interview

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Een interview houden

Lesdoel

Aan het eind van deze les weet je :

• wat een interview is, 
• waar je op moet letten bij interviews, 
• hoe je een interview moet voorbereiden  
• hoe je een interview moet houden

2 soorten vragen

1. GESLOTEN VRAGEN

Gesloten vragen kun je beantwoorden met een kort antwoord, zoals 'ja' of 'nee'.

• woon je in Groningen?
• vind je school leuk?
• vind je de toetsweek ook vervelend?

Een voorbeeld van een gesloten vraag is: “Vind jij katten leuke dieren?”
In de journalistiek kom je vaak open vragen tegen, zoals: “Waarom vindt u dat mensen op de SP moeten stemmen?”

2 soorten vragen

2 OPEN VRAGEN

• Open vragen geven vaak een langer antwoord 
• Je krijg meer informatie
• wie wat waar wanneer waarom hoe hoeveel hoelaat

Een voorbeeld van een gesloten vraag is: “Vind jij katten leuke dieren?”
In de journalistiek kom je vaak open vragen tegen, zoals: “Waarom vindt u dat mensen op de SP moeten stemmen?”

kijkvraag

a) Turf het aantal open vragen in het fragment.

b) Turf ook het aantal gesloten vragen.

c) Welke verschillen merk je aan de antwoorden ?

Waarom zouden journalisten vaker open vragen gebruiken dan gesloten vragen?

Open maken

Je kunt van gesloten vragen ook open vragen maken, kijk maar:

Gesloten vraag: 
Gaat het goed met u?

Open vraag:
Hoe gaat het met u?

Maak van de volgende vraag een open vraag:

Vind je de nieuwe iPhone mooi?

Maak van de volgende vraag een open vraag:

Hebben jullie gezien wat er gebeurd is?

Maak van de volgende vraag een open vraag:

Bent u blij met uw baan?

Doorvragen

• Na een antwoord kun je even nadenken en doorvragen.
• Dat betekent dat je met een nieuwe vraag ingaat op het antwoord van de geïnterviewde.
• Je vraagt dóór wanneer je het gevoel hebt dat de geïnterviewde nog niet voldoende antwoord heeft gegeven.
  

antwoord heeft gegeven.

Bijvoorbeeld:

Interviewer: “Vindt u uw werk als leraar leuk?”
Leraar: “Ja.”
Interviewer: “Wat vindt u er zo leuk aan?”
Leraar: “Ik vind het heel leuk om met kinderen te werken.”
Interviewer: “Wat vindt u daar leuk aan?”
Leraar: “Kinderen hebben zo’n frisse kijk op de wereld, daar word ik vrolijk van. Wij volwassenen zitten soms nog zo vastgeroest in onze eigen denkbeelden. Door te werken met kinderen kom ik daar een beetje los van.”

Een voorbeeld van hoe het niet moet:

Heel veel vragen, veel daarvan ook gesloten, in een keer stellen.

Doorvragen

vraag uitleg

vraag waarom

vraag om verduidelijking

vraag meer informatie

Wat vind je van een toetsweek?
"ik ben er tegen"
bedenk een vervolgvraag

Hoe bereid je de geïnterviewde voor

• Bedenk je onderwerp; waarover wil je iets te weten komen
  
• Bereid dit onderwerp alvast goed voor. 
• Wat weet je zelf al? Welke vragen kun je stellen?
• Wie weet meer van dit onderwerp?
  
• Vraag of je deze persoon mag interviewen
  
• Vertel wat het doel is van het interview.
  
• De geÏnterviewde kan zich voorbereiden / en jij ook.

Niet iedereen wil een interview doen. Maar soms kun je iemand overhalen om toch mee te werken.

Hoe kun je dat doen? 

Dit kun je wel doen

Dit kun je niet doen

Wees aardig

Zeg dat de leerkracht anders boos wordt

Leg uit waarom je de persoon wilt interviewen

Laat merken dat de persoon jou kan helpen

Zeg dat de persoon niet aardig doet

tijdens het interview

Maak aantekeningen/ Neem het interview op.

* stel open vragen

* laat de geinterviewde uitpraten en nadenken

* luister goed, vraag door !

* blijf vriendelijk

* bedank de geïnterviewde

* controleer nog even de naam van de geinterviewde

niet alleen woorden

• In interviews krijg je informatie over iets of iemand. Je krijgt de informatie door wat iemand zegt, maar ook door hoe iemand het zegt.
  
• Je let op:
  
• houding
  
• gezichtsuitdrukking
  
• intonatie 
  

aan de slag

1. bedenk je onderwerp

2. geef je onderwerp door aan de hoofdredacteur

3. bedenk wat je te weten wil komen

4. doe onderzoek + wie kun je interviewen?

5. maak afspraak met de geinterviewde

6. schrijf je vragen op (minimaal 7 open)

7. neem het interview af

aan de slag 2

•  bedenk welk formaat het beste past
• interview  of artikel
• schrijf je tekst
• breng je tekst naar afdeling correctie
• pas je tekst na correctie aan
• post je eindtekst in de dropbox op MB

mogelijke onderwerpen

• MUNOL DP1 -   Mr Derek
  
• De geschiedenis van de ISG (website / mrs Evans?)
  
• ISG 75 jaar - (Mrs Jonker)
  
• Wie werkt er in de kelder?
  
• Interview met de schoonmakers -
  
• Wat doet de PSG?
  
• de VA expositie in het clockhuis (VA studenten)