25/01/2023 Lezen H3 les 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

10 minuten stil lezen uit je leesboek

Doe je telefoon in de telefoontas
Leg al je boeken op tafel

Ga rustig op je plaats zitten

Leg je huiswerk op de hoek van je tafel (Opdracht 15, 16 en 17 op bladzijde 154)

Lezen H3 les 3

Tekstopbouw & kernzinnen

Wat gaan we doen vandaag?

- Wat weet je nog?

- Huiswerk bespreken

- Uitleg theorie

- Werken aan de opdrachten

Aan het einde van deze les kan je de opbouw van teksten herkennen. 

Aan het einde van deze les kan je een kernzin aanwijzen. 

Aan het einde van de les kan je de hoofdgedachte van een tekst bepalen.

Aan het einde van de les weet je wat hoofd- en bijzaken zijn. 

Huiswerk bespreken

Opdracht 15, 16 en 17 op bladzijde 154

Wat weet je nog?

De hoofdgedachte kan uit meerdere zinnen bestaan.

1. waar
2. niet waar

Hoofdzaken is het belangrijkste wat er in de tekst over het onderwerp gezegd wordt.

1. waar
2. niet waar

Omdat de universiteit minder geld krijgt, neemt ze minder studenten aan.

Als de buizerd naar voedsel zoekt, zie je hem hoog in de lucht cirkelen.

Dit land stuurt zijn militairen naar brandhaarden overal op de wereld.

Uitleg theorie 

Tekstopbouw

Tekstopbouw -> geschreven informatie in een logische volgorde. 

indeling tekst	verdeeld in	voorbeeld
tweedelig	inleiding - kern	nieuwsbericht
driedelig	inleiding - kern - slot	artikel

Tekstopbouw

• Inleiding: 
  - Informatie over het onderwerp van de tekst
  
• Kern:
  - Langste deel van de tekst
  - Behandeld onderwerp
  - Deel onderwerp
• Slot:
  - Samenvatting of conclusie
  - Geen nieuwe informatie

Opbouw van alinea's

• Kernzin -> de belangrijkst zin in een alinea 

• Vaak de eerste zin, maar soms ook de tweede of de laatste.

Hoofdgedachte

	Toelichting	Voorbeelden
Titel en/of inleiding	- Bevat een samenvatting - Stelt soms een vraag	Titel Hebben ook Duitse kinderen problemen met de naamval? Inleiding Het Duits is berucht om zijn lastige naamvallen. Ook voor Duitsers zelf zijn die erg lastig
Slotalinea	- Geeft soms antwoord op de vraag uit de inleiding - Bevat soms een samenvatting of conclusie	Conclusie Er is tot slot ook een beetje troost voor alle Duitslerenden die met naamvallen worstelen. Zelfs als je de verkeerde naamvallen gebruikt, is dat niet zo erg

Hoofdgedachte

• Zoek het onderwerp van de tekst 
• Bedenk wat het belangrijkste is wat de schrijver hierover zegt
• Onderwerp + belangrijkste mededeling tot één zin  

Hoofd- en bijzaken

• Hoofdzaken -> belangrijkste informatie 
  
  
• Bijzaken -> minder belangrijke informatie   

• Hoe vind je de hoofdzaken?
  - Kijk naar de kernzinnen van de alinea's
  - Deelonderwerpen 

Verwijswoorden

• Verwijzen naar iets eerder in de tekst 

• Mijn broer Willem spaart voor zijn rijbewijs. Hij wil zodra hij zeventien is rijles nemen. 
• Saskia geniet van de warme zomerdagen. Ze gaat lekker zwemmen en eet heerlijke ijsjes.
• De sturen van hun fietsen raakten elkaar heel even. In een flits vielen Sjoerd en Kas op de grond.

Werken aan de opdracht

Wat? Opdracht 18, 19, 20 en 23 op bladzijde 156-157

Hoe? Zelfstandig en stil 

Tijd? Het is huiswerk voor 1 februari 2023.

Vragen? Steek je hand op en ik kom bij je langs

Klaar? Lees verder uit je leesboek of maak ander huiswerk. 

Huiswerk

Voor volgende week woensdag 01/02/23 moet opdracht 18, 19, 20 en 23 op bladzijde 156-157 af zijn.

Schrijf dit op in je plenda.