Les 22 NL RW, 25 juni 2026

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 22 | Nederlands en rekenen 1F.

1. Inchecken: Hoe voel je je?
2. De vorige les
3. Opwarmertje
4. Instructie
5. Bundels | Leerlijn | Educatieve spelletjes
6. Evaluatie

Inchecken; Hoe voel je je nu?

Hoe voel je je?

Blij, enthousiast of...
Normaal, rustig of...
Moe, nerveus, verdrietig of...

De app.

Resultaten bespreken.

1. De Bundels; alles goed!
2. De Werelden; wat heb je nog extra geoefend?
3. De spelletjespagina; heb je nog een spel gespeeld?

  

                                                                                            

De vorige les. 

De vorige lesdoelen.

Lesdoel(en):

• Ik herhaalde woordsoorten en zinsontleden.

Geef antwoord op de volgende vragen.

Woordsoorten | zelfstandig naamwoord, bijvoeglijk naamwoord, lidwoorden, voorzetsels.

Die jongen pakte hun nieuwe bal af in het park.

Woordsoorten | werkwoorden, telwoorden, voornaamwoorden.

Die jongen pakte hun nieuwe bal af in het park.

Zinsontleding | onderwerp, persoonsvorm, werkwoordelijk gezegde.

Mijn kat zal zeker een muis uit het bos voor Karel meebrengen.

Zinsontleding | naamwoordelijk gezegde, lijdend voorwerp.

Mijn kat zal zeker een muis uit het bos voor Karel meebrengen.

De vorige les.

De vorige lesdoelen.

Lesdoel(en):

• Ik maakte een reken- en spellingstoets.

1. Maak de bundel(s) ´vorige les´ in GYNZY.
2. Maak in De Werelden; x

                                                                                            

Opwarmertje.

Rebussen of rekenspel.

Lesdoel(en):

• Ik oefen en vergroot mijn woordenschat.
• Ik leer hoe ik een rebus kan oplossen.
• Ik leer een getal te raden.

LINK: Rebus 11. Vandaag doen.

LINK: Rekenspel.

  

                                                                                            

Huiswerk bespreken.

Voordoen en nadoen.

Er wordt maximaal 10 minuten besteed aan het huiswerk van school.

Dit wordt hardop-denkend gedaan, via voordoen en nadoen.

De rest van het huiswerk maak je zelf af, na de les.

LINK; extra oefening - breukenspel - 92 punten in 3 minuten.

  

                                                                                            

Instructie.

Nederlands en rekenen 1F.

Lesdoel(en):

• Ik herhaal de moeilijkste leerdoelen van rekenen en spelling (eerst oefenen, dan een herkansingstoets).
• Ik vergroot mijn woordenschat.

Instructie.

Nederlands en rekenen 1F.

Klik op de link hieronder voor:

1. De introductie van het lesdoel.
2. De instructie van het lesdoel.

GYNZY; Wereld spelling - taalkundig ontleden - verwijswoorden - (-n)

LINK; taal - instructieles.

LINK; rekenen - instructieles.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Ik doe het voor. | Jij doet het na.

1. Taal.
   Opdracht 1 ik, opdracht 2 jij.
2. Rekenen.
   Som 1 ik, som 2 jij.

1. bouwden
2. breide
3. zwaaiden
4. bereikten

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

1. Taal.
   Opdracht 3 maken.
2. Rekenen.
   Som 3 maken.

1. bouwden
2. breide
3. zwaaiden
4. bereikten

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

1. Wereld spelling; verwijswoorden - (-n)
2. Bundel(s) maken.
3. Wereld woordenschat.

1. bouwden
2. breide
3. zwaaiden
4. bereikten

Evaluatie.

Behaalde resultaten.

Via WhatsApp zal ik wekelijks een korte evaluatie en update geven over de behaalde resultaten.

Wil je extra oefenen voor een ander vak of een ander leerdoel?

Laat het me weten en ik voeg het toe in de APP.

De volgende les.

Wat ga je leren?

De volgende les:

• Ik leer verwijswoorden (dat/wat) op de juiste manier te gebruiken.
• Breuken (gehele leerlijn breuken aanbieden).
• Ik vergroot mijn woordenschat.

Maak de bundel(s) ´na de les´.

Oefen in De Werelden.

Dit is de laatste les. Donderdag 3 september zien we elkaar weer. Elke maandag stuur ik via WhatsApp wat er voor vrijdag gemaakt moet worden in de app.