3.4 De holocaust

Vooraf
Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)

  • Alleen voor het beantwoorden van vragen heb je je telefoon nodig, leg hem anders plat op je tafel

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 12 slides, met tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Vooraf
Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)

  • Alleen voor het beantwoorden van vragen heb je je telefoon nodig, leg hem anders plat op je tafel

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Eugenetica
  • Eugenetica; de leer van evolutie en genetica - de basis van wetenschappelijk racisme

  • Vooroordelen over Joden:
1) Joden zijn woekeraars (geld uitlenen en met enorme rente terug vragen)
2) Joden kunnen geen eerlijk werk met hun handen doen, omdat ze niet bij gildes aangesloten waren

  • Jodendom niet als geloof, maar als ras

  • Joodse ras inferieur en zouden het 'Duitse' ras verzwakken

Slide 3 - Tekstslide

Antisemitisme in Duitsland (pre oorlog)
1933: Geen joden meer in dienst als ambtenaar. Joden werden geweerd uit winkels en andere openbare plekken.

1935: Neurenberger wetten - burgerrecht van de Joden wordt afgenomen (geen Duitse burgers meer). Verbod op huwelijken tussen Joden en niet Joden

1938: Kristallnach - in heel Duitsland worden synagogen aangevallen en worden Joden op straat vermoord. Actief oppakken van Joden en deporteren naar concentratiekampen

1939: Begin oorlog. In Polen worden de Joden bijeengebracht in getto's

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

Eliminatie
  •  Achter de Wehrmacht komen de Einsatzgruppe, doodseskaders met de opdracht om de Joden in bezette gebieden te vermoorden.
"Om 06:00 in de ochtend werkt ik gewekt. Ik werd opgeroepen voor een executie. Speel de beul en grafgraver, waarom ook niet. Drieëntwintig moesten dood geschoten worden en ze wilden geen eens water van ons accepteren.  De kandidaten die neergeschoten moesten worden werden verzameld om hun eigen graf te graven. Twee van hen moesten huilen, wat zou er in hun hoofd om gaan op dit moment? Zouden ze hopen dat ze niet neergeschoten zouden worden? Vreemd, het raakt mij totaal niet, geen medelijden helemaal niets.…"

Slide 6 - Tekstslide

Naar een eindoplossing
  • De executie van de Joden was niet kostenefficiënt er moesten andere oplossingen komen

  • Lublinplan - één grote getto waar alle joden geconcentreerd zouden worden. Met de nieuwe veroverde gebieden was de capaciteit al snel te klein

  • Madagaskar - alle joden deporteren naar Madagaskar.

  • Wannsee conferentie - opzoek naar een eindoplossing; de endlösing

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Antisemitisme in Nederland
140.000 Joden in Nederland

  • 1940: 'Ariërverklaring' tekenen - joden werden geweerd als ambtenaar en leraar

  •  1941 (na de februaristaking): joden worden geweerd in publieke plekken. Joden moeten waardevolle spullen en al hun geld boven de 250 euro inleveren.

  • 1942: Joden moeten de gele davidster dragen. Joodse wijken worden afgezonderd, met prikkeldraad en controleposten

  • 1942: Begin van deportatie



Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Video

Slide 11 - Video

Van de 140.000 joden

Zouden er 107.000 worden gedeporteerd

5.000 van hen keerden na de oorlog terug

Slide 12 - Tekstslide