Verwerkingsopdracht Moordspel

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Verwerkingsopdracht Moordspel

Lesdoel:

- Ik weet in grote lijnen waar het boek "Moordspel" overgaat en ik kan mijn mening geven over dit boek. 

- Daarnaast kan ik benoemen wie de hoofdpersoon  (en belangrijke bijfiguren) zijn  in het boek.

- Ook weet ik vanuit welk perspectief het boek is geschreven (extra)

Deze les:

- Wat weten we nog van het boek

- Korte samenvatting 

- Quiz

- Zelfstandig werken aan de verwerkingsopdracht.

- Afsluiten van de les

Mededelingen:

- Je zit volgens de plattegrond

- Je start je laptop op en gaat naar lessonup.app/code en logt in met de code

- Ben je klaar? Dan NUMO of stil lezen op je plek

Onderwerp: analyse en verwerking behorende bij het boek "Moordspel"

Moordspel

Schrijf kort op waar volgens jou het boek "Moordspel" over ging

Belangrijke gebeurtenissen in het boek "Moordspel" 

• Kai wordt geschorst omdat De Beuker heeft gezegd dat Kai hem heeft geslagen en mag daardoor niet mee op kamp naar de Belgische Ardennen.
•  Robin zoekt informatie op en komt er achter dat er daadwerkelijk een moord is gepleegd (Warre Hendricxe was vermist) op de locatie waar zij naar toe gaan met kamp.
• Robin, Sem, Mauro en Liz besluiten om wraak te nemen op De Beuker tijdens het moordspel dat ze op de kamplocatie gaan spelen en stelen zijn kleding.
• Liz vindt tijdens het moorspel een ring met de inscriptie WH. Deze ring is de reden dat ze ontvoerd wordt door Celine.
• De Beuker heeft een vleermuis gedood toen hij zich wilde omkleden voor een nieuw onderdeel van het moordspel. Celine zag dit en dit was voor haar de druppel en heeft hem ontvoerd.
• Robin vertrouwde de hele situatie niet en ging op onderzoek uit. Voor de zekerheid had ze een balk meegenomen om mee te slaan. Ze vond Liz opgesloten in een kast in een eng huis in het bos en kwam er achter dat Celine (de boswachter) De Beuker gijzelde in oud ander gebouw dat je via een tunnel vanuit het huis kon bereiken. Robin sloeg Celine neer, appte Kai en haar vrienden om te vertellen wat er aan de hand was, Zij schakelden de politie in terwijl Robin De Beuker en Liz redde. 
• Eenmaal op school spraken De Beuker, Kai, Robin, Sem en Mauro hun problemen uit.

Wie is de hoofdpersoon in het boek?

1. Mauro
2. Sem
3. Liz
4. Robin

Wie zijn de belangrijkste bijfiguren?

1. Jeroom en Celine
2. Anne en De Beuker
3. Robin en Kai
4. Sem, Mauro en Liz

Waar speelde het verhaal zich voornamelijk af?

1. Alleen op school
2. Op een vakantiepark in Brabant
3. In de Belgische Ardennen
4. In Frankrijk

Vanuit welk perspectief is het boek geschreven?

1. vanuit een wisselend perspectief (Robin en Celine)
2. alleen vanuit het vanuit het ik-perspectief
3. Vanuit het alwetende perspectief (degene die vertelt weet alles)
4. Ik heb geen idee

Van wie waren de stukjes die onderste boven geschreven waren in het boek?

1. Warre Hendricxe
2. De speleoloog (Jeroom)
3. De boswachter (Celine)
4. Van een andere docent (Anne)

Hoelang denk je dat het verhaal in het boek ongeveer duurde als het echt zou zijn?

1. 1 dag
2. een paar weken
3. 1 week
4. 1 jaar

Schrijf op welk stuk jij in het boek het spannendst vond.

Verwerkingsopdracht Moordspel

Lesdoel:

- Ik weet in grote lijnen waar het boek "Moordspel" overgaat en ik kan mijn mening geven over dit boek. 

- Daarnaast kan ik benoemen wie de hoofdpersoon en belangrijke bijpersonen zijn  in het boek.

- Ook weet ik vanuit welk perspectief het boek is geschreven.

Wat ga je doen:

• Je gaat nu zelfstandig aan het werk met de

      verwerkingsopdracht.

Klaar met de opdracht? Dan: 

• Stil lezen
• NUMO Nederlands

Weten jullie het nog?

• Rood: je bent stil, zelfstandig aan het werk.
• Oranje: je mag fluisteren
• Groen:je mag rustig praten met je buur.

Verwerkingsopdracht Moordspel

Lesdoel:

- Ik weet in grote lijnen waar het boek "Moordspel" overgaat en ik kan mijn mening geven over dit boek. 

- Daarnaast kan ik benoemen wie de hoofdpersoon en belangrijke bijpersonen zijn  in het boek.

- Ook weet ik vanuit welk perspectief het boek is geschreven.

• Heb je het lesdoel behaald?
• Wat ging er goed?
• Wat vond je lastig?

Mededelingen:

Je ruimt op als de bel gaat. Dan mag je naar de volgende les!

Onderwerp: analyse en verwerking behorende bij het het boek "Moordspel"