lesson 8

• Engels
• Voortgezet speciaal onderwijs

Unit 6 - lesson 8

toetsen!

Grote toets unit 6 (dinsdag 2 april)

Plan of today

• What did we learn last time?
  
• Learning goal of today 
  
• Instruction 
  
• Get to work  
  
• Evaluation
  

Use was/were/wasn't/weren't
Were you at school?
No, I ________ .

Write down the correct answer:
(scherper dan) Sophie's knives are ________ mine.

Write down the correct answer:
(niet zo moeilijk als) The rules of boxing are ______ the rules of cricket.

Use the past simple:
(walk) They both _____ the dog.

Put the adverb in the correct place in the sentence:

(probably) She goes to school every day.

Choose the right answer:

_______ sister is a cheerleader.

1. Rooneys
2. Rooney's
3. Rooneys'

Use some/any:

I've got _____ lovely drawings.

1. some
2. any

translate to dutch:
understand

Translate to English:
Het is niet het gemakkelijkste spel.

Learning Goal

What is the learning goal of today?

• I know how to study for the big test.
• I know what I still need to study more for the big test.

What do you know about the learning goal? 

How are we going to reach the learning goal? 

• You will follow an instruction (5 minutes)
  
• You will work on the workbook exercises (20 min.)

How to study

Woorden & zinnen:

• WRTS (online)
  
• 7 keer overschrijven
  
• Gebruik 'flash cards'
  

Grammatica:

• Leer de regel, ook als je het meestal op gevoel kan
  
• Oefenen, oefenen, oefenen
  
• Alleen de regel uit je hoofd kennen werkt niet.

Waar wil je nu nog extra uitleg over?

Wil je geen uitleg? Ga nu in stilte leren met je hoofdboek.

Self-test nog niet af? Ga daar nu mee aan de slag.

Je bent stil aan het werk of luistert stil naar de uitleg.

Get to work!

• Maak opdracht 32 t/m 37 van unit 6 in je werkboek. Zorg ervoor dat de opdrachten ervoor ook af zijn.

• Bij vragen steek je je hand op in stilte. De docent komt je helpen. 

• Je kijkt de gemaakte opdrachten na met het antwoordenboek. 

• Als je helemaal klaar bent, doe je wat voor jezelf (lezen, tekenen, niet op mobiel...)

EVALUATION

How are you going to study for the big test?

What part of the test do you still need to study more?