Humor en wiskunde

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Humor

Wat gaan we vandaag doen?

* Humor bespreken

* activiteit met humor

* Nabespreken

Leerdoel:

* Nadenken over humor. Wanneer is iets grappig?

Wat is humor?

Wat zijn de grenzen van humor?
Wanneer is het kwetsend?

Als je bij de theater zit is het dan grappig dat een Marokkaan een Marokkaan nadoet?
Mag een Nederlander ook een Marokkaan nadoen?

Opdracht

• We gaan in tweetallen zitten. 
• Jullie krijgen zo een filmpje te zien. 
• Na een filmpje gaan we kijken hoeveel leerlingen het leuk, niet leuk of kwetsend ervaren. 

Dit doen we bij 2 filmpjes. 

Opdracht:

• Wie vond het filmpje leuk? Wie vond het filmpje niet leuk? Wie vond het filmpje kwetsend?

Opdracht:

• Wie vond het filmpje leuk? Wie vond het filmpje niet leuk? Wie vond het filmpje kwetsend?

Welk filmpje vonden jullie het leukst?

1. Najib Amhali
2. Jochem Myjer

Zijn de grenzen van humor voor iedereen hetzelfde? Waarom?

Moeten we rekening houden met de persoon als we een grapje maken? Waarom?