Gemeenteraadsverkiezingen en eis 3.2
Gemeenteraadsverkiezingen
en eis 3.2
Lesduur is: 120 minOnderdelen in deze les
Gemeenteraadsverkiezingen
en eis 3.2
Planning
gemeenteraadsverkiezingen 18 maart 2026
video
kieskompas
opdracht krant
Seneca 3.2
online opdrachten
verkiezingsprogramma
Kieskompas gemeente Alkmaar
Ga naar alkmaar.kieskompas.nl
of scan de QR code in de verkiezingskrant
Lees de vragen rustig door en antwoord naar eigen inzicht.
Opdracht
Jullie werken in tweetallen.
Bepaal aan de hand van de uitslag van het kieskompas welke Alkmaarse partij het beste bij jullie past. Lees de bijbehorende bladzijde goed door en geef antwoord op de volgende vragen:
welke speerpunten heeft de partij?
waar op het kieskompas staat deze partij?
welke andere partij komt het meest overeen?
welke andere partij staat het verste van de partij af?
wat valt jullie op in het artikel?
Beleid, besluit en regelgeving
Maatschappijvisies en Maatschappijvraagstukken
Acties om beleid te veranderen
Overheid maakt beleid: Plannen en regels om maatschappelijke problemen aan te pakken.
Als je het niet eens bent, kun je:
- stemmen op een andere partij tijdens verkiezingen.
- actie voeren
- Protesteren, een petitie starten of een burgerinitiatief indienen
Effect van acties: Kan leiden tot politieke debatten en nieuw beleid
Voorbeeld: Boerenprotesten leidden tot veranderingen in stikstofbeleid
Ophokuren en opvanguren
Leerlingenprotest op het Museumplein (2007).
Oorzaak: de ‘ophokuren’
Wat zijn 'ophokuren'?
Verplichte aanwezigheid zonder les
Scholen moesten 1067 lesuren per jaar halen
Veel scholen vulden dit met ‘opvanguren’ (huiswerk maken zonder les)
Gevolg:
Dreiging van boetes door het Ministerie van Onderwijs
Reactie scholen: verplicht extra uren zonder echte lessen
Laks
De leerlingen voelden zich 'opgehokt' als kippen die niet naar buiten mogen.
Wat is het LAKS?
Een belangenvereniging voor scholieren, bekend van de jaarlijkse eindexamenklachtentelefoon
Hoe werd er geprotesteerd?
Organiseerde protestmarsen met leerlingen en leraren
Blokkades van kruispunten
Petitie met 54.000 handtekeningen tegen ophokuren
Acties leidt tot reactie (1)
Doel van acties: Aandacht vragen voor problemen in het onderwijs, maar dit leidde tot verdeeldheid.
Mening van Nederlanders:
Meer dan de helft was tegen de acties van het LAKS.
Ouders van leerlingen waren licht positief over de protesten.
Actie leidt tot reactie (2)
Discussie in media en politiek:
Politici en media debatteerden over de urennorm en flexibiliteit in schoolroosters.
Standpunten varieerden van strikte handhaving tot meer vrijheid voor scholen.
Besluit staatssecretaris: Marja van Bijsterveldt: Urennorm blijft, maar meer flexibiliteit in invulling.
Beleid en regelgeving
Onderwijsbeleid:
Beleid werd niet volledig aangepast, maar wel versoepeld.
Urennorm verlaagd van 1067 naar 1040 uur per jaar.
Extra geld beschikbaar voor vervanging van zieke leraren.
Beleid en regelgeving (2)
Reactie van LAKS en Scholieren:
Ontevreden, protesten gingen door.
Soms braken er relletjes uit
Boetes
Nasleep:
Zestien scholen kregen boetes voor het niet naleven van de 1040-urennorm.
Oplossing of Alternatief?
Oplossing: Een antwoord of aanpak die een probleem volledig verhelpt of oplost.
Alternatief: Een mogelijkheid of optie, maar het betekent niet per se dat het probleem volledig wordt opgelost.
Zijn de ophokuren-problemen nu opgelost of is er een alternatief?
Besluitvormingsmodel:
Systeemmodel:
Invoer
Omzetting
Uitvoer
Feedback
Systeemmodel
Bij invoer komen:
De eisen van het LAKS om de urennorm aan te passen
De steun van sommige ouders en van sommige leraren
De eisen van anderen die de urennorm niet willen veranderen
Bij omzetting:
De staatssecretaris die met de Tweede Kamer debatteert.
Bij uitvoer:
De staatssecretaris die een keuze maakt voor minder uren en meer flexibiliteit.
Bij feedback:
Het LAKS is ontevreden met de uitkomst en protesteert.
Maken opdracht Seneca 3.2
Daarna afronden en inleveren verkiezingsprogramma
