Module 3: Les 8: Sollicitatiespel
1 / 17
Lesduur is: 75 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Vraag de leerlingen wat solliciteren is. Wie heeft er wel eens
gesolliciteerd? Wat is het doel van een sollicitatiegesprek?
Antwoord: Het doel van een sollicitatiegesprek is om erachter te
komen of jij past bij wat het bedrijf zoekt. En ook andersom: of
het bedrijf en de baan/stage bij jou past. In een sollicitatiegesprek
kijkt de werkgever of je gemotiveerd en geschikt bent voor
de baan. Hij vraagt bijvoorbeeld naar je kwaliteiten, kennis en
ervaringen en let ook op je gedrag en houding.
Slide 6 - Tekstslide
Vertel dat bedrijven steeds meer interesse hebben in de
persoonlijkheid van medewerkers en hun kwaliteiten. Dat
komt omdat werkzaamheden in de toekomst steeds meer
zullen veranderen door technologische ontwikkelingen. Een
werkgever zoekt daarom naar iemand die bijvoorbeeld flexibel
en creatief is. Daarom zoeken ze naar nieuwe manieren van
solliciteren.
Vertel over het volgende voorbeeld: Het bedrijf Unilever is vaak
op zoek naar nieuwe mensen. Unilever ontdekte dat als ze alleen
naar de cv’s keken, ze vaak dezelfde soort mensen aan namen. Ze
wilden een veel diverser team en ook de kwaliteiten laten variëren.
Daar gebruiken ze nu het volgende model: Eerst kiest de
computer (AI) veertig kandidaten uit de aanmeldingen. Dit
doen ze om een zo divers mogelijke selectie te krijgen: mensen
uit verschillende buurten, scholing, culturen. (Hierbij kun je
verwijzen naar de les Werving, selectie en AI).
Daarna volgt ronde 1, waarin de kandidaten online spellen doen
die speciaal zijn ontwikkeld voor deze sollicitatie. In het spel
worden kwaliteiten en vaardigheden getest die passen bij het
beroep wat iemand gaat uitvoeren.
Daarna volgt ronde 2, waarin een virtueel interview met de
kandidaat wordt gevoerd door een AI computer.
Als de kandidaat deze ronden succesvol heeft doorlopen
worden ze uitgenodigd voor een ‘face to face’ solliciatiegesprek.
Vraag de leerlingen: Wat is volgens jullie het verschil tussen
een ‘gewoon’ sollicitatiegesprek en de game van Unilever?
Meer info: https://mtsprout.nl/leiderschap/ai-trainees-unilever-cv-werkt-niet-meer-voor-je#:~:text=Unilever%20wil%20een%20meer%20diverse,assessments%20die%20de%20kandidaten%20doen.
Slide 7 - Tekstslide
In Frankrijk was zelfs een bedrijf dat mensen liet solliciteren
tijdens een spelletje Fortnite. Het bedrijf zocht creatieve
mensen die van entertainment houden.
Vraag aan de leerlingen: Welke kwaliteiten van jezelf kun
je laten zien bij het spelen van Fortnite? Wat is het verschil met
het voeren van een sollicitatiegesprek? Wat kun jij goed en helpt
je bij het spelen van het spel
https://www.ad.nl/werk/solliciteren-tijdens-een-spelletje-fortnite~a183bc21/?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F
Slide 8 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Het is in een ziekenhuis in Rotterdam zelfs mogelijk om te
solliciteren in de vorm van een escaperoom. De kandidaten
moeten als team achterhalen welke gegevens er bij de pop
horen en welke ziekte de pop heeft. Ook moeten de kandidaten
een pitch houden tijdens de sollicitatie.
Meer info: Ontsnappen uit escaperoom tijdens sollicitatie bij
ziekenhuis: https://www.dehavenloods.nl/nieuws/algemeen/26461/ontsnappen-uit-escaperoom-tijdens-sollicitatie-bij-ziekenhuis
Vraag aan de klas: Waarom zou een ziekenhuis dit doen?
Wat kun je tijdens een spel ontdekken wat in een gesprek
misschien niet kan?
Antwoord: In een spel kun je de realiteit nabootsen. Op die
manier kun je zien hoe de kandidaat in de praktijk zou reageren.
Daar kun je meer aan hebben dan dat iemand dat vertelt in een
sollicitatiegesprek. En door de kandidaten in teams te laten
werken kun je zien hoe iemand samenwerkt met anderen.
Slide 10 - Tekstslide
De school zoekt een nieuwe docent... Bedenk een spel waarin de
kandidaat zijn/haar kwaliteiten moet inzetten!
Leg de opdracht uit:
• Werk in tweetallen
• Bedenk voor welk schoolvak de school een docent zoekt.
• Welke kwaliteiten vinden jullie belangrijk voor een docent? In
welke situaties moet een docent goed kunnen werken?
• Bedenk een spel!
ྲ Hoe kun je de vaardigheden van een docent testen?
ྲ Wat zijn de spelregels?
ྲ Wanneer is het spel goed gedaan?
ྲ Wat is de naam van het spel?
• Werk het idee globaal uit op een groot wit vel.
Noot voor de docent: Als je er tijd voor hebt, kun je de
leerlingen hun spellen uitgebreider laten uitwerken (met papier,
veel game-ontwikkelaars beginnen ook met papier) en op elkaar
laten uittesten
Slide 11 - Tekstslide
De school zoekt een nieuwe docent... Bedenk een spel waarin de
kandidaat zijn/haar kwaliteiten moet inzetten!
Leg de opdracht uit:
• Werk in tweetallen
• Bedenk voor welk schoolvak de school een docent zoekt.
• Welke kwaliteiten vinden jullie belangrijk voor een docent? In
welke situaties moet een docent goed kunnen werken?
• Bedenk een spel!
ྲ Hoe kun je de vaardigheden van een docent testen?
ྲ Wat zijn de spelregels?
ྲ Wanneer is het spel goed gedaan?
ྲ Wat is de naam van het spel?
• Werk het idee globaal uit op een groot wit vel.
Noot voor de docent: Als je er tijd voor hebt, kun je de
leerlingen hun spellen uitgebreider laten uitwerken (met papier,
veel game-ontwikkelaars beginnen ook met papier) en op elkaar
laten uittesten
Slide 12 - Tekstslide
Hang de grote vellen op in de klas. Loop er met de leerlingen
langs en laat de tweetallen aan de rest van de klas vertellen wat
voor idee zij bedacht hebben.
Stel er kort vragen over en geef complimenten of laat dit de
andere leerlingen doen.
Je kunt letten op:
• Wat ontdek je met dit spel?
• Wat is het verschil tussen dit spel en een gebruikelijk
sollicitatiegesprek?
Vertel ook wat jou heeft verrast en waar je van kunt leren in jouw
eigen lespraktijk.
• De vaardigheden die getoetst worden.
• De manier waarop dat gebeurt.
• Hoe hebben ze hun eigen ervaring met docenten
meegenomen
Slide 13 - Tekstslide
Blik terug op de les. Hoe vonden de leerlingen het om te
ontdekken dat er steeds meer online tools zoals games worden
ingezet om te solliciteren?
Vertel dat als zij gaan solliciteren, een cv en specialistische
kennis heel belangrijk zullen zijn, zeker voor de eerste jaren.
Maar er komt ook steeds meer aandacht voor je ervaring en
vaardigheden: houding, gedrag, flexibiliteit, samenwerken etc.
En misschien moeten zij dan ook ooit een spel gaan spelen om
ergens te kunnen gaan werken
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Hoe vond je
deze les?
😒🙁😐🙂😃
Slide 16 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
