3-3 : 4.2.1 en 4.2.2 voor 1C

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo, havo
• Leerjaar 1

Vooruitblik

• vandaag
• leerdoelen en uitleg 4.2.1 breuken 4.2.2 breuken vergelijken
• maken
  
• evaluatie
  
• vooruitblik wat komt

Leerdoelen 4.2.1

• Je wijst eenvoudige breuken aan op de getallenlijn, je vergelijkt ze en je gebruikt de bijbehorende begrippen. 
• Je zet eenvoudige breuken om naar decimale getallen en andersom.
  

Criteria

• Je benoemt wat een breuk is en je legt dit bij een situatie uit.
  
• Je gebruikt de woorden teller, noemer en deelstreep en je wijst deze aan bij een breuk.
  
• Je gebruikt de breuken                                    en je wijst deze aan op de getallenlijn. 

​2​​1​​

​3​​1​​

​4​​1​​

​5​​1​​

​8​​1​​

rekenvolgorde - regels

1.                 haakjes wegwerken

2.                 x en :

3.                 + en - van links naar rechts

x wordt in de opdracht als een punt geschreven

                  =                   =             =    4

​4​​(6+10)​​

​4​​(6+2⋅5)​​

​4​​16​​

Leerdoelen 4.2.2

• Je wijst eenvoudige breuken aan op de getallenlijn, je vergelijkt ze en je gebruikt de bijbehorende begrippen. 
• Je zet eenvoudige breuken om naar decimale getallen en andersom.

Criteria

• Je vergelijkt twee eenvoudige breuken en je geeft aan welke breuk groter of kleiner is.

Hoe vergelijk je breuken met elkaar? 

Door de breuken gelijknamig te maken.

​5​​1​​

​10​​1​​

oefening: vergelijk de breuken met elkaar

​8​​2​​

​16​​5​​

​16​​4​​

​16​​5​​

breuken vergelijken

vul in  >  of  <

​4​​3​​

​4​​1​​

​3​​1​​

​3​​3​​

Maken vandaag:

4.2.1 + 4.2.2      stil werken: 15 minuten

Wat heb je vandaag geleerd?

vooruitblik 

1. herhaling 

2. leerdoelen en uitleg bij 4.2.3 van breuk naar decimaal getal en omgekeerd

3. aan het werk 

4. evaluatie

5. vooruitblik