Didactiek thema 3 doelstellingen

• Didactiek
• MBO
• Studiejaar 1

Didactiek: doelstellingen (Thema 3)

Leerdoelen:

• Je kunt het begrip doelstellingen omschrijven.
• Je kunt de plaats van de doelstellingen in het didactisch model uitleggen.
• Je kunt de doelstellingen op basis van de 4gedragsaspecten beschrijven.
• Je kunt doelstellingen indelen naar termijnen
• Je kunt een algemene doelstelling correct formuleren
• Je kunt het lesvoorbereidingsformulier correct en volledig invullen.
• Je kunt duidelijke doelen formuleren die aansluiten bij de groep.

Waar denk je aan bij doelstellingen?

Stelling:
Zonder doelstelling geen goede training

Eens

Oneens

Waar staat 'Doelstellingen' in het Didactisch model?

1. Linksboven
2. Rechtsboven
3. In het midden
4. Onderaan

Evaluatie

Les/training

Doelstelling

Lesopbouw

Did. Werkvormen

Bewegingsvormen

Organisatie

Beginsituatie

Wat zijn functies van een doelstelling maken voor een training? Waarom is dit goed om te doen??

Functies van doelstellingen

- Aan geven wat je wilt bereiken

- Het zet aan tot nadenken wat je wilt 

-  Komen tot een optimaal leerresultaat 

- Het geeft  richting in de les 

- Je kan je als lesgever verantwoorden

Soorten doelstellingen

Wat is motorisch gedrag?

1. Hoe je beweegt
2. Hoe je denkt
3. Hoe jij je gedraagt
4. Hoe je met anderen bent

Motorisch gedrag

Wat is cognitief gedrag?

1. Hoe je beweegt
2. Wat je kennis /inzicht is
3. Hoe jij je gedraagt
4. Hoe goed je samenwerkt

Cognitief gedrag

Wat is Sociaal-affectief gedrag?

1. Hoe je beweegt
2. Wat je kennis /inzicht is
3. Hoe je omgaat met anderen en jezelf nderen
4. Hoe snel je bent

Sociaal-affectief gedrag

'De kinderen van groep 6 moeten samen(werkend) alle materialen naar de overkant brengen, zonder daarbij de grond te raken'
is vooral een:

1. Cognitieve doelstelling
2. Motorische doelstelling
3. Sociaal-affectieve doelstelling
4. Langetermijn-doelstelling

'Aan het eind van het nieuwe seizoen willen we met het team op de 1e plek in het klassement staan' is een:

1. Cognitieve doelstelling
2. Sociaal-affectieve doelstelling
3. Kortetermijn- doelstelling
4. Langetermijn- doelstelling

Doelstellingen naar termijn

1. Langetermijndoestellingen
2. Middellangetermijndoelstellingen
3. Kortetermijndoelstellingen

'Aan het einde van deze les moeten jullie weten welke soorten doelstellingen er in het boek worden genoemd' is een:

1. Cognitieve doelstelling
2. Sociaal-affectieve doelstelling
3. Kortetermijn doelstelling
4. Langetermijn-doelstelling

Ervoor zorgen dat iedereen de bal krijgt is een:

1. Motorische doelstelling
2. Cognitieve doelstelling
3. Sociaal-affectieve doelstelling

Weten wat de spelregels bij rugby zijn, is een:

1. Motorische doelstelling
2. Cognitieve doelstelling
3. Sociaal-affectieve doelstelling

Om kunnen gaan met het verliezen van een wedstrijd is een:

1. Motorische doelstelling
2. Cognitieve doelstelling
3. Sociaal-affectieve doelstelling

'De studenten van 1A moeten aan het einde van de klimles kunnen zekeren en het kunnen uitvoeren' is een:

1. Cognitieve doelstelling
2. Motorische doelstelling
3. Sociaal-affectieve doelstelling
4. Kortetermijn-doelstelling

Tot slot, maak lesdoelen SMART

S - Specifiek

M - Meetbaar

A - Acceptabel

R - Realistisch

T - tijdsgeboden