5. Woche Schritt I und J

4. Woche: Schritt I und J

Huiswerk en leerwerk voor vandaag (planner):


Week 2.5 Dinsdag 2 december: 

Leren Redemittel blokje 1 t/m 8, woorden t/m 'de korting'

Maken t/m H + 10 keuzeopdrachten




1 / 16
volgende
Slide 1: Slide
newEditorDuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

4. Woche: Schritt I und J

Huiswerk en leerwerk voor vandaag (planner):


Week 2.5 Dinsdag 2 december: 

Leren Redemittel blokje 1 t/m 8, woorden t/m 'de korting'

Maken t/m H + 10 keuzeopdrachten




Schritt I - In der Stadtmitte

Wie umschreibe ich den Weg? 

Lernziele: 
- Ich kann in einer Stadt den Weg fragen. 

- Ich kann, mit der Hilfe einer Karte, jemandem den Weg erklären. 

Baustein - Aufgabe A


   Baustein - B

Hört das Gespräch zwischen Maria und die Touristeninformationen an. 


Beantworte danach die Fragen und mache ein Plan für Maria. 

Was gibt es in Bremen zu sehen? Kombiniere auch Text mit Bild.

Selbständig arbeiten

Wähle aus (kies uit)

1. Schritt I Baustein 

2. Den Weg zeigen

3. Wahlaufgaben = I.1, I.2, I.3 und I.4


LET OP! Leerwerk: begin volgende week moet je kennen:

alle Redemittel en woorden (Donderdag 11 december Taaldorp)


4. Woche: Schritt I und J

Herzlich Willkommen!




Schritt J - Sprachstadt vorbereiten

  • Video "Mehrsprachig aufwachsen" 



  • Alles fertig? (Schritt A bis J Bausteine + Wahlaufgaben)  

"Mehrsprachig aufwachsen" Wat betekent dat?

A

Meerdere talen leren

B

Een taal kennen

C

Met meerdere talen opgroeien

D

Met één taal opgroeien

Wanneer gebruikt Flora liever Portugees dan Duits?

"Zu Hause versus draußen" Wat betekent draußen?

A

Binnen

B

Buiten

C

Thuis

D

Druiven

Hoe zeg je "Eet smakelijk" in het Duits?

"..., die ich mehr schätzen kann." Wat betekent dit werkwoord?

A

Inschatten

B

Aanbevelen

C

Schaken

D

Waarderen

Wat zijn de voordelen van het opgroeien met meerdere talen?

"Seid stolz" Wat betekent dit?

A

Weest trots

B

Wees behoedzaam

C

Wees stoer

D

Wees gelukkig

Selbständig arbeiten

Schritt A bis J (bausteine, checks und wahlaufgaben)

und

STEMPELN!!