Les 39 - 1KB - Woensdag 14 mei

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Klassenopstelling

Julian	Boaz G.
Nina	Imane
Tess	Noa

Djela	Hafsa
Jalin	Rosa
Sijmen	Jari

Joep	Angel
Lisa
Saar	Alisha
Noortje	Robyn
Tygo/Tom	Boaz L.

Links

Rechts

Voorin

Les 39 - 1KB

Begrijpend lezen [2]

DOME

Planning

1. Voorlezen

2. Nieuws

3. Herhalen

4. Maken van de toets

5. Afsluiten

Samen

nakijken

§4 - Tekstdoelen en tekstsoorten

-Doel van de schrijver

Tekstdoel	Dat betekent dat ...	Tekstsoorten die daarbij horen
Informeren	De schrijver wil dat je iets te weten komt: je wordt geïnformeerd	Nieuwsbericht, artikel
Instrueren	De schrijver wil dat je leert hoe je iets moet doen	Recept, gebruiksaanwijzing
Overtuigen	De schrijver wil dat je dezelfde mening deelt	Recensie

§5 - Inleiding, middenstuk en slot

-Tekstindeling

-Structuur

Inleiding	Kennismaken met het onderwerp. Anekdote, voorbeeld.
Middenstuk	Grootste gedeelte (veel alinea's). Uitgewerkte informatie. Deelonderwerpen (§6)
Slot	Afsluiting, samenvatting. Niet bij nieuwsberichten.

§6 - Deelonderwerpen

-Middenstuk bestaat vaak uit meerdere alinea's

>Deelonderwerpen

-Soms uit meerdere alinea's, soms een per deelonderwerp

-Altijd in het middenstuk

-Leesstrategie: globaal lezen

>Eerste en laatste zin van elke alinea

§7 - Stappenplan lezen

Leesstrategie	Wat lees je dan?	Wat zoek je?
Oriënterend lezen	Titel, foto's, tussenkopjes, de eerste alinea	Het onderwerp?
Globaal lezen	Inleiding, slot en deelonderwerpen bekijken	De deelonderwerpen
Precies lezen	Je leest de tekst helemaal	-Tekstdoel -Tekstsoort -Hoofdgedachte

Voor de bel ben je terug in de klas, anders ben je te laat.

Hoe te werk:

-Zet je voor- en achternaam op de toets

-Maak deze in stilte

>Praten? Er wordt een 1 genoteerd en de toets kan niet herkanst worden.

KLAAR?

Wacht tot de toets is opgehaald en doe iets in stilte

Einde van de les