Generatie en identiteit + concept context

• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Generatie en Identiteit 

Vandaag 

- Generatie en identiteit 

- Concept context benadering 

- Werken in Google classroom 

Conclusie 

- Verschillen en overeenkomsten tussen de resultaten?  

- Wat kan jullie generatie leren van de cultuur van andere generaties? 

- Wat was waardevol aan hun cultuur? 

- Wat kunnen andere generaties leren van jullie? Dus wat is waardevol van jullie cultuur?

- Een toepasselijke naam voor jullie eigen generatie. Een die niet door de media genoemd wordt.

- Wat was het leukst wat eruit kwam?

- Overleg 10 minuten over jullie bevindingen 

- Vat jullie conclusie samen

Opdracht C

Vergelijk jullie eigen identiteit ( 3 vormen), socialisatie, socialisatoren en cultuur met die van jullie ouders en daarna met die van jullie grootouders. 

Doe dat ook voor de ouders met die van de grootouders.

Schrijf de grootste verschillen op die je in het algemeen opvallen gebruikmakend van de data van alle groepsleden.

Opdracht D

Wat kan jouw generatie leren van de cultuur van je ouders? En van je grootouders? Oftewel wat vinden jullie waardevol aan hun cultuur? Misschien iets waar je zelf nog niet zo mee bezig bent of bij stil hebt gestaan door dat je nog jong bent?

Wat kan de generatie van jullie ouders nog leren van jullie? En jullie grootouders? Dus wat is waardevol van jullie cultuur?

De cultuur van jullie ouders/ grootouders ( afhankelijk van de leeftijd) wordt de protestgeneratie genoemd. Bedenk samen een toepasselijke naam voor jullie eigen generatie. Een die niet door de media genoemd wordt.

Concept context 

Concept context 

- Hoe werk je het kernconcept uit?

- Van kernconcept naar bron, van bron naar kernconcept

- Uitleg concept, uitleg context

- Argumentatie!

Politieke socialisatie 

Het proces van overdracht en verwerving van de politieke cultuur van de groep(en) en samenleving waar mensen toe behoren. Het proces bestaat uit opvoeding, opleiding en andere vormen van omgang met anderen. 

Door jongeren(generatie Y) mee te laten denken en mee te laten beslissen, wordt er een politieke bewustwording gecreëerd. Alex Tess Rutten geeft aan dat de gevolgen van de crisis in de toekomst van belang zijn en dat het daarom belangrijk is om nu al mee te kunnen denken. Ze worden op deze manier opgeleid/ opgevoed tot ''goede'' politieke burger. Het politieke systeem wordt ze als het ware aangeleerd. 

Representativiteit 

De mate waarin (politieke) besluiten, de standpunten of achtergrondkenmerken van vertegenwoordigers overeenkomen met die van de groep die vertegenwoordigd wordt.

In de Tweede kamer werd er volgens de jongerengroep niet echt aan hen gedacht omdat ze geen risico groep waren. 

Daarbij werden ze niet echt vertegenwoordigd, dat is nu met de coalitie Y groep anders. 

Er is een groep jongeren die de hele generatie vertegenwoordigd en hun belangen kenbaar maakt.

Deze coalitie Y representeert dus de hele generatie. 

Zij zorgen voor de representatie in de Tweede kamer.  

Zelfstandig werken 

- Zie Opdracht Classroom. 

- Zoek een artikel 

- Haal er een kernconcept uit 

- Leg het kernconcept uit 

- Leg uit waarom dat concept 

van toepassing is 

Voor maandag!

- Bekijk de twee filmpjes op Classroom