Weerbaarheid - breinkennis

Weerbaarheid - Breinkennis
Bron: je brein de baas?! + NLP principes
1 / 51
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 4

In deze les zitten 51 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 8 videos.

Onderdelen in deze les

Weerbaarheid - Breinkennis
Bron: je brein de baas?! + NLP principes

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkwijze
  • theorie en inventarisatie in de groep en de vraag te reageren in Lessonup en te noteren in jouw werkblad - deze bewaren
  • bespreken gebeurt in sub-mentorgroepen (break-out rooms) 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar denk jij aan
bij weerbaarheid

Slide 3 - Woordweb

Veerkracht, zelfvertrouwen en assertiviteit

Als het over weerbaarheid gaat komen de termen veerkracht, zelfvertrouwen en assertiviteit vaak ter sprake. Deze drie termen samen vormen de inhoud van een weerbare jeugdige. 
Veerkracht ontstaat als een jeugdige in staat is te reageren op situaties in zijn omgeving, tegenslag, teleurstelling, verlies. De mate waarin je in staat bent om met deze situaties om te gaan bepaalt je veerkracht.
Zelfvertrouwen gaat over de mate waarin je in staat bent keuzes vanuit je zelf te maken. Te gemakkelijk meegaan in de eisen uit de omgeving is een risico voor gebrek aan zelfvertrouwen. Weinig zelfvertrouwen kan leiden tot faalangst, perfectionisme en keuzestress.
Assertiviteit heeft te maken met de vaardigheid om je eigen wensen, gedachten en gevoelens naar anderen goed te kunnen verwoorden. Een assertief persoon doet dit vanuit zichzelf, heeft grip op zijn emoties en houdt rekening met de ander.
Weerbaarheid kan gezien worden als de optelsom van deze drie begrippen.
Soorten weerbaarheid





Veerkracht is het vermogen om te 
herstellen van stress en tegenslag

Slide 4 - Tekstslide

oef 1. push up oef 2. adem in, helemaal uit (3x), adem in - uit en duw de grond bij je weg.. push up.

Motorische weerbaarheid heeft te maken met beweging en het ontdekken, richten en ervaren van beschikbare energie en fysieke mogelijkheden.
Lichaamsbewustzijn en fysieke oefeningen vergroten deze motorische weerbaarheid en het zelfvertrouwen om juist te kunnen handelen in bedreigende situaties. Het leren van fysiek bewustzijn is bedoeld om zelfbescherming te voelen en te ervaren zodat de uiteindelijke fysieke confrontatie juist niet nodig is. Het voorkomen van fysiek contact is beter dan het gebruik er van.

Grenzen stellen, boos worden, assertiviteit, benadering..
Sociale weerbaarheid heeft te maken met de sociale vaardigheden die je als mens kunt inzetten. Vanuit een fysiek sterke basis en het juiste zelfvertrouwen ontstaat er meer ruimte voor inlevingsvermogen en de communicatie over en weer met de ander.

Veerkracht, wat gebeurt er bij jou? tegenslag bijvoorbeeld
Emotionele weerbaarheid heeft te maken met je binnenwereld, je innerlijke wereld van emoties. Bewust zijn van je eigen emoties, deze kunnen herkennen en erkennen maakt dat er meer mogelijkheden ontstaan voor zelfreflectie. Nadenken over eigen handelen leidt tot zelfontwikkeling en zelfvertrouwen. Door verantwoording te nemen voor de eigen emoties ontstaat een sterke onafhankelijkheid en diepe innerlijke rust.

Hoe denk je erover.. je gedachten zijn leidend.
Mentale weerbaarheid en lichaamsbewustzijn spelen in alle drie de vlakken een centrale rol en hebben een verbindende werking. Het vergroten van lichaamsbewustzijn leidt tot emotioneel bewustzijn, zelfbewustzijn en inlevingsvermogen. Door toegenomen zelfbewustzijn ontstaat er meer inzicht en controle over lichaam en geest. Toename van mentale weerbaarheid maakt dat je beter wordt in het inzetten van je eigen kwaliteiten. Dit is gekoppeld aan zaken als wilskracht, doorzettingsvermogen en focus.

Bron – All For Glory – Ray Staring
Inhoud
1. Omgaan met crisis
2. Brein & stress
3. Grip op je gevoel
4. Acties 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inhoud
1. Omgaan met crisis
2. Brein & stress
3. Grip op je gevoel
4. Acties 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1. Omgaan met crisis
werkwijze:
- theorie en inventarisatie in de groep en de vraag te reageren en te noteren in jouw werkblad
- bespreken gebeurt in sub-mentorgroepen (breakoutrooms) 

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Emotie waar jij jezelf het meest in herkent de afgelopen 3 maanden
😒🙁😐🙂😃

Slide 8 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Welk effect heeft de corona crisis op jou?
Negatief
Geen
Positief

Slide 9 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Psychologische basisbehoeften



+ Zelfdeterminatie theorie om gemotiveerd te blijven
Autonomie
Verbondenheid
Competentie

Slide 11 - Tekstslide

Gevoel van honger -> actie om eten te zoeken

Gevoel van somberheid -> actie..

1. Autonomie:
de ervaring van vrijwilligheid en bereidheid. Wanneer deze behoefte bevredigd wordt, ervaar je een gevoel van integriteit en sta je achter je gedrag, je gedachten en je gevoelens. Wanneer deze behoefte gefrustreerd wordt, ervaar je druk en conflict en heb je het gevoel dat je in een ongewenste richting wordt geduwd.

2. Verbondenheid: de ervaring van warmte, verbinding en zorg. Wanneer deze behoefte bevredigd wordt, voel je je verbonden met en belangrijk voor anderen. Wanneer deze behoefte gefrustreerd wordt, ervaar je een gevoel van vervreemding, uitsluiting en eenzaamheid.

3. Competentie: de ervaring van effectiviteit en bekwaamheid. Wanneer deze behoefte bevredigd wordt, voel je je in staat om je met een activiteit bezig te houden en zie je kansen om je vaardigheden en kennis toe te passen en ontwikkelen. Wanneer deze behoefte gefrustreerd wordt, ervaar je ineffectiviteit, een gevoel van mislukking en hulpeloosheid.
Hoe ga jij hiermee om?
Gedachten - Gevoelens - Gedrag
maak oef. 3

Slide 12 - Tekstslide

Met de 'alarmbellen' emoties/gedachten?
Break out rooms
Oefening 3 en/of 4
Noteer ook in jouw werkblad

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 14 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Weerbaarheid - Breinkennis II
Bron: je brein de baas?! + NLP principes

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je nog van de vorige les?

Slide 16 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Soorten weerbaarheid





Veerkracht is het vermogen om te 
herstellen van stress en tegenslag

Slide 17 - Tekstslide

oef 1. push up oef 2. adem in, helemaal uit (3x), adem in - uit en duw de grond bij je weg.. push up.

Motorische weerbaarheid heeft te maken met beweging en het ontdekken, richten en ervaren van beschikbare energie en fysieke mogelijkheden.
Lichaamsbewustzijn en fysieke oefeningen vergroten deze motorische weerbaarheid en het zelfvertrouwen om juist te kunnen handelen in bedreigende situaties. Het leren van fysiek bewustzijn is bedoeld om zelfbescherming te voelen en te ervaren zodat de uiteindelijke fysieke confrontatie juist niet nodig is. Het voorkomen van fysiek contact is beter dan het gebruik er van.

Grenzen stellen, boos worden, assertiviteit, benadering..
Sociale weerbaarheid heeft te maken met de sociale vaardigheden die je als mens kunt inzetten. Vanuit een fysiek sterke basis en het juiste zelfvertrouwen ontstaat er meer ruimte voor inlevingsvermogen en de communicatie over en weer met de ander.

Veerkracht, wat gebeurt er bij jou? tegenslag bijvoorbeeld
Emotionele weerbaarheid heeft te maken met je binnenwereld, je innerlijke wereld van emoties. Bewust zijn van je eigen emoties, deze kunnen herkennen en erkennen maakt dat er meer mogelijkheden ontstaan voor zelfreflectie. Nadenken over eigen handelen leidt tot zelfontwikkeling en zelfvertrouwen. Door verantwoording te nemen voor de eigen emoties ontstaat een sterke onafhankelijkheid en diepe innerlijke rust.

Hoe denk je erover.. je gedachten zijn leidend.
Mentale weerbaarheid en lichaamsbewustzijn spelen in alle drie de vlakken een centrale rol en hebben een verbindende werking. Het vergroten van lichaamsbewustzijn leidt tot emotioneel bewustzijn, zelfbewustzijn en inlevingsvermogen. Door toegenomen zelfbewustzijn ontstaat er meer inzicht en controle over lichaam en geest. Toename van mentale weerbaarheid maakt dat je beter wordt in het inzetten van je eigen kwaliteiten. Dit is gekoppeld aan zaken als wilskracht, doorzettingsvermogen en focus.

Bron – All For Glory – Ray Staring
Psychologische basisbehoeften



+ Zelfdeterminatie theorie om gemotiveerd te blijven
Autonomie
Verbondenheid
Competentie

Slide 18 - Tekstslide

Gevoel van honger -> actie om eten te zoeken

Gevoel van somberheid -> actie..

1. Autonomie:
de ervaring van vrijwilligheid en bereidheid. Wanneer deze behoefte bevredigd wordt, ervaar je een gevoel van integriteit en sta je achter je gedrag, je gedachten en je gevoelens. Wanneer deze behoefte gefrustreerd wordt, ervaar je druk en conflict en heb je het gevoel dat je in een ongewenste richting wordt geduwd.

2. Verbondenheid: de ervaring van warmte, verbinding en zorg. Wanneer deze behoefte bevredigd wordt, voel je je verbonden met en belangrijk voor anderen. Wanneer deze behoefte gefrustreerd wordt, ervaar je een gevoel van vervreemding, uitsluiting en eenzaamheid.

3. Competentie: de ervaring van effectiviteit en bekwaamheid. Wanneer deze behoefte bevredigd wordt, voel je je in staat om je met een activiteit bezig te houden en zie je kansen om je vaardigheden en kennis toe te passen en ontwikkelen. Wanneer deze behoefte gefrustreerd wordt, ervaar je ineffectiviteit, een gevoel van mislukking en hulpeloosheid.
Welke behoefte voel jij?
Autonomie
Verbondenheid
Competentie

Slide 19 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Inhoud
1. Omgaan met crisis
2. Brein & stress
3. Grip op je gevoel
4. Acties 

Slide 20 - Tekstslide

Wat weet je nog van de vorige les?

Slide 21 - Video

BALLON oefening

Slide 22 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies







                                                                                                              



                                                                                                                                                                      A. Wubben (2021)

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 25 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Mijn spanning of stress
maak oef. 5

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Als ik stress heb dan
vecht ik meestal
vlucht ik meestal
bevries ik meestal

Slide 27 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

In gesprek
oef 6. onderzoeksopdracht, interview

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 31 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Weerbaarheid - Breinkennis III
Bron: je brein de baas?! + NLP principes

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je nog van de vorige les?

Slide 33 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Soorten weerbaarheid





Veerkracht is het vermogen om te 
herstellen van stress en tegenslag

Slide 34 - Tekstslide

oef 1. push up oef 2. adem in, helemaal uit (3x), adem in - uit en duw de grond bij je weg.. push up.

Motorische weerbaarheid heeft te maken met beweging en het ontdekken, richten en ervaren van beschikbare energie en fysieke mogelijkheden.
Lichaamsbewustzijn en fysieke oefeningen vergroten deze motorische weerbaarheid en het zelfvertrouwen om juist te kunnen handelen in bedreigende situaties. Het leren van fysiek bewustzijn is bedoeld om zelfbescherming te voelen en te ervaren zodat de uiteindelijke fysieke confrontatie juist niet nodig is. Het voorkomen van fysiek contact is beter dan het gebruik er van.

Grenzen stellen, boos worden, assertiviteit, benadering..
Sociale weerbaarheid heeft te maken met de sociale vaardigheden die je als mens kunt inzetten. Vanuit een fysiek sterke basis en het juiste zelfvertrouwen ontstaat er meer ruimte voor inlevingsvermogen en de communicatie over en weer met de ander.

Veerkracht, wat gebeurt er bij jou? tegenslag bijvoorbeeld
Emotionele weerbaarheid heeft te maken met je binnenwereld, je innerlijke wereld van emoties. Bewust zijn van je eigen emoties, deze kunnen herkennen en erkennen maakt dat er meer mogelijkheden ontstaan voor zelfreflectie. Nadenken over eigen handelen leidt tot zelfontwikkeling en zelfvertrouwen. Door verantwoording te nemen voor de eigen emoties ontstaat een sterke onafhankelijkheid en diepe innerlijke rust.

Hoe denk je erover.. je gedachten zijn leidend.
Mentale weerbaarheid en lichaamsbewustzijn spelen in alle drie de vlakken een centrale rol en hebben een verbindende werking. Het vergroten van lichaamsbewustzijn leidt tot emotioneel bewustzijn, zelfbewustzijn en inlevingsvermogen. Door toegenomen zelfbewustzijn ontstaat er meer inzicht en controle over lichaam en geest. Toename van mentale weerbaarheid maakt dat je beter wordt in het inzetten van je eigen kwaliteiten. Dit is gekoppeld aan zaken als wilskracht, doorzettingsvermogen en focus.

Bron – All For Glory – Ray Staring
Psychologische basisbehoeften



+ Zelfdeterminatie theorie om gemotiveerd te blijven
Autonomie
Verbondenheid
Competentie

Slide 35 - Tekstslide

Gevoel van honger -> actie om eten te zoeken

Gevoel van somberheid -> actie..

1. Autonomie:
de ervaring van vrijwilligheid en bereidheid. Wanneer deze behoefte bevredigd wordt, ervaar je een gevoel van integriteit en sta je achter je gedrag, je gedachten en je gevoelens. Wanneer deze behoefte gefrustreerd wordt, ervaar je druk en conflict en heb je het gevoel dat je in een ongewenste richting wordt geduwd.

2. Verbondenheid: de ervaring van warmte, verbinding en zorg. Wanneer deze behoefte bevredigd wordt, voel je je verbonden met en belangrijk voor anderen. Wanneer deze behoefte gefrustreerd wordt, ervaar je een gevoel van vervreemding, uitsluiting en eenzaamheid.

3. Competentie: de ervaring van effectiviteit en bekwaamheid. Wanneer deze behoefte bevredigd wordt, voel je je in staat om je met een activiteit bezig te houden en zie je kansen om je vaardigheden en kennis toe te passen en ontwikkelen. Wanneer deze behoefte gefrustreerd wordt, ervaar je ineffectiviteit, een gevoel van mislukking en hulpeloosheid.
Inhoud
1. Omgaan met crisis
2. Brein & stress
3. Grip op je gevoel
4. Acties 

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 37 - Video

BODYSCAN STRESS

Slide 38 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 39 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Overleg
Wat helpt jou om duidelijk te krijgen wat je wil of nodig hebt?

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doordenkertje
hoe ben jij omgegaan met het laatste probleem dat je had?
heb je nu andere ideeën?

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 42 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Weerbaarheid - Breinkennis IV
Bron: je brein de baas?! + NLP principes

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je nog van de vorige les?

Slide 44 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Inhoud
1. Omgaan met crisis
2. Brein & stress
3. Grip op je gevoel
4. Acties 

Slide 45 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fysiologie
Gedachten                                             -emoties -> gedrag
Gedrag (houding)                            -> emoties -> gedachten

Slide 46 - Tekstslide

Oefening
Wat zou je graag willen in de toekomst?

Ga staan.. voel hoe je staat.. 
wat denk je? - wat voel je? - wat doet dat?

Neem een krachtige pose (voetbalopstelling, vechtopstelling, superman) - wat doet dat met jouw gevoel en gedachten?

Slide 47 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Wat heeft de meeste invloed op
jouw huidige stemming? - oef 8
Bewegen
Slapen
Eten
Aanraken
Ademhaling

Slide 48 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Slide 49 - Video

neem iets in gedachten waar je jezelf zorgen over maakt of niet fijn bij voelt.
Wellicht voel je jezelf nu al zo.. dat is ook te gebruiken.
Welk voornemen heb je?

Slide 50 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat heeft het jou opgeleverd?
Opname of flap..

Slide 51 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies