3.2 Water in balans

§3.2 Wereld: Water in balans 
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 32 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

§3.2 Wereld: Water in balans 

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Link

§3.2 Wereld: Water in balans 

Slide 3 - Tekstslide

Wat gaan we doen? 
  • Herhaling
  •  Uitleg  paragraaf 3.2
  • Opdrachten

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je weet alle begrippen die samenhangen met de waterbalans en duurzaam waterbeheer
  • Je begrijpt hoe een waterbalans in elkaar steekt
  • Je kunt het belang uitleggen van duurzaam waterbeheer 

Slide 5 - Tekstslide

Over hoeveel liter water kan iedere wereldburger elk jaar beschikken?
A
4 miljoen
B
7 miljoen
C
11 miljoen
D
15 miljoen

Slide 6 - Quizvraag

Waterbalans
De hoeveelheid water die een gebied binnenkomt en uitgaat.

Slide 7 - Tekstslide

waterbalans

Slide 8 - Tekstslide

Water wordt op 3 manieren afgevoerd.

Slide 9 - Tekstslide

Een gebied kan op 3 manieren aan water komen.

Slide 10 - Tekstslide

1. Neerslag
Nuttige neerslag: verschil aan neerslag en verdamping, dus wat je aan water overhoudt. 

Slide 11 - Tekstslide

Nuttige neerslag

Het verschil tussen neerslag en verdamping

Infiltreert voor een deel in de grond. 

Door riolen, uitbreiding bebouwde gebied en rivieren trekt er minder water de grond in.


Slide 12 - Tekstslide

2. aanvoer water uit andere gebieden


Bijvoorbeeld water uit rivieren.
In Nederland de Rijn en de Maas.

Slide 13 - Tekstslide

3. aanvoer fossiel water
Fossiel water: Water uit de grond dat stamt uit eerdere tijden.

Vaak een aquifer.

Slide 14 - Tekstslide

Aquifer
Aquifer Waterhoudende laag in de ondergrond.

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

Slide 17 - Link

Leerdoelen
  • Je weet alle begrippen die samenhangen met de waterbalans en duurzaam waterbeheer
  • Je begrijpt hoe een waterbalans in elkaar steekt
  • Je kunt het belang uitleggen van duurzaam waterbeheer 

Slide 18 - Tekstslide

Wat ga je doen? 
Maken opdracht 1,2,3 van paragraaf 3.2
timer
5:00

Slide 19 - Tekstslide

§3.2 Wereld: Water in balans 

Slide 20 - Tekstslide

Wat gaan we doen? 
  • Herhaling + huiswerk
  •  Uitleg deel  2 paragraaf 3.2
  • Opdrachten

Slide 21 - Tekstslide

Waarom wordt er in het Midden-Oosten weinig gebruik gemaakt van oppervlakte water?

Slide 22 - Open vraag

Leerdoelen
  • Je weet alle begrippen die samenhangen met de waterbalans en duurzaam waterbeheer
  • Je begrijpt hoe een waterbalans in elkaar steekt
  • Je kunt het belang uitleggen van duurzaam waterbeheer 

Slide 23 - Tekstslide

Zoet water wordt schaars
vernieuwbaar water

Wanneer water wordt aangevuld in het tempo waarin de mens het gebruikt.

niet-vernieuwbaar water

Wanneer mensen meer water gebruiken dan kan worden aangevuld.

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video


Slide 26 - Tekstslide


A
vernieuwbaar water
B
niet-vernieuwbaar water

Slide 27 - Quizvraag


A
vernieuwbaar water
B
niet-vernieuwbaar water

Slide 28 - Quizvraag

Wat is duurzaam waterbeheer?

Slide 29 - Tekstslide

Duurzaam waterbeheer is:
A
Er wordt alleen gebruik gemaakt van vernieuwbaar water.
B
Er wordt alleen gebruik gemaakt van niet-vernieuwbaar water.

Slide 30 - Quizvraag

Leerdoelen
  • Je weet alle begrippen die samenhangen met de waterbalans en duurzaam waterbeheer
  • Je begrijpt hoe een waterbalans in elkaar steekt
  • Je kunt het belang uitleggen van duurzaam waterbeheer 

Slide 31 - Tekstslide

Maken
Werkboek blz. 70 H3 par. 3.2 vraag 1,2,3,4,6
of online

Slide 32 - Tekstslide