V3 - Unité 4 'dépasser ses limites'

1 / 47
volgende
Slide 1: Video
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 47 slides, met tekstslides en 10 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Donner ton opinion
Début de la phrase:
  • Je trouve que .... (ik vind dat)
  • À mon avis ....  (naar mijn mening)
  • Selon moi .....   (volgens mij)
  • J'aime/J'adore ....., parce que (ik houd van..omdat)
  • Je n'aime pas ... (ik houd niet van...)
  • Je déteste ..., parce que (ik heb een hekel aan, omdat)
  • Beau/ belle - Moche
  • Captivant - Ennuyeux
  • Gentil/Sympa - méchant
  • Normal - absurde / bizarre
  • Chouette - ne pas amusant
  • Je suis d'accord.
  • Je ne suis pas d'accord avec...
  • Je ne suis pas complètement d'accord avec...
  • Je ne suis pas du tout d'accord avec ....
  • Elle a raison.
  • Il n'a pas raison.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  • Inleveren boekje + poster | 5'
  • Introduction Unité 4 | 10'
  • Regarder: Vlog Vincent | 10'
  • Écouter: bingo des chansons! | 10'
  • Quizlet: Unité 4 
Les devoirs: App 2. + ex. 3 + 4
Lesdoelen
  • Ik heb mijn poster + taaltaakboekje ingeleverd.
  • Ik kan mijn mening geven over een kijk- en luisterfragment.
  • Ik kan de titels van muzieknummers herkennen.
  • Ik kan minimaal 3 Franse nummers noemen van het Eurovisiesongfestival
Le programme Unité 4 "Dépasser ses limites"

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Regardez
Lisez p. 8+9
- waar gaat dit hoofdstuk over?
- ken minimaal vertaling van 3 dikgedrukte woorden.

Exercices 1 + 2 (p.10)
- Waar gaat de vlog over?
timer
10:00

Slide 5 - Tekstslide

Bingo - chansons françaises!
Tour 1 : 3 dans une ligne
horizontale, verticale, diagonale

Tour 2 : 2 deux lignes
horizontale, verticale, diagonale

Tour 3:  la carte entière

Lien Spotify

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Quizlet / Blooket

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Les objectifs & Les devoirs 
Lesdoelen 
  • Ik heb mijn poster + taaltaakboekje ingeleverd.
  • Ik kan mijn mening geven over een kijk- en luisterfragment.
  • Ik kan de titels van muzieknummers herkennen.
  • Ik kan minimaal 3 Franse nummers noemen van het Eurovisiesongfestival

Les devoirs
  • Ex. 3 + 4
  • Apprendre 2

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

  • Doeltaal-leertaal | 5'
  • Corrigez: ex. 3 + 4 | 10'
  • Lire: ex. 5 | 10'
  • Écouter: bingo des chansons! | 15'
  • Quizlet: Unité 4 | 10'

Les devoirs: App 4. + ex. 6
Lesdoelen
  • Ik kan zeggen waar ik bang voor ben.
  • Ik kan een tekst over het aangaan van uitdagingen begrijpen.
  • Ik kan de titels van muzieknummers herkennen.
  • Ik kan minimaal 3 Franse nummers noemen van het Eurovisiesongfestival
Le programme Unité 4 "Dépasser ses limites"

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doeltaal-leertaal
Ik kan zeggen waar ik bang voor ben
timer
10:00

Slide 13 - Tekstslide

Corrigez & lisez
Corrigez: ex. 3B + 4 (p.11)



Lisez:
* Ensemble ex. 5 (p.13)
* Devoirs ex. 6 (p.13-15)
timer
10:00

Slide 14 - Tekstslide

Bingo - chansons françaises!
Tour 1 : 3 dans une ligne
horizontale, verticale, diagonale

Tour 2 : 2 deux lignes
horizontale, verticale, diagonale

Tour 3:  la carte entière

Lien Spotify

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Quizlet / Blooket

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Les objectifs & Les devoirs 
Lesdoelen 
  • Ik kan zeggen waar ik bang voor ben.
  • Ik kan een tekst over het aangaan van uitdagingen begrijpen.
  • Ik kan de titels van muzieknummers herkennen.
  • Ik kan minimaal 3 Franse nummers noemen van het Eurovisiesongfestival

Les devoirs
  • Ex. 6
  • Apprendre 4

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Video

Deze slide heeft geen instructies

  • Doeltaal-leertaal | 5'
  • Corrigez: ex. 6 | 10'
  • Vocabulaire app. 1 + 2 | 10'
  • Écouter CITO | 15'

Les devoirs:
Lesdoelen
  • Ik kan zeggen wat voor weer het is.
  • Ik kan zeggen waar ik bang voor ben.
  • Ik kan een tekst over het aangaan van uitdagingen begrijpen.
  • Ik weet hoe een CITO toets eruit ziet.
Le programme Unité 4 "Dépasser ses limites"

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doeltaal-leertaal
  • Ik kan zeggen wat voor weer het:
    - vandaag is
    - gister was
    - morgen zal zijn
  • Ik kan zeggen waar ik bang voor ben
timer
10:00

Slide 20 - Tekstslide

Corrigez & lisez
Exercice 6
  • Lire + prononciation
  • Ondertussen beantwoorden we de vragen van ex. 6.

timer
10:00

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

CITO
Écouter CITO
  • Videodeel
  • Doel 1: Je weet hoe een CITO-luistertoets eruit ziet.
  • Doel 2: je weet hoe je zelfstandig kunt oefenen voor de CITO luistertoets
timer
10:00

Slide 23 - Tekstslide

Les objectifs & Les devoirs 
Lesdoelen 
  • Ik kan zeggen wat voor weer het is.
  • Ik kan zeggen waar ik bang voor ben.
  • Ik kan een tekst over het aangaan van uitdagingen begrijpen.
  • Ik weet hoe een CITO toets eruit ziet.
Les devoirs
  • Apprendre 1,2,4,6 + 10 moeilijke woorden opschrijven

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Donner ton opinion
Début de la phrase:
  • Je trouve que .... (ik vind dat)
  • À mon avis ....  (naar mijn mening)
  • Selon moi .....   (volgens mij)
  • J'aime/J'adore ....., parce que (ik houd van..omdat)
  • Je n'aime pas ... (ik houd niet van...)
  • Je déteste ..., parce que (ik heb een hekel aan, omdat)
  • intéressant - ne...pas intéressant
  • Beau/ belle - Moche
  • Captivant - Ennuyeux
  • Gentil/Sympa - méchant
  • Normal - absurde / bizarre
  • Chouette - ne pas amusant
  • Je suis d'accord.
  • Je ne suis pas d'accord avec...
  • Je ne suis pas complètement d'accord avec...
  • Je ne suis pas du tout d'accord avec ....
  • Elle a raison.
  • Il n'a pas raison.
  • J'ai/J'aurais peur de ....
  • J'adore les sensations fortes
  • Je n'aime pas le danger.
  • Je serais terrorisé.
  • J'ai / J'aurais le trac.
  • J'ai / J'aurais le vertige.

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

  • Doeltaal-Leertaal  | 5'
  • Dictée: apprendre 1,2,4,6 | 10'
  • CITO oefenen (boekje) | 20'
  • 'Handige' woorden in tekst ex. 6 | 5'

  • Les devoirs: Vocabulaire app. 1,2,4,6
Lesdoelen
  • Ik kan mijn mening geven over een kijk- en luisterfragment.
  • Ik kan zeggen wat iemand niet/nooit/niet meer/ nog niet doet.
  • Ik ken de vertaling van minimaal 10 van de 'handige woorden'.
  • Ik weet waar ik op moet letten bij een CITO luistertoets.
  • Ik heb minimaal 5 'nieuwe' woorden opgeschreven die ik geleerd heb door de CITO luisteroefening.
Le programme Unité 4 "Dépasser ses limites"

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doeltaal-leertaal
  • Ik kan zeggen wat iemand:
    - niet
    - niet meer
    - nog niet
    - nooit
    doet.
timer
10:00

Slide 28 - Tekstslide

Dictée
10 woorden apprendre 1,2,4,6 (FR + NL)
timer
10:00

Slide 29 - Tekstslide

CITO
Écouter CITO
  • Videodeel
  • Doel 1: Je weet hoe een CITO-luistertoets eruit ziet.
  • Doel 2: Je weet waar je op moet letten bij het videogedeelte van de CITO-luistertoets.

Opdracht
  • Maak notities tijdens het luisteren
  • Schrijf minimaal 5 'nieuwe' woorden op.
  • Je kunt me minimaal 1 feitje vertellen wat je hebt geleerd uit de filmpjes.
  • Na afloop bekijken we wat je wel/niet goed had.
timer
20:00

Slide 30 - Tekstslide

Lecture + handige woorden
Bekijk de 'handige woorden lees- & luistertoets'
  • Onderstreep zoveel mogelijk woorden in de tekst 'Le défi' (p.12)
  • Zorg dat je weet wat ze betekenen.
  • Wat valt je op?
timer
5:00

Slide 31 - Tekstslide

Les objectifs & Les devoirs 
Lesdoelen 
  • Ik kan mijn mening geven over een kijk- en luisterfragment.
  • Ik kan zeggen wat iemand niet/nooit/niet meer/ nog niet doet.
  • Ik ken de vertaling van minimaal 10 van de 'handige woorden'.
  • Ik weet hoe CITO via Woots werkt.
  • Ik heb minimaal 5 'nieuwe' woorden opgeschreven die ik geleerd heb door de CITO luisteroefening.
Les devoirs
  • Vocabulaire apprendre 1,2,4,6

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 33 - Video

Deze slide heeft geen instructies

  • Doeltaal-Leertaal  | 5'
  • Écouter & prononciation | 15'
  • Vocabulaire: ex. 10, & 18 | 15'
  • Quizlet app. 4 + 6 | 10'

  • Les devoirs: Vocabulaire app. 6 + ex. 20
Lesdoelen
  • Ik kan begrijpen én zeggen wanneer iets is gebeurd.
  • Ik kan de leestekens horen én in mijn uitspraak terug laten horen.
  • Ik kan gesprekken over pretparken begrijpen.
  • Ik heb geoefend met de vocabulaire van Unité 4.
Le programme Unité 4 "Dépasser ses limites"

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doeltaal-leertaal
  • Wanneer is iets gebeurd?
    Gister - vanochtend - vanmiddag - vanavond - vorige week - vorig jaar - vroeger - in de zomer / winter

  • Wanneer ga je iets doen?
    morgen - volgende week - volgende maand - volgend jaar - in de toekomst  - in de zomer / winter
timer
10:00

Slide 35 - Tekstslide

Écouter
Prononciation: ex. 11 (p.20)

Écouter: dialogue 1 (ex. 12 + 13)
  • Ex. 12: questions 1 + 2
  • Ex. 13: questions 1 + 2

timer
25:00

Slide 36 - Tekstslide

Les objectifs & Les devoirs 
Lesdoelen 
  • Ik kan begrijpen én zeggen wanneer iets is gebeurd.
  • Ik kan de leestekens horen én in mijn uitspraak terug laten horen.
  • Ik kan gesprekken over pretparken begrijpen.
  • Ik heb geoefend met de vocabulaire van Unité 4.
Les devoirs
  • Vocabulaire apprendre 6
  • Mk. ex. 20

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 38 - Video

Deze slide heeft geen instructies

  • Doeltaal-Leertaal  | 5'
  • Dictée apprendre 6 | 10'
  • Corrigez: ex. 20 | 5'
  • Au travail: ex. 10 + 18 | 15'
  • Quizlet

  • Les devoirs: Vocabulaire app. 8 + 5 zinnen.
Lesdoelen
  • Ik kan begrijpen én zeggen wanneer iets is gebeurd.
  • Ik weet of ik de vocabulaire voldoende leer als het huiswerk is.
  • Ik heb geoefend met de vocabulaire van Unité 4.
Le programme Unité 4 "Dépasser ses limites"

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doeltaal-leertaal
  • Wanneer is iets gebeurd?
    Gister - vanochtend - vanmiddag - vanavond - vorige week - vorig jaar - vroeger - in de zomer / winter

  • Wanneer ga je iets doen?
    morgen - volgende week - volgende maand - volgend jaar - in de toekomst  - in de zomer / winter
timer
10:00

Slide 40 - Tekstslide

Dictée
8 woorden apprendre 6 (FR + NL)
timer
10:00

Slide 41 - Tekstslide

Corrigez
Ex. 20


Au travail
  • Exercice 10 (app. 4)
  • Exercice 18
    > Gebruik uitleg 'bijwoord' achterin je boek.

Klaar?
  • Bedenk 5 zinnen in de 5 werkwoordstijden bij apprendre 8.
  • (Présent, passé composé, imparfait, futur, futur du passé)
timer
10:00

Slide 42 - Tekstslide

Vocabulaire
Au travail!
  • Exercice 10 & 18
  • Pas als je het niet weet opzoeken in apprendre.
  • Snap je de zin niet? Vertaal op z'n minst de losse woorden.

Les devoirs
* Ex. 20 + app. 6
timer
10:00

Slide 43 - Tekstslide

Slide 44 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Les objectifs & Les devoirs 
Lesdoelen 
  • Ik kan begrijpen én zeggen wanneer iets is gebeurd.
  • Ik weet of ik de vocabulaire voldoende leer als het huiswerk is.
  • Ik heb geoefend met de vocabulaire van Unité 4.
Les devoirs
  • Vocabulaire apprendre 8
  • Mk. 5 zinnen - 5 werkwoordstijden

Bij de deur:
  • Zeg iets voor 'vroeger'

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 46 - Video

Deze slide heeft geen instructies

LOUANE!
* Bedenk minimaal 5 vragen bij de tekst
* Maak een antwoordblad bij devragen
* Zoek minimaal 5 woorden uit Unité 4 in de tekst
* Zoek minimaal 10 woorden uit de handige lees- en luister voca

Slide 47 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies