workshop lego spike
1 / 21
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
ouwen, programmeren en plezier met Lego SPIKE prime!
Zin in een workshop waarin je zelf mag bouwen, uitproberen en ontdekken? Tijdens deze
sessie maak je kennis met Lego SPIKE Prime – een leuke en interactieve manier om techniek,
creativiteit en samenwerken te combineren. Het belangrijkste: leren door te doen. Je
ervaart zelf hoe leerlingen spelenderwijs de basis van robotica, techniek en programmeren
ontdekken, terwijl ze logisch nadenken, creatief zijn en samenwerken. Samen ontdekken,
durven en doen – met plezier én een knipoog bouwen aan toekomstgericht onderwijs!
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
0
Slide 5 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
🎓 LEGO SPIKE Prime: Aansluiting bij Yuverta Koers (2030)
Leren door te doen is essentieel, niet alleen kennisoverdracht.
Tastbaar & Praktisch: --> abstracte techniek en programmeren concreet ervaarbaar.
Onderzoekende Houding: Bevordert ontwerpende en onderzoekende houding bij leerlingen.
II. Toekomstbestendige Vaardigheden
Digitale Geletterdheid: Cruciaal thema in Yuverta's visie (laagdrempelig bereikt via programmeren).
21e-Eeuwse Vaardigheden: Focus op logisch nadenken, creativiteit en samenwerken.
Innovatie: Stimuleert creatieve oplossingen via 'bouwen, programmeren en plezier'.
III. De Rol van de Docent
Koersdocument Aansluiting: Biedt een nieuw instrument voor het gezamenlijk ontwerpen van toekomstgericht onderwijs.
Veranderde Onderwijsrol: Docent als coach en facilitator.
Resultaat: Bevordert zelfredzaamheid en samenwerking bij leerlingen.
Slide 8 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
🎓 LEGO SPIKE Prime: Aansluiting bij Yuverta Koers (2030)
Leren door te doen is essentieel, niet alleen kennisoverdracht.
Tastbaar & Praktisch: --> abstracte techniek en programmeren concreet ervaarbaar.
Onderzoekende Houding: Bevordert ontwerpende en onderzoekende houding bij leerlingen.
II. Toekomstbestendige Vaardigheden
Digitale Geletterdheid: Cruciaal thema in Yuverta's visie (laagdrempelig bereikt via programmeren).
21e-Eeuwse Vaardigheden: Focus op logisch nadenken, creativiteit en samenwerken.
Innovatie: Stimuleert creatieve oplossingen via 'bouwen, programmeren en plezier'.
III. De Rol van de Docent
Koersdocument Aansluiting: Biedt een nieuw instrument voor het gezamenlijk ontwerpen van toekomstgericht onderwijs.
Veranderde Onderwijsrol: Docent als coach en facilitator.
Resultaat: Bevordert zelfredzaamheid en samenwerking bij leerlingen.
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 18 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
