Methodiek semester 3 les 3 Methodieken gericht op het versterken van het sociale netwerk

Methodiek semester 3 les 3:Methodieken versterken Sociaal Netwerk
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Methodiek semester 3 les 3:Methodieken versterken Sociaal Netwerk

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
- De student benoemt de 4 verschillende methodieken binnen het Maatjesproject
- De student reproduceert waar binnen de methodiek Maatjesproject gebruik van wordt 
   gemaakt.
- De student beschrijft de kracht van het Maatjesproject 
- De student benoemt  de doelgroep van mentor- en coachingsprojecten
- De student reproduceert de waarde die in vriendenprojecten voorop staat
- De student beschrijft  het Maatjesproject voor mensen met psychiatrische problemen
- De student benoemt het doel van Vriendendiensten
- De student reproduceert welke doelgroep past bij  Vriendendiensten 
- De student benoemt het doel van Vriendenkringen
- De student reproduceert een methodiek bij Vrijwillige Netwerkcoach
- De student beschrijft het doel van de eenmalige bijeenkomst van de vrijwillige netwerkcoach
- De student benoemt een voorbeeld van een Maatschappelijk Steunsysteem
- De student reproduceert minimaal 3 levensterreinen waarop de methode Maatschappelijk Steunsysteem zich richt
- De student beschrijft een doel van het Maatschappelijk Steunsysteem

Slide 2 - Tekstslide

Methodieken gericht op het versterken van het sociaal netwerk
- Maatjes project
     - Vriendendiensten
     - Vriendenkringen
     - Vrijwillige netwerkcoach
     - Maatschappelijk steunsysteem

Slide 3 - Tekstslide

Maatjesproject
- De meeste methodieken die zich richten op het versterken 
   van  het sociaal netwerk maken gebruik van vrijwilligers.
- Vaak gaat het om maatjesprojecten.
- Een maatjesproject is een verzamelterm voor projecten die 
   vrijwilligers een-op-een koppelen aan iemand die op 
   bepaalde punten in het leven even een coach, mentor of 
   maatje nodig heeft.

Slide 4 - Tekstslide

Waar maken Maatjesprojecten gebruik van?
A
Maatjes
B
Begeleiders
C
Ondersteuners
D
Vrijwilligers

Slide 5 - Quizvraag

Maatjesproject 2
- De kracht van maatjesprojecten is dat zij de verbondenheid in 
  de samenleving versterken.
- Het maatje, oftewel de vrijwilliger, opent deuren, verbreedt 
   paden en is een steun voor de ander.
- Er zijn twee soorten projecten:
               - mentor- en coachingsprojecten
               - vriendschapsprojecten.

Slide 6 - Tekstslide

De kracht van het Maatjesproject is dat zij .......in de samenleving versterken
A
de coronaregels
B
de verbondenheid
C
de liefde
D
de dualiteit

Slide 7 - Quizvraag

Maatjesproject 3
- In de projecten verschilt de rol van het maatje: hij heeft de rol 
   van mentor, coach of vriend.
- Mentor- en coachingsprojecten hebben vooral jongeren als 
  doelgroep.
- Een voorbeeld is Coach4U, een mentorproject voor kwetsbare 
   jongeren.

Slide 8 - Tekstslide

Wat is de doelgroep van mentor- en coachingsprojecten?
A
jongeren
B
volwassenen
C
verslaafden
D
ouderen

Slide 9 - Quizvraag

Maatjesproject 4
- In mentor- en coachingsprojecten delen vrijwilligers hun  
   werk- en levenservaring met een deelnemer, die in een fase  
   zit waarin hij wel wat hulp kan gebruiken.
- Een coach helpt een deelnemer door gesprekken met hem te 
   voeren.
- Hij probeert er zo achter te komen wat er precies aan de hand 
   is en hoe de deelnemer het beste geholpen kan worden.

Slide 10 - Tekstslide

Maatjesproject 5
- In vriendenprojecten is er meer sprake van gelijkwaardigheid.
- Een maatje moet over de nodige menselijke kwaliteiten 
  beschikken, zoals warmte, tijd, nabijheid, respect, humor en 
  begrip.
- De waarde van het persoonlijk contact staat in 
   vriendenprojecten voorop.

Slide 11 - Tekstslide

Welke waarde staat in vriendenprojecten voorop
A
de gelijkwaardigheid
B
de eerlijkheid
C
het persoonlijk contact
D
het betrouwbaar zijn

Slide 12 - Quizvraag

Maatjesproject 6
- Maatjesprojecten draaien op vrijwilligers.
- Zij willen iets betekenen voor mensen die in moeilijke 
   omstandigheden verkeren, geïsoleerd zijn geraakt of hulp 
   willen bij het maken van goede keuzes.
- Dit contact is wederkerig: ook de mentor doet allerlei nieuwe 
   ervaringen op en geniet van het contact.

Slide 13 - Tekstslide

Maatjesproject 7
- Professionele begeleiding van de vrijwilligers is een 
   belangrijke voorwaarde voor het slagen van een koppeling.


- Voor mensen met psychiatrische problemen zijn 
   verschillende maatjesprojecten beschikbaar.
- Een voorbeeld daarvan is Vriendendiensten.

Slide 14 - Tekstslide

Hoe noem je het Maatjesproject voor mensen met psychiatrische problemen?

Slide 15 - Open vraag

Opdracht in groepjes 1
Er zijn 4 verschillende Maatjesprojecten:
 1. Vriendendiensten
 2. Vriendenkringen
 3. Vrijwillige netwerkcoach
  4. Maatschappelijk steunsysteem
De klas wordt in 4 groepen verdeeld. Per groep werk je een Maatjesproject uit. Na de pauze presenteer je dit

Slide 16 - Tekstslide

Opdracht in groepjes 2
Je beschrijft per onderwerp minimaal:
  • De definitie
  • Het doel
  • De doelgroep
  • Uitleg over hoe er mee gewerkt wordt
  • Geef voorbeelden
Werk alles uit in een presentatie van 5 minuten. Je hebt tijd tot de pauze om hieraan te werken.
Theorie is te vinden op Thieme Meulenhoff Boek AMGGZ 2.5 Methodieken gericht op het Sociaal Netwerk. Via de lesplanner kun je hier in komen.

Slide 17 - Tekstslide

Leerdoelen behaald
- De student benoemt de 4 verschillende methodieken binnen het Maatjesproject
- De student reproduceert waar binnen de methodiek Maatjesproject gebruik van wordt
   gemaakt.
- De student beschrijft de kracht van het Maatjesproject
- De student benoemt de doelgroep van mentor- en coachingsprojecten
- De student reproduceert de waarde die in vriendenprojecten voorop staat
- De student beschrijft het Maatjesproject voor mensen met psychiatrische problemen
- De student benoemt het doel van Vriendendiensten
- De student reproduceert welke doelgroep past bij Vriendendiensten
- De student benoemt het doel van Vriendenkringen
- De student reproduceert een methodiek bij Vrijwillige Netwerkcoach
- De student beschrijft het doel van de eenmalige bijeenkomst van de vrijwillige netwerkcoach
- De student benoemt een voorbeeld van een Maatschappelijk Steunsysteem
- De student reproduceert minimaal 3 levensterreinen waarop de methode Maatschappelijk Steunsysteem zich richt
- De student beschrijft een doel van het Maatschappelijk Steunsysteem

Slide 18 - Tekstslide

TIPS & TOPS

Slide 19 - Tekstslide