Herhaling hoofdstuk 5: De Republiek, een bijzonder land

1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 1

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Deze kaart laat een deel van Europa
zien waar de Republiek mee handelde.
Noem twee producten uit dit gebied.

Slide 5 - Open vraag

Welke zin legt uit wat handelskapitalisme is?
A
Kooplieden brengen hun handelswaar naar de stapelmarkt.
B
Kooplieden handelen alleen in luxeproducten, zoals laken.
C
Kooplieden investeren hun winst in nieuwe handelswaar.
D
Kooplieden ontdekken handelsgebieden over de hele wereld.

Slide 6 - Quizvraag

Verklaar de verandering die in deze bron te zien is.
Doe het zo: in de tabel zie ik .....
Een verklaring hiervoor is...

Slide 7 - Open vraag

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Bij de VOC horen … (vul de juiste letters in).
Bij de WIC horen … (vul de juiste letters in).

A 1602 B 1621 C Amerika D Azië E Peper F Suiker

Slide 11 - Open vraag

20. Driehoekshandel.
Bekijk de kaart. Vul bij de letters op de kaart in wat op de schepen werd vervoerd.
Doe dit zo:

A …(vul het antwoord in)
B …(vul het antwoord in)
C …(vul het antwoord in)

Slide 12 - Open vraag

Hieronder staan vijf zinnen over Malika, een meisje dat tot slaaf werd gemaakt.  Zet de zinnen in de juiste volgorde, van vroeger naar later. 
A Aan boord van het schip dat Malika naar Amerika vervoert, wordt ze ziek. 
B Malika wordt gedwongen om heel hard te werken op het land. 
C Malika wordt gevangengenomen tijdens een oorlog. 
D Malika wordt verkocht aan handelaren in Fort Elmina. 
E Op een slavenmarkt wordt Malika verkocht aan de eigenaar van een plantage. 

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

In 1648 sloot de Republiek vrede met Spanje. Meteen besloten de gewesten om het leger te verkleinen. Vooral bestuurders van het gewest Holland waren voorstander van vrede. De stadhouder was echter een tegenstander van de vrede.

Slide 17 - Open vraag

Slide 18 - Tekstslide

Stel, je maakt een werkstuk over het leven van mensen in de Gouden Eeuw.
Je wilt bron 4 in het werkstuk gebruiken, maar je twijfelt of dit schilderij wel een goed beeld geeft van het leven van mensen in de Gouden Eeuw.
− Geef een argument om het schilderij wel te gebruiken in je werkstuk.
− Geef ook een argument om het schilderij niet te gebruiken in je werkstuk.

Slide 19 - Open vraag

Wat hoort bij elkaar?
A Huygens 1Hij dacht niet dat God een persoon was.
B Spinoza 2 Hij ontdekte een maan bij Saturnus.
C Van Leeuwenhoek 3Hij ontdekte het bestaan van bacteriën.

Slide 20 - Open vraag

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Heeft elke monarchie een absoluut vorst?
Een monarchie is … (geef omschrijving).
Een absoluut vorst is … (geef omschrijving).
Een monarchie heeft dus wel/niet altijd 'n absoluut vorst, want …

Slide 24 - Open vraag

Hoe verkleinden Europese koningen in de 17e eeuw de macht van de adel? Noem twee maatregelen.
Doe het zo:
Maatregel 1: … Maatregel 2: …

Slide 25 - Open vraag

Slide 26 - Tekstslide

Vond de gebeurtenis op de vorige dia plaats in de Republiek of in Frankrijk? Leg uit waarom

Slide 27 - Open vraag

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide