Intervisie basismethode

• Engels
• MBO
• Studiejaar 3

STAM - intervisie

Mededeling Stage

Uitleg planning intervisie

Intervisie groep 1

Mededeling stage

• donderdag 23 november 2023  Matching!
• no2.307a en no2.307b
• Studenten moeten het uitnodigingskaartje meenemen naar de matching! Geen uitnodigingskaartje mee, dan zullen wij de student zelf matchen!
• Kaartjes delen wij nu aan jullie uit, die krijg je woensdag 22 november van Cees.

planning intervisie

• Groep 1 en 2 om en om, wij maken zo de groepen
• Ben je niet aan de beurt in het lokaal, dan maak je een kort verslag over het volgende: 

1. Wat heb je vorige week tijdens de intervisie geleerd/over nagedacht
2. Welke situatie van deze week zou je eventueel volgende week kunnen inbrengen?

Intervisie basismethode

Stap 1: Introductie

• Rondje actueel: ieder meldt kort hoe het met hem/haar gaat na de vorige keer
  
• Inbrenger van vorige keer vertelt wat hij/zij heeft gedaan met het probleem
  
• Inventariseren werkproblemen/dilemma’s/vraagstukken, een concrete situatie, successen, 1 per persoon. Kort en helder formuleren in vragende vorm, anderen mogen korte vragen stellen ter verheldering. Bijv : “Wat is je vraag precies? Kun je het samenvatten in 2 zinnen?”
  

Stap 2: Uitkiezen van een werkprobleem 

• Kies met de groep welke vraag deze bijeenkomst aan de orde komt. Kies op basis van urgentie, emotionaliteit, herkenbaarheid voor anderen van het probleem.

Stap 3: Probleemformulering  

• De inbrenger formuleert het probleem, de vraag in de ik-vorm.
  
• Anderen vragen om nader verduidelijking, door vragen te stellen als:

o Wat vind jij moeilijk aan deze situatie?
o Waar heb jij last van als dit gebeurt?
o Wat wil je bereiken met het bespreken hiervan? Bijv. inzicht krijgen in eigen manier van reageren, strategie bepalen hoe ik de volgende keer ga handelen, adviezen krijgen hoe ik met dit probleem kan omgaan.

Stap 4: Analyse van het probleem 

• De inbrenger vertelt uitgebreid over zijn/haar probleem
• De anderen stellen informatieve vragen om duidelijk te krijgen wat er aan de hand is
• Stel open vragen, geen veroordelende of suggestieve vragen
• Vraag door, denk niet te snel dat je de ander begrijpt
• De inbrenger geeft antwoord op de vragen. Er vindt geen discussie plaats!
• Aanwezigen kunnen door elkaar vragen stellen

Stap 5: Bewustwording en herdefiniëring van probleem 

• Stilstaan bij: hebben we het echte probleem te pakken of is het eigenlijk iets anders? Dan herformuleren. De inbrenger bepaalt wat het echt is!!
  
• Eventueel na herformulering een 2e vragenronde, als inbrenger dat wil.

Stap 6: Beantwoorden vraag van inbrenger, of adviesronde 

• Afhankelijk van de vraag van de inbrenger bij stap 3 ( of 5) vindt een gestructureerde antwoord- , reflectie- of adviesronde plaats.
  
• De deelnemers bedenken in stilte voor zichzelf het antwoord op de geformuleerde ( of geherformuleerde)vraag van de inbrenger.
  
• Ieder geeft kort en bondig zijn/haar antwoord, reactie, oplossing
  
• Tips voor goed formuleren van advies:
  

o Zeg niet: “Je moet…, of “Als ik jou was, …..
o Gebruik: “Als ik in jouw situatie zat , zou ik….

Stap 7: Reactie inbrenger 

• De inbrenger zegt wat hij van de oplossingen/antwoorden van anderen vindt, stelt evt. vragen ter verduidelijking
• De inbrenger maakt een keuze wat hij gaat doen, motiveert die keuze en benoemt concreet wat hij gaat doen en wanneer. De anderen respecteren de keuze van inbrenger en hebben daar geen oordeel over!!
• Als groep kun je ervoor kiezen deze afspraken te noteren.

Stap 8: Bespreken van groepsthema  

• Ieder groepslid benoemt wat hij /zij in zijn eigen werk of functioneren herkent van het besproken thema of probleem en geeft aan wat hij/zijn van deze bijeenkomst heeft geleerd.

Stap 9: Evaluatie en vervolg

• Ieder benoemt:
  

o Hoe heb ik de bijeenkomst ervaren?
o Hoe beviel deze methode of werkwijze?
o Wat vond ik van de samenwerking? Wat ging goed? Wat zou ik graag anders willen?
o Wat neem ik als leerpunt voor mezelf mee?
o Wat zit er nog dwars?