V4 - week 37 (les 1) - écouter A

Bonjour tout le monde !
Startklaar

  • Op je plek zitten
  • Telefoon in het Zakkie
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00
1 / 36
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min
Dit is niet oké

Introductie

Een 'back to school' quiz voor het VO om het nieuwe schooljaar in te luiden.

Instructies

Een leuke quiz om bijvoorbeeld tijdens de eerste mentorles van het nieuwe schooljaar met je klas te doen!

Onderdelen in deze les

Bonjour tout le monde !
Startklaar

  • Op je plek zitten
  • Telefoon in het Zakkie
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Overzicht Periode 1
Twee proefwerken per periode.
  1. Proefwerk 110
    Alle stof uit de les
    Grandes Lignes chapitre 1 + examenidioom 1 & 4
     
  2. Proefwerk 111
    Mondeling tijdens de les: jezelf voorstellen

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programme
  • WarmUp - cherche quelqu'un qui...
  • Compréhension Orale
  • Correction du devoir
  • Vocabulaire - semaine 37
  • A. Écouter
  • 1. Grammaire (l'imparfait)

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

      Leerdoelen
  1. R/T1 - Ik kan mij in het Frans voorstellen en daarbij vertellen hoe ik heet, hoe oud ik ben, wanneer ik jarig ben en wat mijn nationaliteit is.
  2. T1/T2 - Ik kan over het algemeen de hoofdpunten volgen van een uitgebreide, informele discussie over het thema hobby's. 
  3. T1/T2 -  Ik kan de imparfait toepassen en gebruiken/herkennen in een context.

Slide 4 - Tekstslide

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   
Cherche quelqu'un qui ...
Cherche quelqu'un dans la classe qui ...

... aime lire

Nom:                       
  • Cherche pour chaque phrase une personne différente dans la classe

  • Bonne chance !

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Période 1 : «Coucou, c'est moi!»
Vous apprenez à parler et écrire sur vous-même et la famille.

Pour bien commencer on va écouter un interview avec Mélodine.
Mélodine se présente et tu vas répondre à des questions.


Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

6

Slide 7 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:15
Mélodine a...
A
13 ans
B
14 ans
C
15 ans

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

00:35
Dans quel domaine voudrait travailler le frère de Mélodine ?
A
Dans un grand hôpital.
B
Dans les nouvelles technologies.
C
Dans le journalisme.

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

00:50
La mère de Mélodine est...
A
ingénieure
B
secrétaire
C
assistante de direction
D
journaliste

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Période 1 : «ÇA C'EST MOI!»
Exercice: Maak een woordweb met zinnen waarin je jezelf voorstelt. Hieronder zie je een voorbeeld met woorden. 
Zet in het midden jouw eigen naam. 
vertel in ieder geval:
- hoe je heet
- hoe oud je bent
- wanneer je jarig bent
- wat jouw nationaliteit is

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Chapitre 1

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vocabulaire - semaine 37
.







p.43

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

A. Écouter






p.18

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

A. Écouter
Exercice 1.1:






                                                                                     p.18
timer
4:00
Hint
Ken je de vraagwoorden nog in het Frans? Bijvoorbeeld: quand (wanneer), pourquoi (waarom), combien de (hoeveel), qui (wie), qu'est-ce que (wat), où (waar). Deze kun je gebruiken om je vragen te formuleren. 

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

A. Écouter
Exercice 1.2:






                                                                                     p.18
timer
2:00

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

A. Écouter - correction
Exercice 1.2: Réponses






                                                                                     p.18
2a
2b- eigen antwoord.

2c- Probeer de kernwoorden te vertalen - présenter, début, skate, quand, gagné.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

A. Écouter
Exercice 2:






                                                                                  
 p.19

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

A. Écouter - correction
Exercice 2:






                                                                                  
 p.19

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

A. Écouter - correction
Exercice 2:






                                                                                  
 p.19

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

A. Écouter
Exercice 3:






                                                                                  
    p.19

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

A. Écouter - correction
Exercice 3:






                                                                                  
 p.19

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

A. Écouter - correction
Exercice 3:






                                                                                  
 p.19

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

A. Écouter
Exercice 4:






                                                                                  
p.20

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

A. Écouter - correction
Exercice 4:
4.1




4.2: Ik ben begonnen met skaten toen ik erg jong was.

                                                                                  
 p.20

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

01:14
Qui a dix-sept ans et demi ?
A
Sa cousine
B
Sa sœur
C
Sa chienne
D
Sa copine

Slide 26 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

01:44
Quelle profession voudrait faire Mélodine ?
A
Professeure de français pour étrangers
B
Journaliste internationale
C
Traductrice d’anglais ou d’espagnol

Slide 27 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

1. Grammaire 
Vidéo explicative:

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Link

Deze slide heeft geen instructies

1. Grammaire 








p.20


Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1. Grammaire 








p.20


Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

02:22
À la fin de l’année, Mélodine va probablement…
A
redoubler
B
passer dans la classe supérieure

Slide 32 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Au travail !
Faire:
  • Exercices (grammaire): 5, 6, 7 p.21

Apprendre:
  • Vocabualire

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

+ Bonus
Exercice 9: 






p.22

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Pour le prochain cours...

  • Faire les devoirs: ex. 4, 5, 6, 7 p.20-21 (corriger le prochain cours)
  • Apprendre le vocabulaire - semaine 37

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Ik kan over het algemeen de hoofdpunten volgen van een uitgebreide, informele discussie over het thema hobby's.
Evalueer jezelf. Geef jezelf een score van 1 tot 3 sterren.
Ik heb mij goed geconcentreerd.
Het lukt mij om bij het luistergedeelte goed antwoord te geven op de vragen.
Het lukt mij om mijn dag te beschrijven in het Frans.

Slide 36 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies