Intervisie

• Mentorles
• HBO
• Studiejaar 1

Ik heb de eerste periode op school ervaren als....

Ik ben de afgelopen week gaan glanzen omdat een leerling tegen me zei...

Ik houd het meest van leerlingen of collega's die …

Bovenaan mijn boodschappenlijstje van het werk staat momenteel …

Mijn vrije dag bestaat uit …

casus 1

In een klas heb ik in overleg met de mentor enkele regels opgesteld. Zo moet het stil zijn nadat ik 3, 2, 1 zeg, en wanneer dat niet zo is, komt je naam op het bord. Dit geldt dan als een laatste waarschuwing. Nu gaat het vaak na de 3, 2, 1 wel goed, maar is er vervolgens bij een uitleg nog geroezemoes. Als docent ben je natuurlijk selectief in waar je op reageert, en hoe je reageert. Immers, de reactie van jou moet niet ‘meer’ tot overlast zijn dan de actie zelf. De leerlingen vinden dit echter HEEL oneerlijk, en zo komt het vaak tot discussie.

casus 2

Wat doe ik met leerlingen die hun camera niet willen aanzetten in verband met de privacywet?

casus 3

Ik merk dat leerlingen tijdens de online lessen bijna nooit hun camera aan hebben. Hierdoor krijg ik het gevoel dat ik tegen een muur aan het spreken ben. Dit zorgt ervoor dat ik niet weet in hoeverre leerlingen in die les daadwerkelijk wat opsteken van wat ik uitleg.

welke casus eerst???

1 discussie over straffen

2 camera niet aan willen zetten

3 steken leerlingen genoeg op online