Bedwing de bling - Tegelles
1 / 9
Lesduur is: 30 minIntroductie
Deze les gaat over Bedwing de bling: het thema van de Week van het geld 2023. Een thema dat draait om financiële verleidingen (‘bling’) en hoe hiermee om te gaan. Wat lonkt en blinkt er toch een hoop voor onze jeugd: verleidingen zijn overal. Influencers prijzen de mooiste wannahaves aan, in games draait alles om het kopen van upgrades en vrienden showen op socials hun nieuwste sneakers.
Instructies
Deze tegelles kan gegeven worden in (aanloop naar) de Week van het geld 2023. In deze les bespreek je klassikaal welke verleidingen er zijn en bedenken leerlingen/studenten met elkaar tips om verleidingen te doorzien en weerstaan. Deze tips schrijven de leerlingen/studenten op de poster.
De les duurt ongeveer 30 minuten.
Wat heb je nodig voor deze les?
- Potlood/pen & stiften
- Tegelles poster (hier te bestellen)
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Leerdoelgericht werken:
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen.
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Ja, door mijn vrienden, bekenden of ouders
Ja, door bekende Nederlanders (zoals vloggers)
Ja, door reclame op tv, internet of in games
Nee, ik laat mij nooit verleiden
Slide 5 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Leerdoelgericht werken:
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen.
