Vincent Van Gogh

1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
HandvaardigheidBasisschoolGroep 7,8

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Vertel: Dit schilderijtje is wereldberoemd. Wie weet er waarom dat is?
Waarom is dit schilderij wereldberoemd geworden?
A
Omdat dit is geschilderd door de wereldberoemde Rembrandt van Rijn
B
Omdat het schilderij in het Rijksmuseum te zien is
C
Omdat het in 2002 is gestolen, in 2016 werd teruggevonden

Slide 2 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Vertel: Dit is de kunstenaar die het schilderijtje maakte, Vincent van Gogh. Hij leefde in de 19de eeuw en is vooral beroemd door zijn schilderijen in heldere, frisse kleuren - zoals die op dit zelfportret.

Dit is een zelfpotret van de schilder.
Wat is de naam van deze Nederlandse kunstschilder?
A
Van Gogh
B
Monet
C
Picasso
D
Van Rijn

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Vertel: Dit is een heel beroemd schilderij dat Vincent in Nederland maakte. Het heet 'De aardappeleters'. Zie je dat Vincent toen vooral met donkere kleuren schilderde? Hij schilderde toen al vijf jaar, maar er waren niet veel mensen die zijn werk mooi vonden...

De aardappeleters, 1885

Wat is de naam van dit bekende schilderij van Van Gogh?
A
Het laatste avondmaal
B
De aardappeleters
C
Stilleven bij kaarslicht
D
Het boerengezin

Slide 6 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoeveel schilderijen zal van Gogh ongeveer geschilderd hebben?
A
250
B
450
C
650
D
850

Slide 7 - Quizvraag

Herinner de groep aan Vincents korte tijd als kunstenaar (10 jaar) en laat de leerlingen vervolgens de quizvraag beantwoorden. Benoem daarna het goede antwoord en vertel dat Vincent in dezelfde periode ook nog meer dan 1000 tekeningen maakte. Hierna kan de overstap naar een ander lesonderdeel worden gemaakt.

Slide 8 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 9 - Tekstslide

Vertel: Vincent maakte het schilderijtje in het dorp Nuenen, in Noord-Brabant. En dat deed hij niet zomaar. Het is het kerkje waar zijn vader dominee was (of: waar zijn vader werkte). En hij maakte het speciaal voor zijn moeder, toen die haar been had gebroken en niet mocht lopen.
Aan zijn broer schreef hij: (volgende slide)

Slide 10 - Tekstslide

Laat de leerlingen de twee afbeeldingen vervolgens met elkaar vergelijken.
> In de briefschets is maar één figuurtje te zien, een boer. Op het schilderijtje is de boer overgeschilderd. Op zijn plek staan nu veel meer mensen, en er komen ook een heleboel mensen de kerk uit. Vincent heeft het schilderijtje later aangepast. En dat had een bijzondere reden.

Slide 11 - Tekstslide

Vertel: Dit schilderijtje is wereldberoemd. Wie weet er waarom dat is?
De opdracht: 
"Het portet zonder gezicht"

Slide 12 - Tekstslide

Vraag: Kan een schilderij van een voorwerp of een gebouw volgens jou ook een soort 'portret' van een mens zijn? Waarom wel, of waarom niet?

> Voor Vincent kon dat best. Hij heeft het (later) nog vaker gedaan. Kijk maar eens naar de volgende twee schilderijen, die hij in Frankrijk maakte.
Dit is het 'portret' van Vincent: een eenvoudige stoel in de keuken. Zijn pijp ligt op de zitting en op de achtergrond staat een kist met uien.
Dit is het 'sjieke portret' van Vincents vriend. Het is een luxe stoel met armleuningen. Er liggen boeken op de zitting: Vincents vriend wist heel erg veel.

Slide 13 - Tekstslide

Vertel: Zo maakte hij in Frankrijk een 'eenvoudig portret' van zichzelf, en een 'sjiek portret' van een vriend die bij hem in huis woonde.
Vraag: welk van deze 'portretten' is Vincent, en welk portret is dan Vincents vriend? De antwoorden staan in de 'hotspots'.
Benoem bij het bespreken eventueel ook het begrip 'symbool'.
Aan de slag!

  1. Bedenk van wie je een portret wilt maken?
  2. Aan welk voorwerp of gebouw denk jij bij die persoon?
  3. Maak van dat voorwerp of gebouw een tekening 
  4. Schrijf er een verhaaltje bij van minimaal 20 woorden 

Slide 14 - Tekstslide

Bespreek vervolgens de opdracht met de leerlingen. Geef aan of ze gaan tekenen of schilderen en spreek af hoeveel tijd ze daarvoor hebben.
Let op: voor schilderen is meer tijd nodig.
        
Wie wil met ons delen wat hij/zij heeft getekend en geschreven? 

Slide 15 - Tekstslide

Vertel: In de brief aan zijn broer maakte Vincent ook een tekeningetje van het schilderijtje. Dat zie je hier. Maar als je goed kijkt, zie je dat daar iets vreemds mee aan de hand is... Wie ziet er wat dat is?