minuten 

Vraag beantwoorden in lessen-up!!

Wat kan je vertellen over genetica?
Hoe kan het COMT-gen een rol spelen bij psychosen?

Fenotype vs. genotype

DNA lengte

<-  6000 keer naar de maan en terug 

Hoe past dit in een cel? 

DNA

Chromosomen

DNA

Baseparing

Gen expressie

<- gen inactivatie

<- gen expressie

Oorzaken mutaties

Vragen rondje!

Een eeneiige tweeling heeft hetzelfde (1)…………………… De tweeling wordt bij de geboorte uit elkaar gehaald en groeit niet samen op.

1. haren
2. fenotype
3. genotype
4. omgeving

Een eeneiige tweeling heeft hetzelfde genotype De tweeling wordt bij de geboorte uit elkaar gehaald en groeit niet samen op. Hierdoor heeft het ene meisje een blond haar en het andere meisje donkerblond haar. Het (2) …………………… van de meisjes is verschillend.

1. haren
2. fenotype
3. genotype
4. omgeving

Een eeneiige tweeling heeft hetzelfde genotype De tweeling wordt bij de geboorte uit elkaar gehaald en groeit niet samen op. Hierdoor heeft het ene meisje een blond haar en het andere meisje donkerblond haar. Het fenotype van de meisjes is verschillend. Dit komt door de (3)……………………

1. haren
2. fenotype
3. genotype
4. omgeving

De karyogrammen:

1. Links man Rechts vrouw
2. Links vrouw Rechts vrouw
3. Links man Rechts vrouw
4. Links vrouw Rechts man

Iemand ziet er niet zo vrolijk uit. Dit is een uiting van het:

1. haren
2. fenotype
3. genotype
4. omgeving

Iemand heeft de bloedgroep AB, dit is bepaald door het:

1. haren
2. fenotype
3. genotype
4. omgeving

Erfelijke eigenschappen

Modificaties

bladerende naar het licht zijn gegroeid

behaarde geranium bladeren

haar blonderen

bruine ogen

een zachte huid

een zongebruinde huid

taaislijm ziekte

COMT-gen

Psychoses

• Chromosoom 22

• Val/Val -> 4x groter risico
• Met/Met --> kleinste kans

Break-out

5 minuten --> 2 vragen

Vraag beantwoorden in lessen-up!!

1. Is een psychose fenotype of genotype? Leg uit:

2. Heeft het gebruik van cannabis invloed op je genotype of fenotype?
Leg uit:

3. Krijgt iemand met het Met/Met alles na het roken van cannabis een psychose? Leg uit:

Leerdoelen

• Nu heb je je kennis over DNA/genetica uit de derde klas weer meer paraat.

• Nu weet je het verschil tussen een genotype en een fenotype.

• Nu kan je de begrippen DNA-sequentie en genexpressie omschrijven.

• Nu kan je uitleggen dat het fenotype wordt veroorzaakt door het genotype en externe factoren.