B2j 26 jan betoog en leeskring

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Goedemorgen

Doe meteen bij de start van de les de camera aan. 

Log alvast in bij LessonUP

... mijn mening is dit een te duur hotel.

1. Na
2. Naar

De gammele taxi ... door de smalle straatjes.

1. raced
2. racet

Een ... is een peervormige vrucht.

1. advigato
2. avigado
3. avocado
4. advocado

Ik ben bij een verpleger die direct eerste hulp ...

1. verleent
2. verleend

 Planning

uitleg betoogopdracht

bronvermelding

keuze onderwerp en onderzoek

Leeskring

 Gebruik van bronnen

Plagiaat : "het overnemen van stukken, gedachten, [of] redeneringen van anderen en deze laten doorgaan voor eigen werk" (Van Dale, 2015).

Bronvermelding

Onderaan je betoog noteer je je bronnen:

internet : organisatie + url kopiëren 

artikel: Achternaam auteur, voorletter(s). (Publicatiedatum).

Titel artikel: Eventuele subtitel. Naam van tijdschrift of krant,

evt. nummer, paginanummer(s).

Adolf, S. (1 maart 2008). Nederlandse design fleurt Madrid op.

NRC Handelsblad, p. 9.

Bronvermelding

Onderaan je betoog noteer je je bronnen:

Boek:

Achternaam, voorletter(s). (Jaar van uitgave).

Titel. Plaats uitgever: Uitgever.

Bronvermelding

Schrijf je letterlijk iets over? Noem de bron en zet de tekst tussen aanhalingstekens:

Bijvoorbeeld:

Een bekende voetballer zei altijd “met elkaar voetballen op een mooie zondagmiddag is het allermooiste wat er is” (Sneijder, 2013).

Zelfstandig werken

Kies een stelling.

Ga op onderzoek uit. 

Bedenk argumenten.

Zet de eerste stappen richting het bouwplan.

Ik vraag aan een paar leerlingen wat de uitkomst is.  

 Leeskring

Uitvoering: planning staat in Magister

Uitvoering: apart of misschien toch hele klas. 

Leeskring

aandachtspunten:

- denk goed na over je boek:

Wat gebeurt er? Waarom kiest de schrijver hiervoor? 

Is het waargebeurd (meisje van Mars)? Ik wil echt een verschil zien met de brugklas. Jullie werken naar 3vwo. Zie ik dat?

- gebruik de begrippen in je boek (blz. 232 - 232). Lees die goed door en gebruik die in het gesprek: 

Leeskring

• Kijk naar waar je op wordt beoordeeld (rubric).
• Lees de opdracht goed!
• Bespreek niet 'het boekverslag' .
• Iedereen draagt bij! Het is een gesprek. 
• Ik let ook op spreekvaardigheid: laat je zien en horen!
• Ik neem de gesprekken op zodat ik het na kan luisteren. 
• Mijn verwachtingen zijn hoog. Ik zal streng zijn. 

Leeskring

Begrippen (blz. 232 - 233):

• cliffhanger
• ontwikkeling hoofdpersoon
• tijd en plaats
• wisseling van tijd, plaats, perspectief

 Leeskring

Ga aan het werk met je groepje.

Laatste voorbereiding tijdens de les. 

Hulp: stuur mij een bericht.

Ik kom ook even kijken.