HAVO 4 - 23 septembre

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• Middelbare school
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• Leerjaar 4

Mercredi 23 septembre

Mercredi 23 septembre

Château des Ducs de Bretagne, Nantes

Vandaag

Herhalingsoefening 

De tekst en de werkwoorden nakijken

Hoe zeg je "dankzij" in het Frans?
"(Dankzij) lui, nous pouvons finir nos devoirs"

1. À cause de
2. Grâce à
3. Malgré
4. Sans

Comment dites-vous "ancien" en néerlandais ?
"Het gebouw is (ancien)"

1. klein
2. groot
3. oud
4. nieuw

Hoe zeg je "ongeveer" in het Frans ?
"Il a (ongeveer) 100 livres"

1. presque
2. environ
3. en tout
4. seulement

Comment dites-vous "jouer à la console" en néerlandais ?
"Hij is aan het (jouer à la console)"

1. winkelen
2. lezen
3. rennen
4. gamen

Hoe zeg je "opschieten" in het Frans?
"Il doit (opschieten)"

1. se dépêcher
2. se présenter
3. courir
4. partir

Comment dites-vous le "piéton" en néerlandais ?
"De (piéton) heeft voorrang"

1. fietser
2. chauffeur
3. voetganger
4. hond

Hoe zeg je "de huur" in het Frans?
"(De huur) a encore augmenté"

1. Le loyer
2. La réduction
3. L'abonnement
4. L'achat

Comment dites-vous "se balader" en néerlandais?
"Hij is in het bos aan het (se balader)"

1. wandelen
2. leven
3. vissen
4. jagen

Hoe zeg je "de wijk" in het Frans?
"Il vit dans un nouveau (wijk)"

1. département
2. bâtiment
3. quartier
4. magasin

Comment dites-vous "convivial" en néerlandais ?
"Deze avond is (convivial)"

1. prettig
2. vreselijk
3. vermoeiend
4. gezellig

Présent
"Je (manger) des pâtes"

Présent
"Tu (être) grand"

Passé composé
"Il (déménager) ici il y a 2 ans"

Passé composé
"Je (aller) chez le docteur"

Imparfait
"Max et Lili (jouer)"

Imparfait
"Nous (être) en France"

Futur simple
"Vous (vendre) votre maison"

Futur simple
"J' (avoir) un jouet pour Saint-Nicolas"

Conditionnel
"S'il pleuvait, j' (avoir) besoin d'un parapluie"

Conditionnel
"Il (préférer) partir"

Let op! 

J'aurai = futur simple

J'aurais = conditionnel 

Wat vonden jullie
van deze opdracht?

Check in duo's 

1) Vergelijk de antwoorden van de opdracht(en) met je buurman of buurvrouw

2) Wanneer jullie antwoorden verschillen moeten jullie het eens worden over het antwoord

3) Bij de terugkoppeling van de docent kunnen jullie vragen stellen over hetgeen waar jullie niet uit zijn gekomen. 

4) De opdracht worden daarna niet meer klassikaal besproken.