Mentorles 8

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Mentorles 8

Inhoud

Terugblik

Sociogram

Bladen

Waarom zou je goed voor elkaar willen zijn?

• Fijne sfeer. 
• Dan is een ander ook goed voor jou. 
• Aardig zijn tegen elkaar. 
• Een goede band met elkaar opbouwen. 
• Zodat er geen ruzie ontstaat. 
• Dan voel je je veilig in de klas. 
• Zodat niemand zich vervelend voelt.

Wat zou je allemaal kunnen doen voor een ander?

Helpen.

Voor elkaar opkomen.

Behulpzaam zijn.

Luisteren naar elkaar.

Niet roddelen.

Wat heb jij nodig om je fijn te voelen in de klas?

Vrienden. 

Respect en vertrouwen. 

Elkaar niet uitlachen. 

Aardig zijn tegen elkaar. 

Niet pesten. 

Een veilig gevoel. 

Goede cijfers. 

Gezelligheid.

Wat doe jij nu al om bij te dragen aan een fijne sfeer in de klas?

• Helpen en aardig doen. 
• Grappen maken en gezellig zijn. 
• Niet vervelend doen. 
• Stil zijn als de docent praat.

Wat vinden jullie van de juffenpost?

• Handig. Het geeft een veilig en fijn gevoel.
• Fijn om je gevoelens kwijt te kunnen.
• Slim idee.
• Goed idee om je mening en moeilijkheden kwijt te kunnen.
• Hoeft niet, je kan ook met elkaar praten.
• Hoeft niet op de middelbare school. Lastig door de lokalenwissels.

"Juffenpost" = mail

Wat zouden jullie kunnen doen als iemand uit de klas gepest wordt?

• Elkaar helpen.
• Naar elkaar luisteren.
• Hulp vragen aan de mentor/docent.
• Uitpraten met elkaar.
• Als klas voor elkaar opkomen.

Wat heb je dan nodig en van wie zou je hulp willen vragen om daarbij te helpen?

• Respect van elkaar.
• Aardig zijn.
• Hulp van de klas, ouders en mentor.
• Iemand die voor je opkomt.
• Iemand die je vertrouwt.
• Zelfvertrouwen.
• Vertrouwenspersoon.
• Iemand die je steunt.

Waarom is helpen soms lastig?

Je wilt zelf niet gepest worden. 

Sociogram

Ga naar: https://www.sometics.com/nl/start

Vul de groepscode in. Vul daarna de vragen in.

Je doet dit voor jezelf!

Opdracht: bladen

Nodig: Pen

Wat waardeer jij in je klasgenoten?

Er gaan pagina's rond met namen erop. 

Schrijf hier een compliment, herinnering, mooie eigenschap, etc. van de leerling op.