Thema 1 Leren 2HV

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Thema 1: wat leren?

• Jas uit
• Spullen op tafel

       Leerwerkboek, schrift

• Tas van tafel 

Kennen/Kunnen

• Je weet wat belangrijk is voor de toets van thema 1

Tips voor het leren

• De gekleurde woorden in de tekst zijn kernbegrippen. Deze moet je altijd kennen! Leer ze m.b.v. Quizlet/BVJ online
• Afbeeldingen met namen van onderdelen zijn belangrijk! Zorg dat je deze delen kunt benoemen en (meestal) kan beschrijven wat de functie van het deel is.
• De huiswerkopdrachten helpen je oefenen voor de toets, maak ze en kijk ze ook goed na! 
• Oefenen is belangrijk! Test je kennis met oefenvragen, flashcards, oefentoetsen, overhoren. Kijk op: lessonup, BVJ online of Biologiepagina.nl
• Maak gebruik van de Biologie-AI, deze kan helpen bij bijv. : stof uitleggen en begrijpen, oefenvragen/toetsen bedenken over de stof
• Maak gebruik van de AI oefentoetsmaker, geef het een tekst en hij zal je overhoren met vragen.
• Al deze links kun je terugvinden in de studiewijzer van biologie!

Overzicht sites

Lessonup 

• Kijk alle lessen nog eens terug
• Beantwoord de vragen uit de lessen opnieuw
• Maak een oefentoets

BVJ online

• Bekijk/maak de opdrachten en kijk ze na!
• Doe de test jezelf van elke basisstof
• Gebruik de digitale flashcards voor kernbegrippen

Biologiepagina.nl

• Bekijk uitleg-video's, teksten en animaties over de stof
• Doe oefenopdrachten om kennis te testen
• Maak een oefentoets

Quizlet

• Oefen de kernbegrippen met digitale flashcards

Onderzoek toont aan dat: leerlingen die alleen maar leren door middel van lezen en uitleg bekijken slechter scoren dan leerlingen die na lezen/uitleg vooral leren door te oefenen met de stof.

!

Bedenkt vragen over de tekst die je geeft. Ga naar de digitale versie van BVJ, daar kun je de tekst van een basistof kopieren en dan plakken bij de AI. 

Je kunt dit ook voor andere vakken gebruiken!

De AI stelt je altijd multiple choice vragen over de tekst. Aan het eind vertelt het je hoe je het hebt gedaan en waar je nog op moet letten bij het leren van de tekst.

!

B1 Stofwisseling

• Onthouden: Ik kan beschrijven hoe planten energie vastleggen in glucose met behulp van fotosynthese.
  
• Begrijpen: Ik kan uitleggen hoe de afbraak van glucose energie vrijgeeft voor de stofwisseling van een cel en waar dit gebeurt.

B2 Verbranding

• Begrijpen: Ik kan de relatie tussen verbranding in cellen en lichamelijke activiteit uitleggen aan de hand van de brandstof en zuurstofbehoefte.
  
• Onthouden: Ik kan benoemen welke stoffen verbruikt en welke stoffen ontstaan bij de verbranding in een cel

B3 Het ademhalingstelsel

• Analyseren: Ik kan de verschillende onderdelen van het ademhalingsstelsel zoals de neusholte, luchtpijp en longblaasjes benoemen en de functie van elk onderdeel verklaren.
  
• Begrijpen: Ik kan uitleggen hoe je verslikt en wat hierbij misgaat in het ademhalingsstelsel.

B4 Ademhalen

• Begrijpen: Ik kan uitleggen hoe gaswisseling in de longblaasjes ervoor zorgt dat ingeademde lucht een andere samenstelling krijgt wanneer het wordt uitgeademd.
  
• Toepassen: Ik kan uitleggen waarom en hoe de hoeveelheid zuurstof en koolstofdioxide in het bloed verandert in de longblaasjes en in het lichaam. Door te beschrijven wat er met deze stoffen gebeurt op deze plekken
• Begrijpen: Ik kan de processen van borstademhaling en buikademhaling beschrijven door uit te leggen hoe in- en uitademen werkt.

B5 Gezonde luchtwegen

• Toepassen: Ik kan een aantal leefregels bedenken die je kunnen helpen je luchtwegen gezond te houden, zoals niet roken/vapen en sporten.
  
• Begrijpen: Ik kan uitleggen wat hooikoorts is en welke allergische reacties hierbij horen.

B7 Roken en Blowen

• Analyseren: Ik kan de verschillende bestanddelen van sigarettenrook, zoals nicotine en teer, benoemen en hun effecten op het lichaam uitleggen.
  
• Analyseren: Ik kan een overzicht maken van de korte termijn- en lange termijneffecten van THC op het lichaam

Leren onderzoeken 2 lucht

• Toepassen: Ik kan een koolstofdioxide-indicator (kalkwater) gebruiken om de aanwezigheid van koolstofdioxide in de lucht aan te tonen
  
• Toepassen: Ik kan in een tabel de verschillen weergeven tussen de samenstelling van ingeademde lucht en uitgeademde lucht.